2016级高一语文暑假学习检测材料

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1、厦门六中2016级高一语文暑假预习及检测现代汉语语法部分现代汉语语法简表一、词类名称定义语法特点类另iJ举例•（一）名词（附）方位词表示人或事物名称的词①前面可以加数量词（一副对联）②前面不能加不、很之类的副词（不楹联、很对联）。③后面不能加时态助词“了”（楹联了）①具体名词人、牛、ih、水、对联②抽象名同友谊、立场、观点、思想名闶中表示方向位置的词常用在名词或名词性短语的后面东、西、南、北、前、后、中间、下边(:)•代词具有替代或桁示作用的词①能够替代或指示各类实词。②一般不带修饰成分①人称代词我、你、他、我们、你们②指示代词这、那、这里、那边③

2、疑问代词谁、什么、哪、多少（三）动词（附-）能愿动词（助动词）•（附二）趋向动词表示行为动作或发展变化的词①前面可以加副词（刚走、很想）。②后面一般能加“着”“了”“过”之类时态助词，表示动作的持续、完成或过去（看着、看了、看过）。③多数能重迭（想想、讨论讨论）①不及物动词（自动词）醒、病、游行、觉悟②及物动词（他动词）看、写、打、调查、讨论、认为表示可能、必要或愿望等意思的词。①不能秉迭。②后面不能加“着”“了”“过”表示时态。③经常用在动词、形容词前。①表示可能的能、能够、口J以②表示必要的该、当、应当③表示愿意的敢、肯、原意表示动作的趋向的词

3、。①不能审迭。②经常用在动词、形容词后。来、去、上、下、进、出、进来、出去、上来、下去•（四）形容词表示人或事物的性质或状态的词。①前面可以加副词（很好、不坏）。②后面能加“着”“了”“过”这类时态助词，表示持续、完成或过去（红着、红了、红过）。③一部分能重迭（大大、慢慢、清清楚楚）①性质形容词好、坏、大、小、方、高、美丽、英明、宽广②状态形容词通红、雪白、红通通、黑不溜秋(.E)表示数H的词常和量词结合，数词量词结合起来称为数量词。①基数一、二、百、千、万、亿②序数遭1’--■•—->—.数词③分数十分之一、百分之二十④倍数一倍、十倍、百倍⑤概数

4、72（个）、十来（个）、一召上下名称定义语法特点类另IJ举例（六）景词表示事物或动作单位的词①常和数词或指示代词“这”、“那”结合。②单音节量词能重迭，重迭之后含有“每”的意思（个个、条条是每个、每条的意思）①名量词（物量词）一个（人）、一把（錬刀）、一屋f（人）、这匹⑽、那关（猪）②动量词去一次、说一遍、看一质（七）副词用来修饰、限制动词、形容词或其他副词的词一般只能用在动词、形容词或其他副词前作状语。一般不能和名短语合。①表示程度的很、太、最、十分、非常②表示范围的都、全、只、统统、仅仅③表示时间的正、刚、乂、曾经、终于④表示否定的不、未、没有

5、（看见）⑤表示语气的偏偏、也许、简直、难道（八）介词起转介作川的词，一般用在名词、代词或名词性短语的前边，合起来组成介词结构，以表示处所、时间、状态、力式、原因、目的、比较对象等。①介词后边不能加时态助词“着”“了”“过”。②不迭。③不能单说，也不能单独作谓语，必须放在名词、代词或名词性短语前边组成介词结构。④介词结构也不能单说，不能单独作谓语，它在句中主要是作状语，有少数也能作补语或定语。①表示对象、关系的把、被、对、对于、关于、连、周②表示处所、方向的在、句、从、往、朝③表示时间的从、自从、当④拭态方式的用、以、按照⑤表示原因的由于、因、因为⑥

6、表示目的的为、为了、为着⑦表示比较的比、跟、同⑧表示排除的除了（九）连词连接词、短语或句子，表示他们之间的各种关系的词。只能起连接作用，不能起修饰和补充作用。①表联合关系和、跟、与、同、及、而、或、或者②表偏正关系如果、只要、因为、虽然、即使、不但（十）助词附着在词、短语、句子后，起辅助作用的词。①独立性最差，意义最不实在。②每个词的个性很强。①结构助词的、地、得②时态助词着、了、过③语气助词吗、呢、吧（十一）叹词表示感慨、应答的词。在句中的位置比较灵活，通常不同其他名词、动词、形容词等发生特定的关系，也不充当一般的句子成分，它能独立成句。①表示喜

7、悦的哈哈②表示悲痛的唉、哎哟③表示愤怒的哼、呸④表示惊讶的唉呀、咦⑤表示呼唤的喂⑥表示答应的嗯、唉（十二）拟声摹拟事物声音的词。①经常充任修饰语。②能单说。走到山边便听见哗哗哗哗的水声词嘟嘟摩托车开来；r。二、短语称名义定例準词。基用用不的的有有so氮短连的等成”组且歹并“词、的”上或以“个、两”由和a了过通K'的并确论正讨、荣对光反、或大成伟赞体省集好和快人多个偏正短语两两不747"^扁，&(«后有词在，的”接用正连作“”饰，地修前“起在、词””心偏的中““对。词和语助E)短用(II的的词成有心组间中分之◊由部者川中定子孩好z(联对的>z

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