高一历史上学期第二次月考试题3

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1、2019届高一年级第二次月考历史试题一、选择题（共30小题，每小题2分，共60分）1．学者金庸说:“我们民族由于有了严密的继承制度,从而避免了内部的争斗和战争。一些游牧民族本来很强盛,但往往在关键的时候闹分裂。父亲死后,他的两个儿子或者三个儿子抢父亲位子,罗马也有这种情况。一抢位子,就要打架,就要内乱。”金庸的观点是A．宗法制束缚人的思想和行为B．宗法制有其积极的历史作用C．分封制束缚人的思想和行为D．分封制有其积极的历史作用2．我国古代中央机构不断变革，曾先后出现了三公九卿制、三省六部制、内阁、军机处等。这些变革反映的

2、趋势是不断强化A．专制皇权B．中央集权C．监察权力D．对农民的控制3．隋炀帝时，刘炫称“往者州唯置纲纪，郡置守丞，县唯令而已。其所具僚，则长官自辟，受诏赴任，每州不过数十。今则不然，大小之官，悉由吏部，纤介之迹，皆属考功”。这段材料可以反映出①官吏选拔制度发生变化②专制主义中央集权制度的加强③三省六部制的确立④相权不断扩大A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④4．以下关于明代内阁制度的评述，正确的是①在明初殿阁大学士的基础上发展起来②明宣宗后地位日益提高③是位居六部之上的中央决策机构④对皇权起到一定的制约作用A．①②③

3、④B．①②③C．①②D．②③5．汉初，王国内群臣吏民对诸侯王自称“臣”，且朝廷官吏对诸侯王也可以自称“臣”。汉武帝时，颁布法令严格禁止诸侯王与朝廷官吏以“君臣”相称呼，否则要被处以极刑。这种变化反映汉朝A．国家官僚体系的健全B．皇权至上价值观兴起C．法制得到进一步完善D．中央政府的权威加强6．中国古代用封建官制代替世袭制，适应了君主专制的需要，主要是因为A．拓宽了官吏选拔途径B．扩大了统治基础C．君主控制了用人权D．实现了选贤任能7．东汉王充在《论衡》中说：“萧何入秦，收拾文书（国家档案文献），汉所以能制九州者，文书之力

4、也。”其意在说明，西汉成功地实现对全国的统治，是因为汉初A．实行了崇尚儒家的政策B．继承了秦朝的基本制度C．未能充分发挥文书功能D．官吏熟知秦朝典章制度8．2014年度百度搜索风云榜，“网络反腐”倡导“正能量”成为当下搜索热词。中国自秦汉开始，就已经确立官员监察制度。下列哪一官职（或官员）不具备监察官员的职权A．中正B．刺史C．御史大夫D．通判9．中国传统家族有“长兄如父”、“小儿不及长孙”的说法。这些说法体现的是-8-A．家族和睦B．等级秩序C．宗法观念D．贵族世袭10．唐长安四年，监察御史肖至忠弹劾宰相苏味道后，御史

5、大夫李承嘉曾责之曰：“近日弹事，不咨大夫，礼乎？”肖至忠却答曰：“故事，台中无长官。御史人君耳目．比肩事主，得各自弹事，不相关白。若先白大夫而许弹事，如弹大夫不知白谁也！”李承嘉无言以对。由此可见唐代A．监察权独立于行政权之外B．监察官员不受长官节制C．监察机构内部分工混乱D．监察官员有独立奏事传统11．《礼记》中记述了这样一段文字：“今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼。”这段文字中的“大道”是指①禅让制②世袭制③公有制④私有制A．①③B．②④C．①④D．②③12．秦始皇“徙天下豪富于咸阳

6、十二万户”在咸阳为他们建造了新的宫殿把他们置于中央政府的监视之下。秦这样做从根本上是为了A．集中全国优势人才资源B．实现权力和社会财富均衡分配C．促进咸阳经济发展D．全面推行郡县制，巩固秦统治13．陈旭麓先生说：“时代变了，道光帝浑然不觉，结果脚随之跟入新时代，而头脑却依旧留在旧时代。在专制社会中，旨意决定一切。道光帝由此断送了机会。”对这段话最好的理解是:A．皇权专制延缓中国近代化历程B．封建自然经济是君主专制的基础C．中国社会历史悠久、结构牢固D．自给自足心态滋生封闭保守观念14．“当一个希腊人自豪地称自己是雅典人,

7、他谈到的是那个既是他的家园又是他的国家的小城镇。那里不承认有什么最高的统治者,一切由集市上的人们说了算。”这段材料反映出雅典社会的情况是①民主政治是小国寡民的产物②任何人都能担任一切官职③法律制度完善④公民参与政治的积极性很高A．③④B．②④C．①②D．①④15．在雅典，每年城邦公民大会第6次常务委员会会议期间会询问公民大会是否需要进行陶片放逐投票，以使城邦摆脱影响力太大的人士，如果大会表决通过该提案，则于翌年的2月或3月间实施放逐投票，得票最多的人士即为当年放逐的人选，放逐期限为10年（一说为5年）被放逐者无权为自己辩

8、护，须在10天内处理好。这说明在古代雅典A．国家决策缺乏理性化的规范B．民主制度的科学完善C．民主制度维护了社会公平正义D．维护了雅典人的民主权利16．古代雅典民主制实行抽签选举、轮番而治，这一做法①有利于全体雅典人参与国家管理②提供了公民参与政治的均等机会③确保了公民大会决策的公正无私④忽视了参与政治者的能力与品德