最新粤教版高二语文课后强化专练——《心术》

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1、最新粤教版高二语文课后强化专练——《心术》  最新粤教版高二语文课后强化专练——《心术》  一、基础巩固  1.下列加点字的注音都正确的一项是(  )  A.麋鹿(mǐ)  斥堠(hòu)  丰犒(ɡào)尺棰(chuí)  B.缒兵(zhuì)烽燧(suí)  狎(xiá)蜥蜴(xīyì)  C.袒裼(xī)冠胄(zhòu)  寝(qǐn)所恃(shì)  D.校正(jiào)兵不殆(dài)  固有所侮(wǔ)抗而暴之(bào)  【解析】 A项,“麋”应读“mí”,“犒”应读“kào”;B项,“燧”应读

2、“suì”;D项,“暴”应读“pù”。  【答案】 C  2.下列加点词的解释有误的一项是(  )  A.①凡兵上义  上:崇尚  ②麋鹿兴于左而目不瞬最新粤教版高二语文课后强化专练——《心术》  最新粤教版高二语文课后强化专练——《心术》  一、基础巩固  1.下列加点字的注音都正确的一项是(  )  A.麋鹿(mǐ)  斥堠(hòu)  丰犒(ɡào)尺棰(chuí)  B.缒兵(zhuì)烽燧(suí)  狎(xiá)蜥蜴(xīyì)  C.袒裼(xī)冠胄(zhòu)  寝(qǐn)所恃(shì)  

3、D.校正(jiào)兵不殆(dài)  固有所侮(wǔ)抗而暴之(bào)  【解析】 A项,“麋”应读“mí”,“犒”应读“kào”;B项,“燧”应读“suì”;D项,“暴”应读“pù”。  【答案】 C  2.下列加点词的解释有误的一项是(  )  A.①凡兵上义  上:崇尚  ②麋鹿兴于左而目不瞬兴:突然出现  B.①以兵尝敌尝:曾经  ②小挫益厉厉:厉害  C.①七十战而兵不殆也殆:懈怠  ②士以义怒怒:激起愤怒  D.①故去就可以决去就:离开与靠近  ②支大利大患支:对付  【解析】 尝:试探(虚实

4、);厉:发奋自厉。  【答案】 B  3.下列句中加点词的活用类型与例句相同的一项是(  )  例句:冠胄衣甲  A.丰犒而优游之  B.而后可以动于险  C.兵有长短,敌我一也  D.知此者,可以将矣  【解析】 例句“衣”,名词活用作动词,穿。A项,“优游”,形容词的使动用法,使……悠游;B项,“险”,形容词活用作名词,险要的地方;C项,“长短”,形容词活用作名词,长处,短处;D项,“将”,名词活用作动词,做将领。  【答案】 D  4.下列各句句式和其他三项不同的是(  )  A.此用长短之术也  B.

5、泰山崩于前而色不变  C.兵有长短,敌我一也  D.此黄帝之所以七十战而兵不殆也  【解析】 A、C、D三项都是判断句,B项是状语后置句。  【答案】 B  二、课内阅读  阅读下面的文字,完成5~8题。  凡主将之道,知理而后可以举兵,知势而后可以加兵,知节而后可以用兵。知理则不屈,知势则不沮,知节则不穷。见小利不动,见小患不避,小利小患不足以辱吾技也,夫然后可以支大利大患。夫惟养技而自爱者,无敌于天下。故一忍可以支百勇,一静可以制百动。  兵有长短,敌我一也。敢问:“吾之所长,吾出而用之,彼将不与吾校;吾

6、之所短,吾蔽而置之,彼将强与吾角,奈何?”曰:“吾之所短,吾抗而暴之,使之疑而却;吾之所长,吾阴而养之,使之狎而堕其中,此用长短之术也。”  善用兵者,使之无所顾,有所恃。无所顾,则知死之不足惜;有所恃,则知不至于必败。尺棰当猛虎,奋呼而操击;徒手遇蜥蜴,变色而却步,人之情也。知此者,可以将矣。袒裼而按剑,则乌获不敢逼;冠胄衣甲,据兵而寝,则童子弯弓杀之矣。故善用兵者以形固,夫能以形固,则力有余矣。  5.下列加点词的解释不正确的一项是(  )  A.知节而后可以用兵   节:节制  B.知节则不穷穷:贫穷 

7、 C.彼将不与吾校校:较量  D.使之疑而却却:退却  【解析】 穷:困窘。  【答案】 B  6.下列各个句子编为四组,全都说明作者主张用兵“心术”的一项是(  )  ①知理则不屈,知势则不沮,知节则不穷 ②见小利不动,见小患不避……夫然后可以支大利大患 ③兵有长短,敌我一也 ④吾之所长,吾阴而养之,使之狎而堕其中 ⑤故善用兵者以形固,夫能以形固,则力有余矣 ⑥冠胄衣甲,据兵而寝,则童子弯弓杀之矣  A.①③⑤   B.①③⑥  C.②④⑤D.②④⑥  【解析】 ①为将者须“知己”的好处,③敌我互有优势劣势

8、,⑥无所恃的害处。  【答案】 C  7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。  (1)故一忍可以支百勇,一静可以制百动。  译文:________________________________________________________________________  _______________________________________________________________

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