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时间:2018-10-15
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1、浅谈如何让学生积极参与体育运动 内容提要:在体育教学中,如何让学生积极参与体育运动是体育教学中的一项重要任务。然而常规的教学手段不灵活,教学方法陈旧,活动内容枯燥单调,致使学生感到枯燥乏味,导致了学生对体育课的热情下降,使学生失去学习兴趣,从而影响教学效果,本文主要在前人研究的基础上,进一步培养学生的学习兴趣,使学生能够主动积极参与体育活动,以便提高教学质量。 关键词:体育运动,学生,兴趣,积极参与,学习方法 我们都知道:教师在教学过程中绝不能是一味的去教,而忽略了学生的学;新课程标准已经明确的提出“学生是学习的主人”,浅谈如何让学生积极参与体育运动
2、 内容提要:在体育教学中,如何让学生积极参与体育运动是体育教学中的一项重要任务。然而常规的教学手段不灵活,教学方法陈旧,活动内容枯燥单调,致使学生感到枯燥乏味,导致了学生对体育课的热情下降,使学生失去学习兴趣,从而影响教学效果,本文主要在前人研究的基础上,进一步培养学生的学习兴趣,使学生能够主动积极参与体育活动,以便提高教学质量。 关键词:体育运动,学生,兴趣,积极参与,学习方法 我们都知道:教师在教学过程中绝不能是一味的去教,而忽略了学生的学;新课程标准已经明确的提出“学生是学习的主人”,浅谈如何让学生积极参与体育运动 内容提要:在体育教学中,如
3、何让学生积极参与体育运动是体育教学中的一项重要任务。然而常规的教学手段不灵活,教学方法陈旧,活动内容枯燥单调,致使学生感到枯燥乏味,导致了学生对体育课的热情下降,使学生失去学习兴趣,从而影响教学效果,本文主要在前人研究的基础上,进一步培养学生的学习兴趣,使学生能够主动积极参与体育活动,以便提高教学质量。 关键词:体育运动,学生,兴趣,积极参与,学习方法 我们都知道:教师在教学过程中绝不能是一味的去教,而忽略了学生的学;新课程标准已经明确的提出“学生是学习的主人”,浅谈如何让学生积极参与体育运动 内容提要:在体育教学中,如何让学生积极参与体育运动是体育
4、教学中的一项重要任务。然而常规的教学手段不灵活,教学方法陈旧,活动内容枯燥单调,致使学生感到枯燥乏味,导致了学生对体育课的热情下降,使学生失去学习兴趣,从而影响教学效果,本文主要在前人研究的基础上,进一步培养学生的学习兴趣,使学生能够主动积极参与体育活动,以便提高教学质量。 关键词:体育运动,学生,兴趣,积极参与,学习方法 我们都知道:教师在教学过程中绝不能是一味的去教,而忽略了学生的学;新课程标准已经明确的提出“学生是学习的主人”,浅谈如何让学生积极参与体育运动 内容提要:在体育教学中,如何让学生积极参与体育运动是体育教学中的一项重要任务。然而常规
5、的教学手段不灵活,教学方法陈旧,活动内容枯燥单调,致使学生感到枯燥乏味,导致了学生对体育课的热情下降,使学生失去学习兴趣,从而影响教学效果,本文主要在前人研究的基础上,进一步培养学生的学习兴趣,使学生能够主动积极参与体育活动,以便提高教学质量。 关键词:体育运动,学生,兴趣,积极参与,学习方法 我们都知道:教师在教学过程中绝不能是一味的去教,而忽略了学生的学;新课程标准已经明确的提出“学生是学习的主人”,浅谈如何让学生积极参与体育运动 内容提要:在体育教学中,如何让学生积极参与体育运动是体育教学中的一项重要任务。然而常规的教学手段不灵活,教学方法陈旧
6、,活动内容枯燥单调,致使学生感到枯燥乏味,导致了学生对体育课的热情下降,使学生失去学习兴趣,从而影响教学效果,本文主要在前人研究的基础上,进一步培养学生的学习兴趣,使学生能够主动积极参与体育活动,以便提高教学质量。 关键词:体育运动,学生,兴趣,积极参与,学习方法 我们都知道:教师在教学过程中绝不能是一味的去教,而忽略了学生的学;新课程标准已经明确的提出“学生是学习的主人”,课标还拓宽了课程学习的内容,将课程学习内容划分为五个学习领域:运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应。在教学中,教师要做的是:引导学生进行学习,教给学生主要的学习的方法,
7、让课堂教学完全成为学生与教师的共同参与、共同研讨的教学过程,进而做到提高学生的整体素质。那如何在体育教学的实践中通过教师的引导,让学生积极参与体育运动呢? 1.培养学生的学习兴趣,提高体育教学效果 心理学告诉我们,兴趣与一个人的追求有关,追求是人们用积极的行动经过努力争取,所达到的某种目的;学生在学习时有明确的需要和具体的指标,学生懂得经过努力会产生所需达到的效果,进而产生学习兴趣。所谓学习兴趣,是指学生的活动与其所具有的兴趣和追求;由此可见,学生的学习兴趣是促使学生自己主动、积极参与学习的前提。如何使我们的体育课堂教学形成兴趣化呢? 利用开始部
8、分激发学生学习兴趣 学生对于课的喜爱
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