浅谈如何让学生积极参与体育运动

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1、浅谈如何让学生积极参与体育运动　　内容提要：在体育教学中，如何让学生积极参与体育运动是体育教学中的一项重要任务。然而常规的教学手段不灵活，教学方法陈旧，活动内容枯燥单调，致使学生感到枯燥乏味，导致了学生对体育课的热情下降，使学生失去学习兴趣，从而影响教学效果，本文主要在前人研究的基础上，进一步培养学生的学习兴趣，使学生能够主动积极参与体育活动，以便提高教学质量。　　关键词：体育运动，学生，兴趣，积极参与，学习方法　　　　我们都知道：教师在教学过程中绝不能是一味的去教，而忽略了学生的学；新课程标准已经明确的提出“学生是学习的主人”,浅谈如何让学生积极参与体育运动

2、　　内容提要：在体育教学中，如何让学生积极参与体育运动是体育教学中的一项重要任务。然而常规的教学手段不灵活，教学方法陈旧，活动内容枯燥单调，致使学生感到枯燥乏味，导致了学生对体育课的热情下降，使学生失去学习兴趣，从而影响教学效果，本文主要在前人研究的基础上，进一步培养学生的学习兴趣，使学生能够主动积极参与体育活动，以便提高教学质量。　　关键词：体育运动，学生，兴趣，积极参与，学习方法　　　　我们都知道：教师在教学过程中绝不能是一味的去教，而忽略了学生的学；新课程标准已经明确的提出“学生是学习的主人”,浅谈如何让学生积极参与体育运动　　内容提要：在体育教学中，如

3、何让学生积极参与体育运动是体育教学中的一项重要任务。然而常规的教学手段不灵活，教学方法陈旧，活动内容枯燥单调，致使学生感到枯燥乏味，导致了学生对体育课的热情下降，使学生失去学习兴趣，从而影响教学效果，本文主要在前人研究的基础上，进一步培养学生的学习兴趣，使学生能够主动积极参与体育活动，以便提高教学质量。　　关键词：体育运动，学生，兴趣，积极参与，学习方法　　　　我们都知道：教师在教学过程中绝不能是一味的去教，而忽略了学生的学；新课程标准已经明确的提出“学生是学习的主人”,浅谈如何让学生积极参与体育运动　　内容提要：在体育教学中，如何让学生积极参与体育运动是体育

4、教学中的一项重要任务。然而常规的教学手段不灵活，教学方法陈旧，活动内容枯燥单调，致使学生感到枯燥乏味，导致了学生对体育课的热情下降，使学生失去学习兴趣，从而影响教学效果，本文主要在前人研究的基础上，进一步培养学生的学习兴趣，使学生能够主动积极参与体育活动，以便提高教学质量。　　关键词：体育运动，学生，兴趣，积极参与，学习方法　　　　我们都知道：教师在教学过程中绝不能是一味的去教，而忽略了学生的学；新课程标准已经明确的提出“学生是学习的主人”,浅谈如何让学生积极参与体育运动　　内容提要：在体育教学中，如何让学生积极参与体育运动是体育教学中的一项重要任务。然而常规

5、的教学手段不灵活，教学方法陈旧，活动内容枯燥单调，致使学生感到枯燥乏味，导致了学生对体育课的热情下降，使学生失去学习兴趣，从而影响教学效果，本文主要在前人研究的基础上，进一步培养学生的学习兴趣，使学生能够主动积极参与体育活动，以便提高教学质量。　　关键词：体育运动，学生，兴趣，积极参与，学习方法　　　　我们都知道：教师在教学过程中绝不能是一味的去教，而忽略了学生的学；新课程标准已经明确的提出“学生是学习的主人”,浅谈如何让学生积极参与体育运动　　内容提要：在体育教学中，如何让学生积极参与体育运动是体育教学中的一项重要任务。然而常规的教学手段不灵活，教学方法陈旧

6、，活动内容枯燥单调，致使学生感到枯燥乏味，导致了学生对体育课的热情下降，使学生失去学习兴趣，从而影响教学效果，本文主要在前人研究的基础上，进一步培养学生的学习兴趣，使学生能够主动积极参与体育活动，以便提高教学质量。　　关键词：体育运动，学生，兴趣，积极参与，学习方法　　　　我们都知道：教师在教学过程中绝不能是一味的去教，而忽略了学生的学；新课程标准已经明确的提出“学生是学习的主人”,课标还拓宽了课程学习的内容，将课程学习内容划分为五个学习领域：运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应。在教学中，教师要做的是：引导学生进行学习，教给学生主要的学习的方法，

7、让课堂教学完全成为学生与教师的共同参与、共同研讨的教学过程，进而做到提高学生的整体素质。那如何在体育教学的实践中通过教师的引导，让学生积极参与体育运动呢？　　　　1．培养学生的学习兴趣，提高体育教学效果　　　　心理学告诉我们，兴趣与一个人的追求有关，追求是人们用积极的行动经过努力争取，所达到的某种目的；学生在学习时有明确的需要和具体的指标，学生懂得经过努力会产生所需达到的效果，进而产生学习兴趣。所谓学习兴趣，是指学生的活动与其所具有的兴趣和追求；由此可见，学生的学习兴趣是促使学生自己主动、积极参与学习的前提。如何使我们的体育课堂教学形成兴趣化呢？　　利用开始部

8、分激发学生学习兴趣　　学生对于课的喜爱