摩洛哥学生习得表存在的“有”字句、“是”字句的偏误分析及教学设计

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1、上海外国语大学硕士学位论文摩洛哥学生习得表存在的“有”字句、“是”字句的偏误分析及教学设计院系：国际文化交流学院学科专业：汉语国际教育硕士姓名：许娇指导教师：翟保军2018年5月ShanghaiInternationalStudiesUniversityTHEERRORANALYSISANDTEACHINGDESIGNOFCHINESEEXISTENTIALSENTENCE“YOU”AND“SHI”FORTHEMOROCCANSTUDENTSAThesisSubmittedtoGraduateInstituteofChinesestudiesa

2、ndExchangeInPartialFulfillmentofRequirementforDegreeofMasterofTeachingChinesetoSpeakersofOtherLanguagesByXuJiaoUndertheSupervisionofProfessorZhaiBaojunMay2018答辩委员会成员主席：王骏副教授上海交通大学人文学院成员：王迈副教授上海外国语大学国际文化交流学院马云霞副教授上海外国语大学国际文化交流学院致谢学习生涯接近尾声，转眼就迎来论文答辩。论文的写作过程于我而言就是一场修行，其中充满了坎坷与磨

3、难，也弥漫着淡淡的温馨。在我论文写作的过程中，太多人给了我帮助与鼓励，让我不放弃、不气馁，勇往直前，这些恩情我必将铭记于心。首先，我最感谢的人是我的导师翟保军老师。我的导师是一位儒雅、睿智、严格的学者，是我心中的榜样。在我写论文思路不通顺时，导师就像灯塔一样，照亮前方的迷雾；在我行事过于拖沓时，导师就像鞭子一样，催促着我前进。就是因为导师不厌其烦地指导，我才能顺利完成我的论文。在这里，我向我的导师致以最真挚的感谢，感谢他的付出与支持。其次，我要感谢摩洛哥哈桑二世大学孔子学院。感谢孔子学院的学生们，感谢他们积极地参与到我的调查中来，为我的论文写作

4、提供了真实有效的研究语料。同时我也要感谢哈桑二世大学孔子学院的严庭国院长，他认真负责的做事风格给我留下了深刻的印象，鼓舞着我前进。最后，我还要感谢阿拉伯语专业的申十蕾、庄芳同学和程诗婷学姐，她们给了我许多学术方面的指导和帮助，我的论文能够完成，她们功不可没。当然，最重要的是，我还要感谢我的室友闫瑞、陈俊，感谢一直陪伴我的同学朋友臧莹珂、王兰、张美玲，感谢父母和家人......每当我遭遇挫折时，他们都会热情地伸出援手，用温和的话语、真诚的行动抚慰我焦躁的内心。情长纸短，且行且珍惜。感谢所有帮助我的人，我必将怀着一颗感恩的心继续前进，继续努力。I摘

5、要表存在的“有”字句和“是”字句都是“存在句”的一个小类，它们不仅是现代汉语语法研究的热点，也是对外汉语教学的难点。而在阿拉伯语中没有“存在句”这个概念，却有表示存在意义的句式。中阿表示存在意义的句式存在很大的差别，以阿拉伯语为母语的摩洛哥学生在学习这两个句式时就会常常出现一些偏误。本文首先对前人的研究进行了梳理，然后从句法、功能、语义方面对比分析了汉语中表存在的“有”字句、“是”字句的特点与差异，以及阿拉伯语表存在的句式与汉语中这两个句式的区别。其次对学生进行了“有”、“是”表存在义用法的习得调查，调查结果显示,摩洛哥学习者对表存在的“有”字

6、句、“是”字句的句法结构和语义语用特点缺乏深入了解。因此而造成的高频易错点主要有以下几个方面：混淆“有”字句和表示周遍性的“是”字句、“有”字句和“是”字句预设不同、“是”字句和“在”字句句式结构不同等。归纳的主要偏误类型有遗漏、误加、误代、错序，包括遗漏“有”、“是”、“方位词”；误加“处所词”等。造成这些偏误的主要原因分为目的语知识的复杂性与近似性、母语负迁移、目的语知识过度泛化等语言内部因素和教材、课堂教学、测试题型等语言外部因素。最后在考察语言本体用法、对比及分析问卷的基础上，做出了一份针对表存在的“有”字句、“是”字句的教学设计，通过

7、情景导入、分侧重点讲解、反复操练与巩固练习四个环节，达到预防高频偏误的目的，希望对摩洛哥及其他阿拉伯语国家的相关语言点的教学提供一些参考。关键词：表存在；“有”字句；“是”字句；偏误分析；教学设计IIAbstractThesentence"you"and"shi"thatindicatethemeaningofexistenceisonekindoftheexistentialsentence.TheyareconsideredoneofthehotspotsofthemodernChinesegrammarresearch,andoneoft

8、hedifficultsubjectswhenitcomestoteachingChineseasaforeignlanguage.Thereisab