第1单元作文指导

《第1单元作文指导》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第一单元写作指导写作：如何突出中心一、片段写作。九月份，由夏入秋，天气转凉，昼夜温差增大，自然景物、人们穿戴等方面也相应发生了许多变化。你注意到了吗？到生活中去细心观察、体验，选取一个场景，写一段文字，描述这些变化。别忘了取一个别致的题目。写作：热爱生活，热爱写作写作提示立意准确：写秋的文章要体现出秋的特点。人们在这个季节中的行为，要通过这些特点来凸显。如秋天的收获，秋天的颜色，秋天的等待，秋天的风景等。选材新颖：选择材料体现“九月”这个特定的时节，就要写出由夏入秋的各种变化。要写得具体明确。如你的感受是“秋高气爽”，就要用特定的

2、景物把这个感觉描绘出来。如秋天的树叶、秋天的凉风、秋天人们的穿着变化，秋天人们的心理变化等。最好把视野拓宽一些，走出校园，走向社会，从不同的角度来展现九月秋天的风景。思维建构五星作文聚焦到一点角度多一点手法活一点描写细一点书写好一点范文示例秋叶情怀秋天来得悄然。【首句总领全文。】眼前依旧是一片明媚和高远。【抓住秋的特点——明媚和高远。】白桦初染的时候，秋天浪漫温情的脚步方显得异样和亮丽。“秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜”真是风情万种，别具一格。风起时，灿灿黄叶自由凋零，任风吹扬。飘到地上，姗然而眠；飘到水面，随波远逝；飘在空中，翩

3、跹而舞。飘落头顶，下滑的一瞬间，俏皮地遮住了人的视线。那轻盈的姿态，自由的身影，像极了纷飞的蜂蝶，像极了花丛中翩翩起舞的精灵。【重点写白桦叶在风中飘落的姿态，形神兼备，语言优美。】原来，生命对季节的感知可以如此敏感地表露和传递！【最后一句话表明作者的感悟，画龙点睛。】秋叶灿灿，任凭季节轮回，物候更替，千娇百媚终无悔。小作者抓住秋季的特点，将视角聚焦在白桦叶在秋风中飘落的情景，表现了对秋的观察和思考。详略得当，选材和视角都很新颖。另外，或引用，或化用诗句，优美隽永，增强了文章的表现力。老师点评秋的来访，使绿叶开始慢慢退色；过不多久，

4、便全部染成黄色；最后，秋风扫过，树叶纷纷飘落在地上，像金色的地毯，美不胜收，当我一个人走过的时候，还能听到他们发出细小琐碎的声音，仿佛地底的精灵在秘密私语，低声嬉笑。在旁人眼中秋天的树叶，似乎毫无用处。但是，你知道吗？树叶一直在默默地奉献着。它们掉落在母亲的脚边，化为肥料。尽自己最后那份微薄的力量，使大树得到充分的营养。在来年，长得更加旺盛。它不求索取，给人们绿阴，给人们绿色的希望。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是啊！树叶也是这样，把自己的一生都奉献给了大自然。秋叶情怀二、刚上初中，来到新校园，走进新教室，见到新老师，结识新同

5、学，你一定有许多新的见闻、感受和想法吧？请拿起笔，从中选择一个方面，把它写下来。字数不限。写作提示1.立意明确印象深。立意，就是确立文章的主题。没有主题的文章就如同人没有灵魂和生命。立意正确与否直接关系到作文的成败，立意是否新颖、高远、深刻，是拉开作文档次的一个关键。可以写升入初中的酸甜苦辣，也可以写对初中生活的打算。在写作时要抓住重点，写出自己一个月来初中生活的真正感悟，写自己经历过一些事情后的成长，对初中生活的认识。这样，文章的中心就确立下来了，为后文的选材打下基础。2.选材巧妙见真功。刚刚升入初中，大部分同学都会写升入初中的

6、见闻、军训的辛苦、学习的不适应等苦恼，这些都是普通的选材，而有的同学独辟蹊径，写升入初中后通过军训场地上同学相互矫正姿势，学习上相互帮助，生活上互相关心、相互安慰来体现学校生活的丰富多彩，同学之间的纯真友谊，这样选材就显得新颖别致，印象深刻。写作就要反映生活的本质，抒发真挚的感情。只有写真人真事才有真情实感，选材最好写自己亲身经历的事情，即使是小事，也能以小见大，有真情实感。如果没有亲身经历而硬要去写，就会使文章显得生硬，不会引起读者的共鸣。3.格式新颖铸新篇。升入初中后，作文不能再像小学时那样古老的“三段式”，应该合理地分配段落

7、，一篇600字左右的文章应该以5~7段为宜。写作时还要注意作文的结构格式。常见的格式有小标题式、片段式、小说式（童话、寓言等）、日记式等。思维建构范文示例我的新同学真不争气，进入初中第一天我就病了：头晕，发烧，呕吐……【开篇从“我”生病入笔，说明“我”需要帮助。】呕吐的污物撒了一地。同学们看到后，有的说：“好脏！好脏！”有的说：“怎么这么不讲究？”有的捏着鼻子，跑得远远的。【部分同学的不友好，让“我”更无助，为写下文王宇昂的行为做铺垫。】我趴在桌子上，无力说话，不能辩解，只好任由同学们议论纷纷。此时此刻，我感到特别羞愧，特别无助，

8、要是有个地缝，我恨不得立刻钻进去，谁愿意破坏教室的美好环境呢？正在我又羞愧又难受的时候，一个同学走到我身边，轻轻地拍了拍我说：“你生病了，需要我帮忙吗？”面对这个我还叫不出名字的新同学，我点了点头。这位同学把我扶到他的桌子旁，端了一杯水，让我漱漱口