谈美术教学中想象及创新

《谈美术教学中想象及创新》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、谈美术教学中想象及创新创新是一个民族进步的灵魂。是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一切事物永葆生机的源泉，在今天这个充满竞争的社会里，只有不断创新才能占据主动权，从而立于不败之地。然而，想象又是创新的核心，没有想象就不会有创造。黑格尔曾说过：最杰出的艺术本领就是想象，而想象本身就是一种创新。因此，在美术教学中培养学生想象力也是培养创造力的关键，二者相辅相成，密切相关。一、兴趣要在美术教学中培养学生的想象力和创造力必须具备一个前提条件就是兴趣。俗话说，兴趣是最好的老师。只有对事物产生了兴趣，才能激发丰富的想象力和创新意识。换言之，只有学生对美术感兴趣，才

2、能主动去吸收美术知识和技能，更多地接触优秀的美术作品和生活中美好的事物，才能创作出更具艺术特色的作品。例如初中教材《我的故事》一课，要想让学生们全身心地投入课堂情境中来，就必需通过给学生看一些耳熟能详的卡通人物或播放大家普遍喜欢的动画片来激发他们的学习兴趣，充分调动他们的积极性，从而可以顺利地展开一堂别开生面的绘画课程，这样不仅活跃了课堂气氛，也会取得事半功倍的学习效果。兴趣也是信心的推动力！对美术兴趣盎然的学生，总是信心十足敢于大胆表现，他们思想活跃，经常表现出创造的欲望和热情。在教学中，教师可以采取多种方法，让学生去感受事物并对其产生充分的联想和想

3、象，从而激发学生的学习兴趣和表现欲望，充分发挥自己的想象力和创造力。人们还常说：兴趣是成功的一半！美术教学的内容、形式、方法和手段应是丰富、生动、多样的。教师要精心选编内容，改革传统的教学内容、教学方法、教学模式的单一化状态；利用丰富多彩的现代化教学设施和技术条件，强化学习内容的启发性与趣味性，以适应美术教学的时代要求，从而培养学生对美术课程的浓厚兴趣。二、想象力想象是以记忆为原材料的智力活动，想象力与创造性的关系非常密切，想象力越丰富，创造力就越强。在美术教学中，首先要尊重学生神奇的想象，挖掘这一审美的奥妙，进行一些能引起学生联想、发挥想象的创造活动

4、，让学生捕上想象的翅膀。爱因斯坦曾说过：“想象力比知识更重要，为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”南此可见，想象力对一个学生总体素质的提高起着至关重要的作用。学生经常在生活中产生丰富的想象。例如在读到一首美妙的诗词后，他们不仅能从诗句中感受到生动的场景，而且可以扩大他们的联想范，锻炼自己的形象思维能力，并使他们的品德情操受到教育，感情得以升华。在美术教学中，依葫芦画瓢只会扼杀学生们的想象力和创造力。南于学生长时间的临摹，致使他们的创造性思维逐渐减弱，已经习惯了照抄别人的模式。习惯性思维占据了学生的脑海。想像对

5、他们来说已经没有了概念。所以当真正让他们展开想象自南创作的时候，脑子会一片空白无从下手。出现这种状况的原因之一就是让学生长期临摹，缺乏想象力的训练，发展下去，只会把学生变成墨守成规，离开书本、离开学校、离开老师将一事无成的人。所以在日常教学过程中不要一味地让其学习教材内容而忽视了学生想象力和创造力的训练，而我们应围绕每节课的内容，尽可能多地去设想，比数量，看谁的想法最多、最有独到之处，让学生们的想象力尽可能地得到充分的发挥，提高他们的创造热情，才能培养出更多具有想象力和创造力的学生。三、刨新思维通过培养学生兴趣，激发学生的想象力，其实最终目的就是为了培

6、养学生们的创新思维。都说实践是检验真理的唯一标准，然而实践又是美术创新的重要手段。丰富多彩的实践活动是学生创作的源泉。学生新奇的想法、创新思维的萌发，都是大量的实践活动在人脑中形成的。美术课教学中的室内外写生、社会实践等，也正是以培养学生观察力、想象力和创造力为主要教学目的的。写生提供了创作的源泉，通过获取外界较多的美好事物，经过大脑进行艺术概括，取精去糟，创造出比现实景物更有个性，更为鲜明的形象。从而丰富了自己的想象力和创造力。课堂上老师也要尽可能多地给同学们提供自主动手动脑展示才能的机会，其问学生不仅是动手制作，更能动脑构思和立意思考，升华了主题思

7、想，更培养了创新思维。在美术教学中要尽可能地鼓励学生们的想法和创新意识，表扬学生作品中的创新成分，让他们明白创造的重要性，并能朝着这一目标不懈努力。例如初中教材《缤纷家用电器》一课，我们首先让学生们展开丰富的想象去编织自己心目中的家用电器，然后调动他们的创新意识，通过动手实践制作出自己心目中完美的家用电器。最后一定要对有奇思妙想和有创意的同学进行表扬和鼓励，这样不仅增强了他们的自信心，还提高了他们的动手动脑能力，调动了课堂积极性，更能较好地激发他们的想象力和创造潜能。当然教师要培养学生创造性思维，首先要使自己成为一名创造者，首要任务就是要不断探求新的教

8、学方法，创造出富有个性的独特新颖的教学方式，力争使更多学生积极参与教学活动。现代社会发展迅速。