如何上好一节解决问题课ppt(王全)

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1、小学数学一坊王全如何上好一节解决问题课2016年6月8日很多时候，生活就像这张照片。——累吗？当然累，快要累死了。——这么累干嘛不放手?——你告诉我能放手么？！农村学校工作条件艰苦，师资力量薄弱，许多学校缺少教师，尤其是有的学科教师欠缺，有的教师不得不承担较重的教学工作量，或跨年段、或跨学科教学，或更改专业学科教学，工作负担重。小学生对单一的、显性的问题容易找到解决的方法，但在解决问题的过程中，学生只注重找到问题的答案，往往呈现出套用题型的现象。对于在现实情景中呈现的需要解决的实际问题，学生却感到无从下手，不知如何才能有效解决，至于解决问题的策略的多样

2、性，就更无从谈起了。前言条件信息我会找关键词句我会划数量关系会分析解题思路会理清1235解决问题列式解答我最棒4条件信息关键词句数量关系解题思路解决问题如何寻找条件信息不漏字、不添字、不换字、不破字精读题目包含：图形、文字观察图形条件信息列式解答条件信息关键词句数量关系解题思路解决问题如何寻找条件信息列式解答题目的条件信息基本上是陈述性的表述生活中情境。条件信息解决问题分米米整分米铺满整块如何寻找条件信息条件信息关键词句数量关系解题思路列式解答条件信息解决问题如何寻找条件信息题中叙述的某个事件条件信息关键词句数量关系解题思路列式解答题目的呈现方式是图文

3、并茂，这样呈现的信息众多，学生不能够有效地提取出来，不能够准确地把图画信息转化成文字信息，有的孩子就把图画的信息遗漏了。同时这也是教师在教学中遇到的问题。关键词句解决问题把握事物的本质属性20141.部分数与总数的关系2.大数、小数与相差的关系部份数＋部份数＝总数谁比谁多（少）多少大数－小数＝相差数3.份总关系8位同学做红花，每人做4朵，一共做多少朵红花？4.倍数关系有8只小鸡，小鸡的只数是小鸭的4倍，小鸭有多少只？每份数×份数＝总数几倍数÷倍数＝标准数条件信息关键词句数量关系解题思路列式解答把题中的重点词、句和思维分析、判断的结果，用文字、符号（箭头

4、、着重点、圆圈、横直线、曲线等）划出来，主要目的是为了了解每个数量的意义及数量间的内在关系。解决问题重视的结构分析2014解决问题中数量关系是指题中已知数量与已知数量、已知数量与未知数量之间的关系。抓住运算关系分解复杂的解决问题解决问题最后都必须通过运算来解决，复杂的解决问题都是由两个以上的运算关系组合成的。把复杂的解决问题分解成几个相关联的简单解决问题，加以解决。AB条件信息关键词句数量关系解题思路列式解答一个近似于圆锥的沙堆，测得底面直径是4米，高1.5米，每立方米沙约重1.7吨，这堆沙约重多少吨？（得数保留整数）条件信息解决问题如何列式解答条件信

5、息关键词句数量关系解题思路列式解答体育用品厂要生产乒乓球1850盒，已经生产了890盒，剩下的准备6天做完，平均每天生产多少盒？分步列式：①1850-890=960（盒）②960÷6=160（盒）综合算式：观察式②960÷6中的960是由式①代入②的960可以得到一个综合算式。由于要先算减法，因此在综合算式里要添上小括号。将1850-890代入960÷6=160（盒）得(1850-890)÷6=160(盒)代入法答：平均每天生产160盒。条件信息解决问题如何列式解答条件信息关键词句数量关系解题思路列式解答由分步列式过渡到列综合算式，这是两步计算解决问题

6、学习上的一个重点。体育用品厂要生产乒乓球1850盒，已经生产了890盒，剩下的准备6天做完，平均每天生产多少盒？未生产乒乓球的盒数（剩下）÷准备6天做完=平均每天生产的盒数(1850-890)÷6=160(盒)填充法答：平均每天生产160盒。解决问题解决问题的解题思路2014分析法综合法思路条件信息关键词句数量关系解题思路列式解答分析法综合法教不教教：有牵着学生鼻子走的嫌疑不教：学生的解题能力下降解决问题解决问题的解题思路2014条件信息关键词句数量关系解题思路列式解答分析法从题中的最后问题入手，根据数量关系，找出解决这个问题所需要的两个条件，然后把其

7、中一个（或两个）未知的条件作为要解决的问题再找出解决这个（或两个）问题所需要的条件……这样一步一步推导，直到所需要的条件在题中都是已知条件为止。在逆推过程中，复杂解决问题已经被分解为可以依次解答的几个简单解决问题了。平均每人收集了多少个？他们一共收集了多少个4个人÷他们分别收集了多少个解决问题解决问题的解题思路2014条件信息关键词句数量关系解题思路列式解答综合法从已知条件出发，根据数据关系，先选择两个已知数量，提出可以解决的问题，然后把所求出的数量作为新的已知条件，与其它已知条件搭配，再提出可以解决的问题……这样逐步推导，直到求出题中所要求的解为止。

8、在逆推过程中，复杂解决问题已经被分解为可以依次解答的几个简单解决问题了。平均每人收集了多少个？