模拟产程对初产妇分娩结局的临床价值分析

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1、模拟产程对初产妇分娩结局的临床价值分析【摘要】目的：分析模拟产程对初产妇分娩结局的临床价值。方法：从笔者所在医院2013年10月-2014年10月所接受产前检查的初产妇中选取208例为研宄对象，将这些患者随机分为对照组和观察组，各104例。对照组于本院分娩前未接受产前模拟分娩授课，观察组于本院分娩前接受产前模拟分娩授课。比较分析两组初产妇自然分娩率、产后出血量、总产程及新生儿Apgar评分。结果：观察组初产妇总产程、产后24h出血量和对照组相比，差异有统计学意义(P0.05)。结论：对初产妇分娩前实施模拟产程，能够降

2、低剖宫产率，缩短产程，提高自然分娩率。【关键词】模拟产程；初产妇；分娩中图分类号R714.3文献标识码B文章编号1674-6805(2015)15-0120-02doi：10.14033/j.cnki.cfmr.2015.15.063分娩是妊娠的最终过程，对于初产妇来说，由于对分娩知识相对缺乏，在分娩的整个过程中都会存在紧张、恐惧、担忧等不良情绪和心理。很多初产妇为了避免分娩时的疼痛，往往会选择剖宫产。据有关资料显示，剖宫产引起的母婴并发症要远远高于自然分娩［1］。模拟产程通过模拟分娩训练，能够让初产妇在孕期体验自然

3、分娩，充分做好分娩准备，提高分娩应对能力。本研宄中，笔者所在医院对104例观察组初产妇实施产前模拟分娩授课，有效提高了自然分娩率，现报道如下。1资料与方法1.1一般资料从笔者所在医院2013年10月-2014年10月所接受产前检查的初产妇当中选取208例为研究对象，将这些患者随机分为对照组和观察组，各104例。观察组中，初产妇最小年龄18岁，最大年龄32岁，平均（26.5±9.4）岁，孕周（38.9±1.1）周；对照组中，初产妇最小年龄20岁，最大年龄35岁，平均（28.3±9.2）岁，孕周（39.0±1.2）周。两

4、组初产妇分娩时的年龄、胎龄等比较差异无统计学意义（P〉0.05），具有可比性。1.2方法对照组于本院分娩前接受常规健康教育。观察组于本院分娩前接受产前模拟分娩授课：在经过初产妇同意之后，首先需要选择一个能够完全模仿真人分娩功能设施的教室，并由具有丰富分娩经验的产科医务人员担任模拟分娩授课老师。然后请部分初产妇从临产开始到整个分娩过程结束进行互动演示，其他初产妇和家属在旁边观看，具体演示包括胸式呼吸、浅而慢加速呼吸、浅呼吸、闭气用力运动、哈气运动等。1.3观察指标观察两组初产妇的总产程、产后24h出血量、自然分娩率、剖

5、宫产率。1.4统计学处理所得数据使用统计学分析软件SPSS16.0进行处理，计量资料以（x士s）表示，采用t检验，计数资料采用字2检验，P0.05），见表1。2.2两组初产妇分娩方式比较观察组初产妇自然分娩率为79.8%,剖宫产率为20.2%，对照组初产妇自然分娩率为68.3%，剖宫产率为31.7%。观察组自然分娩率、剖宫产率与对照组相比，差异有统计学意义（P0.05）。观察组初产妇自然分娩率为79.8%，剖宫产率为20.2%，对照组初产妇自然分娩率为68.3%,剖宫产率为31.7%。观察组自然分娩率、剖宫产率和对照

6、组相比，差异有统计学意义（P