教案精选：初二政治《男生女生之间》教学设计

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1、教案精选：初二政治《男生女生之间》教学设计　　教案精选：初二政治《男生女生之间》教学设计　　学习目标1、了解男生与女生在心理等方面的区别，知道男女两性各有优势；　　2、了解异性交往的作用；　　3、掌握异性交往的原则，了解异性交往的分寸；　　4、女生学会在异性交往中的一些自我保护的方法。　　重点：建立正常的异性交往关系。　　难点：男生和女生如何正常交往。　　预习案　　1、男女同学之间的正常交往和纯真的同学友情，不仅有益于我们的＿＿＿，而且也有利于形成团结的＿＿＿＿。　　2、与异性同学交往，如果＿＿＿，就会产生烦恼，影响学习，甚至损害＿＿＿。　　3、与异性同学交往时，要遵循

2、“＿＿＿＿”和“＿＿＿＿”的交往原则。　　4、进入青春期后，开始对异性感兴趣，并可能产生＿＿＿的心理。在这个特殊的年龄阶段里，男女同学互相产生＿＿＿心理，喜欢一起学习，结伴参加各种活动，是非常正常的。　　5、面对男女同学的感情问题，需要＿＿＿的驾驭和＿＿＿的控制。　　6、归纳、总结与异性交往时应注意些什么事项？　　7、男女生交往的原则是什么？　　写下你预习过程中的疑难问题：　　探究案　　【活动一】收到异性同学表达爱慕的“纸条”，该怎么办？　　【活动二】对异性同学产生强烈的好感，该怎么办？　　【活动三】　　1、请看下面对话：　　妈妈说：“你们年龄小，根本分不清是非，把握不

3、好分寸，交往过密，影响你们的学习。”　　小玲说：“男女同学交往搞不好会遭到同学的非议，我看男女同学还是不交往的好，以免弄得一身糟。”　　余芳说：“男女同学正常交往，更有利于我们的学习和身心健康，何乐而不为呢？”　　请你判断她们谁对谁非？为什么？　　2、一天，芳芳正走在上学的路上，突然下起了暴雨……这时同班同学刘海打着伞走过来，于是顺便和他同打一把伞上学去，这个情景恰巧被几个同班男同学看见了。不久，班里有关芳芳“早恋”的传言就传得沸沸扬扬起来。对于男女感情几乎不懂的芳芳十分苦恼。　　⑴假如你是芳芳，你将怎么办？（4分）　　⑵你认为男生、女生之间交往应是怎样的？（6分）　　

4、蓝海拾贝：　　通过本节课的学习我的收获是：　　训练案　　一、选择题　　1、由于初中学生年龄小，自我控制能力差，因此男女同学在交往时应注意（）　　A、尽量不要交往B注意自爱、掌握分寸　　C、尽量避免人多时交往，以免招人非议　　D、只与少数异性同学交往　　2、小刚是个乐于助人的好学生，许多同学愿意找他问问题。不管男同学还是女同学，小刚都一视同仁，耐心讲解。后来，不知谁造谣生事，说小刚特别关心某个女同学。小刚应该（）　　A查清楚是谁造谣生事，狠狠地教训他一顿　　B为了避免不必要的麻烦，再也不与女同学交往了　　C让那个女同学别再来问问题了　　D不受谣言影响，仍然热情大方地对待男

5、女同学交往　　3、下列行为不符合男女同学交往原则的有（）　　A在学校篮球赛上，小莉组织女同学去为男同学加油　　B小华跟女同学说话经常脸红，为避免尴尬，他尽量回避与女同学交往　　C小雨平时挺邋遢，可在女同学面前却收拾得整整齐齐　　D登山活动中苗苗主动帮助女同学挑“重担”　　4、在学校卫生大扫除时，女卫生委员总是这样分工：女同学负责擦玻璃等需要细心的活，男同学则主要负责拉车子打水等重活，相互配合，分工合作。卫生委员这样做（）　　A属于性别歧视，应该男女同学都干一样的活　　B体现异性同学交往要尊重对方　　C男女同学各有自己的优势和不足。男女同学一起劳动，分工合作，取长补短，可

6、以提高效率　　D这是不能以正确的态度、恰当的方式与异性同学的交往　　5、皓皓和欣欣是同班同学，一个是班长，一个是团委书记。两个人在长期的交往中彼此欣赏，成为好朋友。但二人未能把握好情感的缰绳，过早地陷入情感旋涡而不能自拔，学习成绩下滑，在中考中均没有考上理想的重点学校。这告诫我们（）　　①男女同学不能正常交往②男女同学之间的交往方式如果不恰当，会妨碍学习进步和身心健康③男女同学之间的交往必然产生早恋④早恋害人害己　　A、②④B、①③C、②④D、③④　　6、男女同学交往应自然、适度，下列做法你认为正确的是（）　　A小飞因帮助女同学被误解，从此他再也没有帮助她们　　B小玉不

7、管男生、女生，谁有困难就帮谁　　C菲菲在征得父母的同意后，才有选择地与男同学交往　　D小军只帮助女同学，他认为女同学都弱不禁风　　二、非选择题　　小雨是小光的同班同学，她不仅容貌很好，而且多才多艺，各方面都很优秀。小光对她怀有仰慕之心，又不敢痴心妄想，一直把这种感情埋在心底。在一次学校歌舞比赛排练时，小雨喜欢上了小光。小光被搞得心神不定：他不相信美丽的公主会喜欢上他这个“丑小鸭”，同时又怕一旦是真的，自己的无动于衷会辜负了人家的一番好意…………　　假如你是小光的妈妈或者老师，发现了这种情况，你会从哪些方面跟小光交流？