网络媒介环境下青少年网络伦理素养教育研究

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时间:2019-03-09

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1、分类号中原工学院硕士学位论文论文题目:网络媒介环境下青少年网络伦理素养教育研究研究生姓名:彭子瑞研究方向:科技与传播研究专业名称:科学技术哲学学科门类:哲学导师姓名、职称:虎业勤教授二零一三年三月授予单位代码学号或申请号密级中原工学院硕士学位论文论文题目:网络媒介环境下青少年网络伦理素养教育研究研究生姓名:彭子瑞研究方向:科技与传播研究指导教师:虎业勤教授指导教师单位:中原工学院学科专业名称:科学技术哲学申请学位级别:硕士论文提交日期:2013年3月论文答辩日期:2013年5月培养单位:中原工学院学位授予单位:中原工学院答辩委员会主席:中原工学院学位论文原创性声明本人郑重声明:所呈交的学位论

2、文,是我个人在导师的指导下进行的研究工作及取得的研究成果。论文中除了特别加以标注和致谢的地方外,不包含任何其他个人或集体已经公开发表或撰写过的研究成果。其他同志对本研究的启发和所作的贡献均已在论文中作了明确的声明并表示了谢意。本人学位论文与资料若有不实,愿意承担一切相关的法律责任。学位论文作者签名:年月日中原工学院学位论文知识产权声明书本人完全了解中原工学院有关保护知识产权的规定,即:研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属于中原工学院。学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版。本人允许论文被查阅和借阅。学校可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以

3、采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。保密论文待解密后适合本声明。学位论文作者签名:指导教师签名:年月日年月日中原工学院硕士学位论文摘要网络媒介环境下青少年网络伦理素养教育研究专业:科学技术哲学硕士生:彭子瑞指导老师:虎业勤教授摘要随着互联网时代的到来,以网络技术为代表的新媒介网络文化迅速在全球展开,并进入人们的生活,已经成为现代社会人类学习工作的媒介环境。在使用互联网的人群中,青少年是主要主力军,网络技术的传播在为青少年的学习、生活、交往水平的提供便利的同时,其消极影响不容忽视。这一问题使我们必须要尽快找到如何指导青少年正确使用网络的教育方法,从而能够更好地提高青少年的网络伦

4、理素养。本文从青少年网络伦理的行为失范问题入手总结出青少年网络伦理失范的原因,沿着网络媒介环境的发展,分析网络媒介环境对于的影响,从学校、家庭、社会三方面,探讨青少年伦理素养教育教育的对策。目前,学术界还没有对青少年网络伦理素养作出准确严密的定义,相关学术研究相对较少,而且我国对网络伦理素养教育也才刚刚开始,理论和实践方面都相对空白,本文将为网络伦理素养的相关研究做出一些微小的贡献,对于青少年网络伦理素养教育的相关对策和途径提供理论借鉴意义和现实指导意义。关键词:青少年网络伦理素养;网络媒介环境;影响;教育对策I中原工学院硕士学位论文AbstractAdolescentInterneteth

5、icsliteracyeducationresearchnetworkmediaenvironmentMajor:PhilosophyofscienceandtechnologyName:PengZiruiTutor:Prof.HuYeqinAbstractWiththeadventoftheInternetera,networktechnology,newmedianetworkculturerapidlyacrosstheworldandintothelivesofpeople,themediaenvironmenthasbecomeamodernsociety,humanlearnin

6、gwork.InthepopulationusingtheInternet,youngpeoplearethemainforceinthedisseminationofnetworktechnologytoprovideconvenienceforyoungpeople'slearning,living,exchangeslevelatthesametime,thenegativeimpactcannotbeignored.Thisissuesothatwemustassoonaspossibletofindhowtoguidetheeducationofyoungpeopletheprop

7、eruseofthenetworkandthusbetterabletoimprovethenetworkethicalliteracyofyoungpeople.StartsummedYouthNetworkEthics,anomieproblemsfromtheethicalbehavioroftheyouthnetworkanalysisoftheofnetworkmediaenvironmentfor

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