我国青少年媒介素养教育研究综述.doc

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1、我国青少年媒介素养教育研究综述内容提要现如今大众媒体已经渗入到人们生活的各个角落之中，媒介素养教育也日益重要。“使用与满足”理论从受众的角度分析，认为受众可以主动选择满足自己需求的媒介，并能通过对媒介的使用制约媒介传播的过程，面对令人眼花缭乱的媒体产物，需要受众具有较高的媒介素养，尤其是处于生理与心理重要发展阶段的青少年，他们尤其需要发展正确解读信息、合理使用媒介的能力。本文呈现了我国媒介素养教育以及青少年媒介素养教育研究的现状，同时大致分析了青少年媒介素养教育的重要性。【关键词】国内；青少年；媒介素

2、养教育；重要性媒介素养教育是20世纪下半叶在欧洲、北美洲、大洋洲、拉丁美洲、亚洲部分地区应时代要求发展起来的一种新型教育。早在20世纪30年代初期，英国就有学者开始倡导媒介素养教育，一般认为，1933年英国学者利维斯与其学生桑普森的论文《文化和环境：培养批判意识》（CultureandEnvironmentTheTrainingofCriticalAwareness）的发表标志着媒介素养的诞生。媒介素养的内涵十分广泛，面前国内外学术界对他的概念与内涵还没有想成统一的认识，但是简单来说就是指人们能正确地

3、判断和估价媒介信息的意义和作用参考于张冠文,于健.浅论媒介素养教育[J].新视点,2003(13).。经过七十多年的传播，媒介素养与媒介素养教育都在各国得到了广泛的发展，由于各国国情的不同，对媒介素养本土化的研究越来越多，使得媒介素养的研究内容不断丰富，研究方式也呈现多样化。一、国内媒介素养教育研究现状我国于20世纪90年代中后期开始关注媒介素养教育，从总体上看，对其研究处于初期起步阶段，相关资料表明2003年起，对媒介素养的研究呈快速上升趋势参考于张立国,杨娟.我国媒介素养教育研究的现状与反思[J]

4、.理论与争鸣,2011(05).，而在2004年，教育部将媒介素养课题列为新闻传播类的重点招标课题；同年10月10日我国首个媒介素养网站由复旦大学媒介素养小组正式创建、开通，网站包括媒介素养研究7、媒介素养调查、媒介素养实践、媒介素养动态和媒介素养资料等栏目，这些资料表明我国对媒介素养教育的重视度不断提升，给研究者开创了更多研究平台。仅在2006-2007年间的相关成果数量超过了之前几年的总和，媒介素养教育逐渐成为研究的热点主题参考张立国,杨娟.我国媒介素养教育研究的现状与反思[J].理论与争鸣,20

5、11(05).。目前我国关于媒介素养教育的研究主题主要有：1.媒介素养教育的理论研究，包括探讨媒介素养教育的基本含义、相关概念界定、具体内容分析等。2.媒介素养教育意义研究，如媒介素养教育在我国实施的重要性及其必要性分析、背景环境分析等。3.媒介素养教育现状研究，包括关于我国媒介素养教育研究的现状、出现的问题、实践情况、实施方法等的探索性研究和实证调查。4.国外及港台地区的媒介素养教育研究，如对国外媒介素养教育研究评述、介绍其实施的具体方法的研究以及研究方法总结等。汤书昆、孙文彬在《中国媒介素养研究评

6、述》中认为我国现在关于媒介素养教育的研究进入了“思考与批判”阶段，并呈现出五个特点和转换：1.我国媒介素养教育本土化体系建构及其各要素的策略性研究更加清晰具体。2.对国内外媒介素养教育理论与实践的思考更加冷静、更具批判性。3.我国媒介素养教育的实证研究更加深入详实。4.媒介素养教育的对象、功能、环境与视角等范畴更加多元广泛。5.媒介素养教育对人与社会发展过程中出现的各种新闻事件与热点问题的分析，以及他们之间相互关系的剖析更加细致深刻详见汤书昆,孙文彬.中国媒介素养教育研究述评[J].浙江传媒学院学报,

7、2009(02).。二、有关青少年本文的青少年包括少年与青年时期，年龄界定基本为10岁至24岁的人。的媒介素养研究现状（一）研究现状我国媒介素养教育的研究对象多种多样，现如今以青少年为对象的研究所占比例较大，尤其是新媒体视角下的研究近年来逐渐增多。从论文发表的时间来看，国内关于青少年媒体素养教育的研究和我国开始媒介素养教育研究的时间大致相同，即为1990年代中期，从在知网上以“青少年媒介素养教育”为关键词搜索文献的结果来看，卜卫于1996年发表的《关于青少年网络管理的理论和实践探讨》的文章最早涉及青少

8、年媒介素养教育。从所获取的资料来看，2005年起随着青少年接触网络问题越发突出，针对青少年群体的媒介素养教育研究逐渐增多，而且大部分文献是将青少年置于网络传播的背景下进行研究。7有相关数据表明周大勇，王秀艳.“超媒介传播”视阈下青少年成长问题透视—兼论实行媒介素养教育[J].吉林师范大学学报（人文社会科学版）,2012(3).，青少年接触或使用的媒体当中排在前三位的分别是网络、手机和电视，皆为电子媒体，由于青少年群体的这一特殊性，以及在现代这种“快餐式”