篮球双手胸前传球三（7）班（新授课）教师范小兵

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1、篮球：双手胸前传球三（7）班（新授课）教师：范小兵教学内容篮球：双手胸前传球重点：持球手型，蹬地伸臂指拨球难点：指拨球教学目标1、知识目标：知道双手胸前传球的动作要领。2、技能目标：掌握双手胸前传接球技术动作，并有80%学生良好完成动作。3、情感目标：培养团结协作的学习能力，形成合作竞争意识。课的部分课的内容组织教法与学练法练习时间练习次数准备部分教师提前到场，准备好场地、器材，等候上课。一、课堂常规1、集合整队。2、师生问好，安排见习生3、宣布课的内容及要求二、热身慢跑：2圈三、原地传接球游戏方法：组织学生成四列横队，每人站在一个标志

2、盘旁，每列横队的排头依次将球向左边同学手里传，传至每人一球为止，传完后，排头将球举至头顶即结束。比比哪组最快。四、球操（音乐伴奏）1、双手指拨球2、头绕环3、体侧运动4、体转运动5、腹背运动6、左、右脚绕环五、收一半的篮球体育委员带领全班同学按约定地点集合，检查到班人数并向老师汇报出勤情况。1、队形：△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△▲2、要求：学生集合做到快、静、齐；教师精神好，语言富有亲和力；扼要说明课的内容任务，导入教学1、组织：按照老师的要求，跟随老师的路线进行热身慢跑。2、要求：后面同学紧跟前面同学的步伐

3、跑，不能“抄近路”。1、队形▲△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△2、组织：（1）课前将球排放在呼啦圈中，每列横队排头的学生负责拿球。（2）学生拿到球后用右手将球抱在腰间。（3）完成最快的组给予表扬。1、组织：二、四组学生以最快的速度将球放在呼啦圈中，老师带着一、三组学生给他们10秒钟倒计时。1分钟3分钟2分钟3分钟1分钟基本部分六、自主探究1、学生两人一组（散点），用自己的方式将球传给同伴。2、学生展示3、导出：双手胸前传球特点是：传球稳、准七、双手胸前传球1、教师将双手胸前传球的口诀告诉学生。准备姿势：双脚开立前

4、后站，双手持球在胸前；传球时：蹬地伸臂指拨球，接球时：迎球缓冲于胸前。2、学生边念口诀边做徒手动作练习。3、两人一组互推球练习（1）教师先找一位学生做动作示范。（2）学生两人一组练习。体会传球的手型及动作要领。4、两人一组相隔1.5米传接球练习（1）教师找一位优生做动作示范讲解（2）学生练习。体会蹬地伸臂指拨球的技术要领。（3）优生展示，集体纠错。（4）学生强化练习5、拓展：四角传球练习（1）教师指导四名学生进行四角传接球动作示范。（2）学生四人一组，分组练习（散点）。组织：两人一组尝试。教师巡视。1、讲解示范队形：△△△△△△△△△△

5、△△△△△▲△△△△△△△△△△△△△△要求：学生两人一组先做徒手的模仿练习1、组织：△△△△△△△间隔一个标志盘△△△△△△△△▲△△△△△△△间隔一个标志盘△△△△△△△2、教法：教师讲解示范原地持球互推的方法和动作要领。（1）互推球的两人双脚前后站立。（2）互推球时，推球的一方手臂要伸直，接球的一方要将球收与胸前。（3）巡回指导，纠错。3、学法：学生观察模仿时注意力要集中，练习认真。1、练习队形（篮球场）△△△△△△△1.5米△△△△△△△▲△△△△△△△1.5米△△△△△△△1、四角传球示意图△△△△2、站在对角的两位学生面对面

6、站，一组两颗篮球，按逆时针方向进行传球练习。4分钟13-15分钟课的部分课的内容组织教法与学练法练习时间练习次数基本部分八、游戏：传球接力跑1、方法：每组派一名学生站在呼啦圈中等待其他学生将接力环中的球传给他，之后传球的人站到呼啦圈中，接球的人将球放到接力环上，跑回起点，用右手与下一位同学击掌。哪组最后一位学生第一个到达起点即获胜。2、请出一组学生进行示范。3、小组比赛4、分成4组，每组13人△△△△△△△△△△△△△△△△接力环每组一名学生站在一个呼啦圈中8-10分钟结束部分一、放松练习（音乐伴奏）1、放松肩膀2、放松手臂3、腿部拉伸

7、二、小结三、收拾器材四、师生再见组织：1、全体学生成四列横队。2、带领学生进行放松性练习。3、回顾本课学习内容。4、总结课堂情况，提出优缺点（以表扬为主）。5、击掌下课，向学生再见，回收器材3-5分钟课后小结