2012年教育地研究及其方法教育理论高分题库精编

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1、2012年教育研究及其方法教育理论高分题库精编一、单项选择题1.()是当今教育研究中运用广泛的定性研究方法,也是描述性研究和实地调查的一种具体方法。A.个案研究法  B.观察法  C.实验法  D.叙事研究2.在调查问卷中,对问题的表述应当()A.具有启发性  B.具有幽默趣味性C.具有倾向性  D.保持中立态度(措辞取中性)3.在进行教育科学研究时,必须按照一定的社会道德要求进行,不得违反社会道德规范,这体现了教育科学研究的()原则。A.伦理性  B.科学性  C.操作性  D.客观性4.一个好的研究课题具备的特点不包括()A.价值   B.新意  C.可行性  D.宽泛5.教育理论

2、研究要求人们在全面了解已有教育理论的基础上,预见现实的未来发展趋势和走向,这说明教育理论研究具有()A.多样性和不确定性  B.继承性和超前性C.概括性和间接性   D.复杂性和抽象性6.从已知的具体的事实或个别性的前提概括出一般性或普遍性结论的思维方法是()A.比较法  B.归纳法  C.类比法  D.演绎法7.查阅文献资料最快捷的方法是()A.图书    B.网络检索   C.索引目录   D.报纸8.教育研究中,通过案例方式考察教育现象,其基本目的在于描述与解释的研究方法是()A.行动研究法    B.个案研究法  C.实验研究法  D.调查研究法9.教育研究活动的最后一个环节是

3、()A.教育研究成果的展示  B.教育研究成果的交流C.教育研究成果的评价  D.教育研究成果的概括10.()不是教育研究方法的基本原则。A.客观性原则  B.创新性原则  C.综合性原则  D.伦理性原则11.教育科学研究的本质特征是()A.整理知识  B.创新  C.经验描述  D.继承12.教育科学研究的三个基本要素是()A.现象与客观事实、研究课题、方法和技术B.研究课题、科学理论、研究手段C.现象与客观事实、科学理论、方法与技术D.研究对象、方法和技术、研究成果13.虽然教育现象复杂多样,不确定因素很多,但还是有规律可循的,这说明教育研究获得的结论应该具有()A.科学性   

4、  B.系统性   C.综合性     D.可验证性14.教育研究活动的起始环节是()A.收集资料  B.选择课题  C.提出假设  D.制订方案15.为了避免重复劳动,提高科学研究的效率,必须进行的工作是()A.选定课题  B.课题论证  C.文献检索  D.历史分析2012年教育研究及其方法教育理论高分题库精编一、单项选择题1.()是当今教育研究中运用广泛的定性研究方法,也是描述性研究和实地调查的一种具体方法。A.个案研究法  B.观察法  C.实验法  D.叙事研究2.在调查问卷中,对问题的表述应当()A.具有启发性  B.具有幽默趣味性C.具有倾向性  D.保持中立态度(措辞取

5、中性)3.在进行教育科学研究时,必须按照一定的社会道德要求进行,不得违反社会道德规范,这体现了教育科学研究的()原则。A.伦理性  B.科学性  C.操作性  D.客观性4.一个好的研究课题具备的特点不包括()A.价值   B.新意  C.可行性  D.宽泛5.教育理论研究要求人们在全面了解已有教育理论的基础上,预见现实的未来发展趋势和走向,这说明教育理论研究具有()A.多样性和不确定性  B.继承性和超前性C.概括性和间接性   D.复杂性和抽象性6.从已知的具体的事实或个别性的前提概括出一般性或普遍性结论的思维方法是()A.比较法  B.归纳法  C.类比法  D.演绎法7.查阅文

6、献资料最快捷的方法是()A.图书    B.网络检索   C.索引目录   D.报纸8.教育研究中,通过案例方式考察教育现象,其基本目的在于描述与解释的研究方法是()A.行动研究法    B.个案研究法  C.实验研究法  D.调查研究法9.教育研究活动的最后一个环节是()A.教育研究成果的展示  B.教育研究成果的交流C.教育研究成果的评价  D.教育研究成果的概括10.()不是教育研究方法的基本原则。A.客观性原则  B.创新性原则  C.综合性原则  D.伦理性原则11.教育科学研究的本质特征是()A.整理知识  B.创新  C.经验描述  D.继承12.教育科学研究的三个基本要

7、素是()A.现象与客观事实、研究课题、方法和技术B.研究课题、科学理论、研究手段C.现象与客观事实、科学理论、方法与技术D.研究对象、方法和技术、研究成果13.虽然教育现象复杂多样,不确定因素很多,但还是有规律可循的,这说明教育研究获得的结论应该具有()A.科学性     B.系统性   C.综合性     D.可验证性14.教育研究活动的起始环节是()A.收集资料  B.选择课题  C.提出假设  D.制订方案15.为了避免重复劳动,提高科学

