凉山州彝区小学信息技术课程实施现状调查及对策研究

《凉山州彝区小学信息技术课程实施现状调查及对策研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、分类号：Ｇ４２０单位代码：１０６３６密级：公开学号：Ｊ２０１３２０００６、好Ｍ奸範七｀专业学位硕士论文中文论文题目：凉山州彝区小学信息技术课程实施现？调查及对策研究作英文论文题目：ＲｅｓｅａｒｃｈｏｎｔｈｅｐｒｅｓｅｎｔｓｉｔｕａｔｉｏｎａｎｄｃｏｕｎｔｅｒｍｅａｓｕｒｅｓｏｆＩｎｆｏｒｍａｔｉｏｎＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙＣｏｕｒｓｅｉｎＹｉＰｒｉｍａｒｙＳｃｈｏｏｌｉｎＬｉａｎｇｓｈａｎＳｔａｔｅ论文作者：刘文蕾指导教师：芳专业学位类

2、别：教育硕士专业领域：教育管理论文形式：调查报告刘贤梅院：教师教育与心理学院论文提交日期：２０１８年３月８日论文答辩日期：２０１８年５月２７日学位论文出版授权书本人完全同意《中国优秀博硕士学位论文全文数据库出版章程》“”（以下简称章程），愿意将本人的硕士学位论文提交中国学术期刊（光盘版）电子杂志社在《中国优秀博硕士学位论文全文数据库》中全文发表。《中国优秀博硕士学位论文全文数据库》可以以电子、网络及其他数字媒体形式公幵出版，并同意编入ＣＮＫＩ《中国知识资源总

3、库》，在《中国博硕士学位论文评价数据库》中使用和在互联网“”上传播，同意按章程规定享受相关权益。认么奢作者签名：＿年扣．．月汶日论文题目：凉山州彝区小学信息技术课程教学实施现状调查及对策研究２０１８６毕业院校：四川师范大学毕业年份：年月所在学院：：教师教育与心理学院所学专业教育管理。说明：本授权书由中国学术期刊（光盘版）电子杂志社保存－６２７９５－１９１６２７９３１７６６２７９０６９３传真０１０６２７９１８１４联系电话：０１０：－：１０００８４通信地址

4、：北京清华大学邮局８４４８信箱采编中心邮编四川师范大学学位论文独创性声明本人声明：所呈交学位论文凉山州彝区小学信息桔术课稈实施现状调杳及对策研究，是本人在导师干芳的栺导下，独立进行研究工作所取得的成果。过除文中已经注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写的作品或成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。一本人承诺：己提交的学位论文电子版与论文纸本的内容致。如因不符而引起的学术声誉上的损失由本人自负。

5、学位论文作者签字曰期年办月５曰凉山州彝区小学信息技术课程实施现状调查及对策研究教育管理专业研究生刘文蕾指导教师王芳摘要随着国家教育部在2000年10月份《关于中小学普及信息技术教育的通知》和2001年6月份《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》两个重要文件的颁布，信息技术作为中小学的必修课开展已经近二十年了，由于不同地区在资金投入、资源建设、师资队伍建设等各方面存在差异，发展情况大不相同，特别是发展相对落后的西部地区信息技术课程的实施又有其特殊性。笔者以凉山彝族自治州彝区县的小学信息技术教师和学生为

6、主要调查对象，采用了文献研究法、问卷调查法、访谈法和课堂观察法，了解凉山州彝区小学信息技术课程实施现状，试图发现凉山州彝区小学信息技术课程实施过程中存在的问题，最终结合研究文献中的教育理论和优秀课堂的成功经验进一步总结和认真分析，提出适合彝区信息技术课程实施与发展的对策，期望为少数名族地区的信息技术课程可持续发展提供一些现实依据。本论文共分为六部分：第一部分主要阐述本研究的缘起、目的、意义、方法，国内外的研究综述和相关概念界定，为绪论部分；第二部分是调查样本的选择以及问卷和访谈的设计，包括了调查对象概况、

7、调查内容、问卷和访谈的编制、相关的理论依据和问卷与访谈的实施过程；第三部分是对调查问卷和访谈进行研究和分析，从基本情况、师资队伍建设、课堂教学和学生信息素养四个维度了解凉山州彝区小学信息技术课程实施现状；第四部分结合调查问卷和访谈得出调查结论及存在的问题，并对问题进行分析；第五部分是针对问题提出对策和建议，一是转变教育管理者、教师、学生、家长的观念，提高信息技术课程的地位；二是强化师资队伍建设；三是提高课堂教学质量；四是提高学生信息素养，并提供了教学案例供参考。第六部分对研究进行了反思和总结，提出研究中存

8、在的不足之处。关键词：小学信息技术课程问卷调查现状对策IResearchonthepresentsituationandcountermeasuresofInformationTechnologyCourseinYiPrimarySchoolinLiangshanStateMajorEducationManagementGraduateLiuwenleiInstructorWangfangAbstract:AstheMinis