二年级班队活动方案：我是节水小专家

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1、二年级班队活动方案：我是节水小专家文章来　　源初中教师网w9　　1　　活动目的：　　1.通过活动让学生知道地球上的淡水资源很少，知道我国是一个缺水的国家。进一步培养学生的节水意识，增进学生对家乡的了解。　　2.知道在日常生活中要节约用水，学会怎样节水。增强节约用水的自觉性，增强学生的环境保护意识，让学生在体验中感悟，在实践中求知。　　活动过程：　　合：各小队向中队长汇报人数　　合：中队长向辅导员老师请求开展活动　　（敬礼）辅导员老师，我们中队准备开展一次以节水为主题的队活动，请您批准！　　合：全体起立出旗敬礼　　合：礼

2、毕齐唱队歌　　开始活动　　章：同学们，水是我们的生命之源，每一滴水都是来之不易的　　谢：水是我们的朋友，我们人人都离不开水　　合：请同学们说出水的用途，看谁说得多。水能＿＿＿＿＿＿＿＿　　（水能喝、能洗菜、做饭、水能刷牙、洗头，水能浇花、水能养鱼、水能发电，水能灌溉农田，工业需要水，农业需要水，建筑业也需要水……）　　合：水是宝贵的资源，我们要珍惜它。　　章：地球上到底有多少水资源，请水专家介绍地球水资源的现状。　　（介绍：A、水资源有限，地球上水的总量达到亿立方米，但其中的％是咸水，而在其余的％的淡水中，又有近69％

3、被冻在地球的两极地带，30％储存在地下含水层。B、人类可以利用的地表淡水量仅有100万亿立方米，但可供人类直接使用的淡水资源却很少。）　　仇：同学们，由于世界人口的增长和人们对自然资源的不合理开发利用，水资源已经遭受到了严重的破坏，清洁的水已经成了人们生死攸关的大问题　　谢：我国地下水居世界第六位，人均水量有多少呢？　　（我国人口众多，耕地总面积比较大，人均水量每年只有2710立方米。）　　章：可见我国水资源并不富裕，请看图片资料　　合：因此必须十分珍惜，十分爱护，合理开发利用，充分发挥水资源的作用。但是，缺水城市也不

4、在少数，你知道吗？　　（我国是一个缺水大国。全国600多座城市中，有300多个缺水，其中严重缺水的有108个，几百万人生活用水紧张。）　　仇：造成居民用水高居不下的原因有哪些呢？请看图片资料。　　仇：在我们的周围，如家庭、学校、公共场所等都有存在用水浪费现象。如果自来水龙头不拧紧，水一滴一滴的往下滴，会产生怎样严重的后果？　　（10天就会漏掉1000千克水，这些水可供炼钢40千克，发电厂发电100度。）　　合：水是如此宝贵，它所面临的现状却如此严峻，我们每个人从小就要保护它，爱护它，节约每一滴水，下面我们来玩个击鼓传花

5、的游戏，花落到谁那里，谁就要说出一个节水的好点子，并且不允许重复，下面游戏开始。　　（a.洗衣节水b.洗澡节水c.洗餐具节水d.厕所节水e.一水多用节水f.用节水器具节水g.查漏塞流节水）　　章：下面请听同学们背诵的《节水小童谣》　　谢：让我们以节水为荣，请说说大家知道的节水格言　　○、节约用水、保护水资源，是全社会共同责任。○、惜水、爱水、节水，从我做起。　　○、节约用水、造福人类，利在当代、功在千秋。○、依法管水，科学用水，自觉节水。　　○、强化城市节约用水管理，节约和保护城市水资源。○努力建立节水型经济和节水型社

6、会。　　○、保护水资源，促进西部大开发；节约每滴水，共同创建节水城。　　○、节约用水是每个公民应尽的责任和义务。○水是生命的源泉、工业的血液、城市的命脉。　　○、珍惜水就是珍惜您的生命。○、请珍惜每一滴水。○、浪费用水可耻，节约用水光荣。　　○、世界缺水、中国缺水、城市缺水，请节约用水。　　○、水是不可替代的宝贵资源。○、节约用水，重在合理用水，科学用水。　　○、树立人人珍惜、人人节约水的良好风尚。○、世界上的最后一滴水，将是人类的眼泪。　　章：不良的用水习惯是造成水危机的祸根之一。请看这组图片，判断对错。　　谢：淋浴

7、比盆浴用水要少，只要你不在喷头下长时间冲洗，就可以做到既节水又节电、气，还不会长时间处于有害气体中。谁尝试一些简易的节水措施呢　　1.洗衣：用洗衣机洗少量衣服时，水位不要定得太高，衣服在高水里飘来飘去，衣服之间缺少摩擦，反而洗不干净，还浪费水；　　2.洗澡：不要将喷头的水自始至终开着，尽可能先从头到脚淋湿一下，全身涂肥皂搓洗，最后一次冲洗干净；　　3.厕所节水：如果厕所水箱过大，可以在水箱里放一块砖头或一只装满水的大可乐瓶，以减少每一次的冲水量　　4.一水多用：洗脸水用后可以洗脚，养鱼的水可以用来浇花，淘米水、煮过面条

8、的水用来洗碗筷；　　5.收集废水：家中应预备一个收集废水的大桶，收集洗衣、洗菜后的家庭废水冲厕所；　　6.洗餐具：最好先用纸把餐具上的油污擦去，用热水洗一遍，最后才用较多的温水或冷水冲洗干净；　　7.空调滴水：一晚上使用空调滴下的水能接一桶，完全可以变废为宝；　　8.生活习惯：刷牙、取洗手液、抹肥皂时要及时关掉水龙头；不要用抽水马