module 2 london（新标准四下）

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1、Module2London（新标准四下）Module2London　　　　Unit2ThisistheRiverThames.　　教学目标　　知识目标:a)会读、会写、会说词汇long、wide、many、river、old、famous　　b)基本会唱歌曲LondonBridgeisfallingdown.　　能力目标:能够运用Thisis+地名，It’s+adj.的语言结构来描述自己喜欢的城市。　　能够运用The+n.+adj.的语言结构来形容某种事物。　　情感目标：培养学生认真观察周围事物；了解更多的地理知识；同时培养学生对事物

2、有所鉴别。　　教学重点：词汇long、wide、many、river、old、famous。　　歌曲LondonBridgeisfallingdown.　　教学难点：词汇发音的区别；Thames、BigBen、Bridge、Tower。　　教学准备：教师：教学图片、单词卡片、电脑、录音机，磁带、课件。学生：每人一张风景图片　　教学过程:　　Ⅰ热身复习.(3’)　　①问候：T——Ss　　②听唱歌曲Ifyouarehappy　　③复习单词[大小声]：beautiful,old,house,BuckinghamPalace　　Ⅱ呈现新授(2

3、0’)　　教师帖一个导游证，让学生猜测教师身份　　T：Guess,whoamI?　　Ss：导游(guider)　　T：Doyouwanttogoandvisitwithme.　　交代任务：OK!Todaywecontinuetovisitsomebeautifulplaces,thenIwantyoutointroducesomeplacesaboutShenyang.　　1.教师出示课件或单词卡片HydePark,RiverThames,BigBen,TowerBridge,{教师示范}　　2.教授单词（long,wide,famo

4、us）　　T：Youhavedoneagoodjob.Doyouknowwhatthebeautifulplacenameis.　　Ss：It’sHydePark.　　3教师先示范，鼓励学生试着去描述。　　4教师.操练词汇（大小声），鼓励学生相互合作解决新词汇，并对所有词汇进行强调，教师予以奖励。　　Ⅲ课文学习(5’)　　1、教师播放录音机，学生边听边用手指出相应的图片。　　2、教师再一次播放录音，学生边听边用手指出相应的图片，并跟读。　　3、小组表演对话　　Ⅳ任务运用（10）　　1、（利用单词陀螺复习：HydePark,RiverT

5、hames,BigBen,TowerBridge,　　单词陀螺快速旋转，由学生快速说出陀螺上的单词。）　　2、Guessinggame.　　教师出示图片，请一位同学猜是什么图片，下面的同学描述：　　Ss：It’slong.It’sbeautiful.　　Ss：IsitRiverThames?　　Ss：Yes,itis.　　3、Listentothetapeanddothepart4　　A：Isitnew?　　B：No,itisn’t.　　A：Isitold?　　B：Yes,itis.It’sadesk.　　4、拓展练习　　T：Youa

6、resuper!Nowitisthetimeforyoutointroduceyourpicturestous.学生拿出事先准备好的图片或相片小组内练习介绍景点　　a、学生展示，鼓励学生相互介绍景点；　　b、请部分学生介绍自己的图片；{小组，个人进行展示}　　Ⅴ小结（2）　　1、学习歌曲Londonbridgeisfallingdown；　　2、学生总结本课内容，鼓励学生课下进行交流。　　Ⅵ作业　　收集有关沈阳景点的图片及资料，制作一期有关沈阳的英语手抄报　　板书设计