北京市海淀区特色校推荐：北京农大附小

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1、北京市海淀区特色校推荐：北京农大附小北京市海淀区特色校推荐：北京农大附小北京市海淀区特色校推荐：北京农大附小　　北京农大附小现有27个教学班，1080多名学生，61名教师。秉持“生态教育”、“合和共生”的办学理念，农大附小坚持“让每一位教师身心愉悦地工作，让每个孩子健康快乐成长，让学校成为师生学习的乐园、成长的摇篮、精神的家园”。　　从上个世纪90年代初期，农大附小就开始探索书法教育，旨在让孩子们在欣赏书法美、汉字美的同时品味汉字魅力，继承汉字文化，培养学生的民族自豪感。始终坚持书法教育与学科教育、与体育教育、艺术教育，和德育教育等有机结合，已达到教育均衡的目的。　　农大附小先后获得海淀

2、区十一五优秀教育科研成果一等奖、北京市书法教育课程建设优秀成果奖、教育部全国十一五教育科研优秀科研成果一等奖等各级各类奖项数十个。　　早在新中国还没有成立的1948年，北京农业大学为了解决职工子弟上学问题，筹建了农大子弟学校，这就是农大附小的前身。　　由于生员不断增多，1957年12月，学校与其他4个单位联合办学，将校址迁到了现在的翠微小学。　　同年，农业大学响应毛主席“农业大学要办到农村去”的号召，在东北旺农场新建大学校址，于是1958年9月，农大子弟小学也随着大学，搬迁到了现址，并且确定校名为农业大学附设小学。　　文革期间，农业大学离京到外地办学，将小学交与地方管理。期间农大附小经历

3、了2次更名，分别是1968年改名为立新小学，1969年更名为马连洼第二小学。　　在1969年更名为马连洼第二小学之后的20年间，学校先后进行了多次扩建，成功的解决了马连洼地区学生大量涌入，教室紧张，学生就学难的问题。　　直至1995年，经海淀区教委的批准，马连洼第二小学正式更名为北京农业大学附属小学。从此，农大附小迎来了她全新的开端！经过60年的积淀，农大附小已成为海淀区的一所优质校。　　2008年，教委将投入巨资，彻底改变学校面貌。　　从2009年5月至2011年7月，农大附小在建设大学临时校区暂住28个月，其间上级政府投巨资翻建了50多年的旧教学楼，对2002年的综合楼进行了抗震加固

4、，并将两座教学楼进行了整体规划。2011年9月一座占地8000多平方米，功能齐全、设备先进、完全现代化的教学楼矗立在所有人的面前！　　赵建军校长——在教育的道路上，敢于探索　　教育管理专业毕业，现年41岁，从事教育工作20多年，先后在海淀区三所学校担任校长工作共计19年，其间，曾赴美国、英国、日本、澳大利亚等国家交流学习，还先后在厦门市省级重点小学和中关村二小任挂职副校长。撰写的论文多次在《现代教育报》、《基础教育参考》、《北京教育》、等报刊、杂志公开发表。其主编的农大附小《书法》校本教材1至6册已于2012年9月由北师大出版社正式出版。赵校长现在还兼任中国儿童基金会校园安全顾问；“中英

5、海淀学校发展计划”项目咨询专家；中国教育学会会员；海淀教育学会理事，同时也是北师大专家型校长高级研究班成员；中国教师研修网专家团成员。　　秉持“生态教育”、“合和共进”的教学理念，以均衡教育原则为指导，北京农业大学附属小学从上个世纪90年代初期就开始探索书法教育，经过20多年的努力，农大附小的书法教育已经成为学校突出的办学特色。　　在教育教学工作中，教师几乎每天都要讲课写字，写字也被称为教师的基本功，被视为教师的“看家本领”。为此，农大附小成立了由校长为组长的校本培训领导小组，进行了“固定集体培训加灵活自修研习”的书法培训。学校还专门成立书法教研组，提升了教师书写技能和教研能力。　　针对

6、年轻教师软笔书写技能薄弱这一问题，学校专门聘请著名专家学者进校开办软笔书法讲座，聘请了专业的书法教师，每周一定期开展全校性的教师书法培训。2012年2月学校成立教师书法社团，全校60名教师全员参与。教师在基本功和职业素质都得到了有效提升。　　书法是一门集艺术与技能、理论与实践于一体的学科，农大附小在探索书法教育的20多年里，开展书法校本课程建设的10多年里，始终坚持书法教育与学科教育、与体育教育、艺术教育，和德育教育等有机结合，深挖书法教育内涵，扎实推进书法教育。　　写字如做人，作业即作品。农大附小将培养学生热爱祖国文字，养成良好的书写习惯，熟练掌握汉字书写技能作为基本的书写要求。　　学

7、校通过板报、橱窗、校园网、校刊等为师生搭建展示的平台，建设农大附小“书法交流馆”，独特的楼道文化、景观文化。　　学校制定了完整的课程开发方案和课程纲要，独立创编校本教材《书法》；学校将书法校本培训纳入绩效管理，进入教育部“十二五”书法教育专项研究课题组。　　学校独立创编的一套农大附小《书韵》广播体操，韵律优美，深受师生喜爱。　　在保证每周一课时书法课的基础上，全校学生坚持“午间练字十分钟”，每周增加一节全校性的师生书法同练课。开办5