目的语环境下中亚留学生汉语学习观念的调查和分析

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1、目的语环境下中亚留学生汉语学习观念的调查和分析：本文主要从语言学能、语言学习难度、语言学习本质、学习和交际策略、动机这五个方面对中亚留学生的汉语学习观念情况进行了分析探讨，旨在为汉语作为第二语言教学提供一些依据。　　关键词：中亚留学生汉语学习观念目的语环境　　：G642：A：1672-1578（2011)10-0039-02　　　　1引言　　中国新疆与中亚地区山水相连，自古以来就有密切联系。由于地缘优势以及经贸、民族、历史、文化等原因，新疆尤其是乌鲁木齐市已成为中亚留学生来华学习汉语的首选地之一。本文采用问卷调查

2、的方法，,以中亚留学生为调查对象,以调查数据为基础，考察和分析了他们的汉语学习观念。　　2研究方法　　2.1调查方法　　本项研究主要采用问卷调查的方法进行，然后对问卷调查所获得的各种数据进行统计分析；在定量研究的基础上，又对一部分学生进行了访谈，访谈过程进行了录音，一方面是为了补充、印证统计分析的结果，另一方面也为其他相关的研究打下基础。　　2.2调查对象（受试）　　笔者对乌鲁木齐市的新疆大学、新疆师范大学、新疆农业大学、新疆财经学院、新疆医科大学这五所高校的300名中亚留学生进行了调查，收到的有效问卷212份。

3、男女比例为46.7%（男）和53.3%（女），女生略多于男生。　　2.3调查问卷　　Hor］．北京：商务印书馆，2006，368-375.　　[2]刘珣．对外汉语教育学引论[M]．北京：北京语言文化大学出版社，2000．　　[3]王守元．海外语言学习观念研究综评[J]．外语界,上海：上海外语教育出版社，1999(2)：46-49.　　　　简介：张慧(1969-)，女，新疆大学语言学院副教授，硕士，研究方向为汉语教学和研究。