校本教研管理制度二

《校本教研管理制度二》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、校本教研管理制度二文章来　　源初中教师网w9　　1校本教研管理制度二文章来　　源初中教师网w9　　1校本教研管理制度二文章来　　源初中教师网w9　　1校本教研管理制度二文章来　　源初中教师网w9　　1校本教研管理制度二文章来　　源初中教师网w9　　1校本教研管理制度二文章来　　源初中教师网w9　　1　　为了更好的促进校本教研工作，使校本教研工作高效的进行，我校特此制定校本教研管理制度。校本教研机构及职责如下：　　1、校本教研机构　　（1）、校本教研领导小组　　2、校本教研领导小组职责　　（1）、为学校抓好教研导向　

2、　（2）、确定本校教研课题　　（3）、抓好学校常规教研，注意培养骨干教师　　（4）、组织教研组长搞好教研组课题　　（5）、指导协调科研课题的推广落实　　（6）、为教师、教研组、学校的课题提供必要的资料、信息及其他必备条件。　　（7）、检查教师的课题进展情况，定期公布量化考核成绩。　　（8）、为教师自修、进修、外出观摩学习创造条件。　　（9）、定期举办教研活动。　　3、教研组长职责　　（1）、把教研活动高质量、高效率地组织好，见到实效。　　（2）、积极主动地组织教师高质量地完成学校布置的课题和教研组课题。　　（3）、

3、在教研活动中起带头作用，做到既是参与者，又是倡导者、组织者。　　（4）、指导组内教师进行个人课题研究　　（5）、对教研组成员业务能力，完成教研工作的质量进行考核评价。各级工作制度如下：　　一、课题组制度　　1、教研攻关课题组　　该课题组由学校组织建立，主要目的是完成由学校立项的大型教研课题，有学校组织教科研骨干力量进行攻关。　　2、学科课题组　　该课题组由教研组长牵头组织建立，目的在于根据各学科教学的需要进行教学模式的研究，教学方法的改进。　　二、教研课题申报立项制度　　1、申报：各教研组、教师个人确定教研课题后，

4、向校本教研领导小组提出申报。　　2、审批：由校本教研领导小组审查论证　　3、立项：经审批后课题，校本教研领导小组给予立项，并提供资料、信息、指导。　　4、校本教研领导小组进行科研成果鉴定。　　三、一级———（校长室、教务处、科研处）校本教研工作制度　　在校长领导下，全面制定学校教研工作规划与多项规章制度，形成一支强有力的教研队伍。根据国家和上级有关方针政策制定本校长期和近期教研工作目标，并负责监督实施。　　1、选送优秀教师参加高层次进修，做好骨干教师的选送和培训工作，组织全校教师分期分批参加上级组织的业务培训。努力

5、做好自培工作，包括学校自己组织的业务培训和教师的自我学习培训。　　2、根据形式发展，制定学校教科研课题，并逐级落实。　　3、发动全校师生员工从本校、本职工作出发，学习教育理论，注重联系实际，加强对实践成果的经验总结。　　4、组成老、中、青相结合的教研队伍，开展老中青结对子活动，并负责督促检查。　　5、负责全校的教研流程管理工作，加强对学校教师的教研的指导和管理，组织校、市、省、国家级课题的论证、申报工作，选编学校的教科研论文集。及时检查各项教研工作的落实、进展情况和教研工作交流。及时安排和及时总结本校教研工作情况。

6、奖罚分明。　　6、加强业务学习与研究，不断提高自身的理论素养，以身作则，理论联系实际，促进全校师生形成实事求是、崇尚学术、勇于创新、不断进取的校本教研风气。　　四、二级————教研组（长）校本教研工作制度　　教研组是学校落实教学工作，开展教学研究和提高教师业务水平的重要组织之一。教研组长应在校长、教务处领导下负责组织领导本学科有关教学研究的全部工作。　　1、组织教师学习本学科课程标准，明确本学科的目的、任务，讨论并确定分年级教学要求，制定学期教学计划。组织领导全组教师制定学期工作计划、年级教学进度计划、教学科研计划

7、和第二课堂活动计划，并严格执行。　　2、积极开展教学研究活动，根据教学实际，围绕学校教科研课题确定教研组、备课组和个人每学期的研究课题，有计划地开展研究与交流汇报，组织教学研究课、公开展示课，及时总结、交流、推广教学经验，撰写经验论文。　　3、大力抓好本学科教师的教学工作，任命备课组长组织本学科教师，认真钻研教学大纲。教材、探索教法和学法，认真备课，写好规范化教案，讲好每一节课，教好每一个学生。　　4、组织好每周一次的教学研究活动。　　主要内容有组织备课组备课、检查教案、研究解决教学疑难问题、征求学生意见等。学习教

8、学经验，教改经验、总结工作、讨论分析学生的学习态度、学习方法、学习质量等状况，提出解决问题的措施和办法。教研组活动要有出勤和活动记录。　　5、依据学科特点和学生实际，结合教改，确定教研中心和教改课题，组织全组成员学习新理念，不断总结教学成果，推广教学新经验。　　6、每学期组内开展一次观摩评议活动，研究教材、教法和学法，交流经验，提高教学质量。活动要有总结材料