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1、2012年教育研究及其方法教育理论高分题库精编一、单项选择题1.()是当今教育研究中运用广泛的定性研究方法,也是描述性研究和实地调查的一种具体方法。A.个案研究法  B.观察法  C.实验法  D.叙事研究2.在调查问卷中,对问题的表述应当()A.具有启发性  B.具有幽默趣味性C.具有倾向性  D.保持中立态度(措辞取中性)3.在进行教育科学研究时,必须按照一定的社会道德要求进行,不得违反社会道德规范,这体现了教育科学研究的()原则。A.伦理性  B.科学性  C.操作性  D.客观性4.一个好的研究课题具备的特点不包括()A.价值   B.新意  C.可行性  D.宽泛5.教育理论

2、研究要求人们在全面了解已有教育理论的基础上,预见现实的未来发展趋势和走向,这说明教育理论研究具有()A.多样性和不确定性  B.继承性和超前性C.概括性和间接性   D.复杂性和抽象性6.从已知的具体的事实或个别性的前提概括出一般性或普遍性结论的思维方法是()A.比较法  B.归纳法  C.类比法  D.演绎法7.查阅文献资料最快捷的方法是()A.图书    B.网络检索   C.索引目录   D.报纸8.教育研究中,通过案例方式考察教育现象,其基本目的在于描述与解释的研究方法是()A.行动研究法    B.个案研究法  C.实验研究法  D.调查研究法9.教育研究活动的最后一个环节是

3、()A.教育研究成果的展示  B.教育研究成果的交流C.教育研究成果的评价  D.教育研究成果的概括10.()不是教育研究方法的基本原则。A.客观性原则  B.创新性原则  C.综合性原则  D.伦理性原则11.教育科学研究的本质特征是()A.整理知识  B.创新  C.经验描述  D.继承12.教育科学研究的三个基本要素是()A.现象与客观事实、研究课题、方法和技术B.研究课题、科学理论、研究手段C.现象与客观事实、科学理论、方法与技术D.研究对象、方法和技术、研究成果13.虽然教育现象复杂多样,不确定因素很多,但还是有规律可循的,这说明教育研究获得的结论应该具有()A.科学性   

4、  B.系统性   C.综合性     D.可验证性14.教育研究活动的起始环节是()A.收集资料  B.选择课题  C.提出假设  D.制订方案15.为了避免重复劳动,提高科学研究的效率,必须进行的工作是()A.选定课题  B.课题论证  C.文献检索  D.历史分析2012年教育研究及其方法教育理论高分题库精编一、单项选择题1.()是当今教育研究中运用广泛的定性研究方法,也是描述性研究和实地调查的一种具体方法。A.个案研究法  B.观察法  C.实验法  D.叙事研究2.在调查问卷中,对问题的表述应当()A.具有启发性  B.具有幽默趣味性C.具有倾向性  D.保持中立态度(措辞取

5、中性)3.在进行教育科学研究时,必须按照一定的社会道德要求进行,不得违反社会道德规范,这体现了教育科学研究的()原则。A.伦理性  B.科学性  C.操作性  D.客观性4.一个好的研究课题具备的特点不包括()A.价值   B.新意  C.可行性  D.宽泛5.教育理论研究要求人们在全面了解已有教育理论的基础上,预见现实的未来发展趋势和走向,这说明教育理论研究具有()A.多样性和不确定性  B.继承性和超前性C.概括性和间接性   D.复杂性和抽象性6.从已知的具体的事实或个别性的前提概括出一般性或普遍性结论的思维方法是()A.比较法  B.归纳法  C.类比法  D.演绎法7.查阅文

6、献资料最快捷的方法是()A.图书    B.网络检索   C.索引目录   D.报纸8.教育研究中,通过案例方式考察教育现象,其基本目的在于描述与解释的研究方法是()A.行动研究法    B.个案研究法  C.实验研究法  D.调查研究法9.教育研究活动的最后一个环节是()A.教育研究成果的展示  B.教育研究成果的交流C.教育研究成果的评价  D.教育研究成果的概括10.()不是教育研究方法的基本原则。A.客观性原则  B.创新性原则  C.综合性原则  D.伦理性原则11.教育科学研究的本质特征是()A.整理知识  B.创新  C.经验描述  D.继承12.教育科学研究的三个基本要

7、素是()A.现象与客观事实、研究课题、方法和技术B.研究课题、科学理论、研究手段C.现象与客观事实、科学理论、方法与技术D.研究对象、方法和技术、研究成果13.虽然教育现象复杂多样,不确定因素很多,但还是有规律可循的,这说明教育研究获得的结论应该具有()A.科学性     B.系统性   C.综合性     D.可验证性14.教育研究活动的起始环节是()A.收集资料  B.选择课题  C.提出假设  D.制订方案15.为了避免重复劳动,提高科学

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