学生干部应如何以点带面在学生群体中发挥其积极作用2

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1、学生干部应如何以点带面在学生群体中发挥其积极作用学生干部是在学生群体中扪任某些职务，负责某些特定职责，协助学校进行管理工作的一种特殊学生身份。作为学生干部的我们，不仅是学生群体的代言者,学生活动的负责人，更是广大学生的表率与楷模。如何以点带面，在组织中、I才I队屮发挥我们的积极作用就显得尤为重耍。在我们看来，学生干部应当具冇主人公意识,身体力行，用G己的一言一行为周边同学乃至整个学生群体传播正能量。落实在具体层面，就是要求我们明晰自身优劣、具备能力素养、树立服务意识和担当各方桥梁。下面将就这四点展开进一步论述。首先就是耍明确定位自

2、身及能力、优缺点，做到扬长避短。学生干部，这个词可以分成两个词“学生”和“干部”，也就是学生干部先是学生然后冰是干部，所以学生干部首先要明白，自己是•一个大学生，学生是来学习的，不是来干工作的，因此，学习是底线，任何吋候都不能松懈，更不能放弃。因为我们是学生，所以在干工作的时候不要觉得自己高人一等，要以平等的心态去而对其他同学，而且，在干好工作的前提是把自己的学习和生活搞好，如果q己没宥办法将a己的学习和工作搞好，那么就不耍去当干部，來让g己更忙,更累，让自己的生活更混乱。而学生干部又不仅仅是学生，他又承担着多重角色。首先一个就是

3、服务者的角色，学生干部不同于社会上的干部，干工作没有薪酬上的冋报，所以说，干的是良心活，干好一件工作取决于心态，而不是能力,以一个服务者的心态脚踏实地地干事，那么定会有不菲的成绩。其次，学生干部是一个管理者，即是对一个活动和人员的管理，一个活动的成功举办定然需要这样一个人，所以管理安排好一件事，是需要付出心血的，要认真，要考虑全面，才会有成功的收获。再次，学生干部还是是一个联系者，要联系上级和下级，一方面，要将上级的指令，建议等传达T去，让下而的人知道上级在做些什么事情，对下而的工作宥什么要求等等，而更重要的是耍把卜*面的意见传递

4、到上面去，让上级知道卜'级的心声，而11要及吋而11准确。学生干部明确的定位自己的同吋，还要准确定位自己的能力，优点在哪？缺点在哪？耍扬长避短。看自己是否适合当前的工作，只冇给自己一个明确的定位，才能清醒的认识到a己、工作、以及周围的情况；认清自己，明确工作思路，才能以清醒的头脑投入到工作中去。其次，便耍具备强烈的自信心、责任感、亲和力，在寝室、班级、学院屮都起到带头作用。作为一名学生干部，首先要具备自信心、责任感和亲和力。牢固的自信心是学生干部投入学习和工作屮的基础，而责任感则是作为一名干部必须具有的素质，亲和力是指要和周围的同

5、学打好关系。只有自信，才能使人更加有魅力，如果身为一名学生干部却不自信，那又怎么能冇信心带领大家走下去呢？而拥冇高度的责任感也是学生工作取得成功的必备因素。另外，亲和力是领导班了•的固滑剂，是优化干部结构的粘合剂，是矛盾转化的催化剂，是保持良好心态的净化剂。因此，学生干部应该尽最大努力在老师、同学和其他外界因素之屮寻求一个平衡点，而他们则是平衡点的准星！作为一名学生干部，要时刻牢记自己的模范带头作用，以点带而，用小我促成大我。学生干部作为班集体的优秀人物，无论在学＞』上、纪律上都应当成为其他同学的表率。学生干部一般都是学习成绩较好

6、的，正式冈为成绩好的同学能给其他同学做出表率，而且能够在搞好自己成绩的同时拿出更多的时问来帮助其他同学。学生干部就是凭借着这种成绩和有余力助人的优势，让同学们对他产生敬畏之情，愿意服从学生干部的安排。从班级干部的个人角度来说，学习成绩既是树立威信的必要条件，也是自己学习的一种目标，无论如何都是应该搞好的。学生干部在工件屮要做到“勇”字当头。性格刚毅的学生干部做事干净利索，给人清新明快的感觉。有勇气、有魄力本身就是一种威信，勇敢是一种“气质”，勇敗的人从不选择逃避责任，做事从来都是那么的自信、果断，在任何时候都敢丁-批评那些违纪现象

7、且从不畏惧，永远敢于挑起肩上的重担，承担责任。这样的学生干部想不受欢迎都不可能。学生干部一旦扪任了某方面的具体工作，就应当成为老师的得力助手，对自己负责的工作要有主动性；主动考虑工作的日常管理，对老师即时布置的工作，要主动想办法，提建议，组织同学完成，而不需要老师再三的催促，甚至事必躬亲，起到带头作用。作为学生干部，用更多的机会和同学、老师交流，因此，宥一个乐观开朗的性格将冇利于学生干部工作的开展和自身能力的提高。首先，我们要放下“娇气”，主动去做别人不愿意、不敢做的事情，不断地在工作中得到锻炼。其次，作为学生干部，耍有一颗谦虚豁

8、达的心，有时候难免会受到委屈，要学会去体谅他人,宽容他人。最厄，我们要杜绝“霸气”。我们耍学会大度，不留存私心，不自以为是，不让自己陪入孤立的境地。总之，我们要不断发现生活中的真善美，不断创造生活的真善美，发挥先锋模范作用。再次，学生干部耍树立自身