《怒目少年》（节选）翻译报告

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1、Ｈ３１５．９分类号：密级：＾５１〇０４２单位代码；．国际关系学院硕士研究生学位论文论文题目《怒目少年》（节选）翻译报告（中文）：＾ｅＰｏｒｔｏｎＴｒａｎｓｌａｔｉｏｎｏｆＡｎＡｎｇｉｙｏｕｔｈ（Ｅｘｃｅｒｔ）论文题目？Ｙｐ（夕卜文）２０１６３０４３１６学号ｉ作者：＾英碰译，专业名称：专业方向：笔译方向学术导师：许爱军教授单位：国际关系、＃院夕Ｈ吾学院实践导师：金丹译审单位：中国对外翻译有限公司入学

2、时间：２０１６年９月１日论文完成日期：２０１８年４月３日学位授予单位：国际关系学院《怒目少年》（节选）翻译报告ReportontheTranslationofAnAngryYouth(Excerpt)研究生姓名：许多指导教师姓名：许爱军国际关系学院中国北京，100091MasterDegreeCandidate：XuDuoSupervisor：XuAijunUniversityofInternationalRelations12Poshangcun,HaidianDistrictBe

3、ijing,P.R.China,100091摘要本文分为两个部分，第一部分为《怒目少年》（节选）的翻译研究报告，第二部分是原文和译文的对照。本文节选了《怒目少年》中的序言和第一部部分内容进行翻译。根据翻译前的准备工作、翻译中遇到的困难、解决的方法以及采取的翻译策略，完成了本报告。《怒目少年》为王鼎钧晚年所著的四部回忆录之一，记录了他在抗战时期做青年流亡学生的经历。在内容上，作者以一个草根青年的视角，刻画了众多个性鲜明的小人物，表达出不同个体在家国变迁的时代背景下的生命体验与思考见解，弥补了正史的

4、不足；在形式上，作者将小说、诗歌、戏剧、散文的创作手法融为一体，达到了极高的审美境界。由于原文是在抗日战争这一特殊历史背景下书写的，作者笔下一带而过的众多历史史实年代久远，不便查证，给翻译造成了困难。同时，作者在文中运用了较多和中国传统文化相关的诗词谚语，让读者理解这些极具中国特色的表达也是翻译的难点。另外，原文部分内容含义晦涩，需要译者反复研读。为解决这些问题，译者引入了异化和归化的翻译策略，视情况对原文做异化和归化的处理，并在报告中列举具体例子加以说明。最后，译者还总结了归化和异化理论对翻译

5、回忆录文本的重要指导作用。关键词：回忆录；流亡学生；中国文化；归化异化AbstractThethesisconsistsoftwoparts:thefirstpartisareportonthetranslationofAnAngryYouth;thesecondpartisthesourcetextandthetranslatedtext.Thewritertranslatedthepreface,thefirstpartofthebook.Howthewriterdealswiththedi

6、fficultiesintranslationbyusingtranslationstrategiesisillustratedinthereport.ThesourcetextisoneofthefourmemoirswrittenbyWangDingjuninhisoldage.ItrecordshislifeexperienceasanexilestudentduringtheWarofResistanceagainstJapaneseAggression.Intermsofthecont

7、ent,theauthorseestheworldfromagrassrootsyouth’sperspective,portrayingmanyordinaryfolksthathavedistinctpersonalities.Asthesourcetextgivesustheknowledgeofdifferentindividuals’lifeexperienceandthoughtsagainstthebackgroundofnationalchanges,itmakesupforth

8、edeficiencyoftheauthorizedhistory.Asforthewritingskills,theauthorfusesartistictechniquesofnovel,poem,proseanddramaintothebook,fulfillingitwithgreataestheticvalue.Astheeventsinthesourcetextarefarbackintime,manyhistoricalfactsskatedoverwithfewwordsareh