［政治］2007年高考哲学常识主要原理(3)

《［政治］2007年高考哲学常识主要原理(3)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、［政治］2007年高考哲学常识主要原理(3)［政治］2007年高考哲学常识主要原理(3)　　　　［原理内容］矛盾是事物自身包含的既对立又统一的关系，矛盾双方的对立和统一是始终不可分割的。　　［方法论］要一分为二、全面看问题；要学会在对立中把握统一，在统一中把握对立。　　［反对］片面看问题；割裂对立统一关系，离开对立谈统一或离开统一谈对立。　　［原理内容］矛盾的双方依据一定的条件相互转化即向自己的对立面转化，矛盾双方的转化是现实的有条件的。　　［方法论］发挥主观能动性创造条件促使矛盾向有利的方向转化。　　［反对］把矛盾双方的转化看作是虚幻的、任意的，否认了转化的条件性，

2、是错误的。　　［原理内容］矛盾是客观的，是一切事物所固有的，不以人们的主观意志为转移。　　［方法论］敢于实事求是地承认矛盾、揭露矛盾　　［反对］害怕矛盾，回避和掩盖矛盾。　　内容：矛盾存在一切事物中，并且贯穿于每一事物发展过程的始终。即事事有矛盾，时时有矛盾。　　方法论：用全面地观点一分为二看问题，坚持两分法，两点论。　　反对：反对一点论，片面地看问题。　　运用：“两手”都要抓，“两手”都要硬的哲学依据。　　内容：矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点，即矛盾的特殊性。　　方法论：具体问题具体分析。　　反对：对具体问题不作具体分析的千篇一律、一刀切。　　运用：“一国两制

3、”是实现祖国统一的基本方针，台湾还可采取更为灵活的形式。　　内容：普遍性和特殊性是相互联系的：普遍性寓于特殊性之中，特殊性也离不开普遍性；普遍性和特殊性是可以相互转化的。　　方法论：学会正确的认识方法和工作方法。　　反对：反对片面强调普遍性和片面强调特殊性。　　运用：建设有中国特色的社会主义的哲学依据，坚持科学的工作方法。　　原理内容：主次矛盾是辩证统一的关系。　　方法论：既要抓中心、抓重点，又要统筹兼顾，学会“弹钢琴”。　　反对：不分主次的均衡论，只抓中心的“单打一”，将主次矛盾绝对化的静止的观点。　　运用：“一个中心，两个基本点”的哲学依据。把建设社会主义新农村作

4、为经济工作的重中之重。　　原理内容：矛盾的主次方面是辩证统一的关系。　　方法论：认识事物既要全面，又要抓住本质和主流。　　反对：不分主次或主次颠倒，混淆事物的性质。　　运用：党的主流是好的，但确实存在腐败现象，这是支流，但如果发展下去，就会改变党的性质，就会亡党亡国。　　原理内容：所谓两点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾，在认识某一种矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。所谓重点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握它的主要矛盾；在认识某一种矛盾时，要着重把握矛盾的主要方面。两点论和重点论是紧密相联的。两

5、点是有重点的两点，重点是两点中的重点。离开两点谈重点或离开重点谈两点，都是错误的。　　方法论：要坚持两点论和重点论的统一，也就是我们看问题、办事情、既要全面，又要善于抓住重点和主流。　　反对：反对离开两点谈重点的“一点论”和离开重点谈两点、主次不分的均衡论。　　原理内容：唯物论与辩证法是统一的，坚持唯物论是坚持辩证法的基础，坚持辩证法是坚持唯物论的基本要求。　　方法论：唯物论与辩证法相统一，坚持从全面的、发展的实际出发。　　反对：反对分割两者联系的形而上学和唯心主义观点。　　运用：“经济工作要上去，领导干部要下去”　　[1][2][3][4][5]