方程(组)和不等式(组)2012年贵州中考题(附答案)

方程(组)和不等式(组)2012年贵州中考题(附答案)

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1、方程(组)和不等式(组)2012年贵州中考题(附答案)贵州各市2012年中考数学试题分类解析汇编  专题3:方程(组)和不等式(组)  一、选择题  1.(2012贵州安顺3分)已知1是关于x的一元二次方程(m﹣1)x2+x+1=0的一个根,则m的值是【 】   A.1B.﹣1C.0D.无法确定  【答案】B。  【考点】一元二次方程的解,一元二次方程的定义。  【分析】根据题意得:(m﹣1)+1+1=0,解得:m=﹣1。故选B。  2.(2012贵州毕节3分)分式方程的解是【 】  A.x=0  B.x=-1  C.x=±1  D

2、.无解  【答案】D。  【考点】解分式方程。  【分析】先去分母,求出整式方程的解再把所得整式方程的解代入公分母进行检验即可:  去分母得,(x+1)-2(x-1)=4,解得x=-1,  把x=-1代入公分母得,x2-1=1-1=0,故x=-1是原方程的增根,此方程无解。故选D。  3.(2012贵州六盘水3分)已知不等式x﹣1≥0,此不等式的解集在数轴上表示为【 】   A. B. C. D.  【答案】C。  【考点】解一元一次不等式,在数轴上表示不等式的解集。  【分析】根据不等式的性质求出不等式的解集,再在数轴上表示出不等

3、式的解集即可:  ∵x﹣1≥0,∴x≥1。  不等式的解集在数轴上表示的方法:>,≥向右画;<,≤向左画,在表示解集时“≥”,“≤”要用实心圆点表示;“<”,“>”要用空心圆点表示。因此不等式x≥1即x﹣1≥0在数轴上表示正确的是C。故选C。  4.(2012贵州黔南4分)把不等式的解表示在数轴上,正确的是【 】  A.  B.    C.   D.  【答案】B。  【考点】解一元一次不等式,在数轴上表示不等式的解集。  【分析】利用解不等式的步骤:①去分母;②去括号;③移项;④合并同类项;⑤系数化为1,解不等式:  移项得x>4

4、-2,合并同类项得x>2。  不等式的解集在数轴上表示的方法:>,≥向右画;<,≤向左画,在表示解集时“≥”,“≤”要用实心圆点表示;“<”,“>”要用空心圆点表示。因此不等式x>2在数轴上表示正确的是B。故选B。  5.(2012贵州黔西南4分)三角形的两边长分别为2和6,第三边是方程-的解,则第三边的长为【 】  (A)7   (B)3   (C)7或3   (D)无法确定  【答案】A。  【考点】因式分解法解一元二次方程,三角形三边关系。  【分析】由因式分解得:(x-3)(x-7)=0,解得:x1=3,x2=7。  ∵三角

5、形的第三边是的解,∴三角形的第三边为3或7。  当三角形第三边为3时,2+3<6,不能构成三角形,舍去;  当三角形第三边为7时,三角形三边分别为2,6,7,能构成三角形。  ∴第三边的长为7。故选A。  6.(2012贵州铜仁4分)铜仁市对城区主干道进行绿化,计划把某一段公路的一侧全部栽上桂花树,要求路的两端各栽一棵,并且每两棵树的间隔相等.如果每隔5米栽1棵,则树苗缺21棵;如果每隔6米栽1棵,则树苗正好用完.设原有树苗x棵,则根据题意列出方程正确的是【 】  A.  B.  C.   D.  【答案】A。  【考点】由实际问题

6、抽象出一元一次方程。  【分析】由题意,每隔5米栽1棵,则树苗缺21棵,即公路长;每隔6米栽1棵,则树苗正好用完,即公路长。因此可列方程。故选A。  7.(2012贵州遵义3分)如图,数轴上表示某不等式组的解集,则这个不等式组可能是【 】  A.  B.   C.   D.  【答案】A。  【考点】在数轴上表示不等式的解集。  【分析】把数轴上表示的不等式组的解集﹣1≤x≤2,与各不等式组的的解集相比较,即可求得答案,注意  排除法在解选择题中的应用:  A、此不等式组的解集为:﹣1≤x≤2,故本选项正确;  B、此不等式组的解集

7、为:x≤﹣1,故本选项错误;  C、此不等式组的无解,故本选项错误;  D、此不等式组的解集为:x≥2,故本选项错误。  故选A。  二、填空题  1.(2012贵州贵阳4分)不等式x﹣2≤0的解集是 ▲ .  【答案】x≤2。  【考点】解一元一次不等式。190187  【分析】利用不等式的基本性质,把不等号右边的x移到左边,合并同类项即可求得原不等式的解集:  移项得:x≤2。   2.(2012贵州安顺4分)以方程组的解为坐标的点(x,y)在第 ▲ 象限.  【答案】一。  【考点】解二元一次方程组,各象限内点的坐标特征。  

8、【分析】解得。    ∵,∴在平面直角坐标系中的第一象限。  3.(2012贵州安顺4分)如图,a,b,c三种物体的质量的大小关系是 ▲ .  【答案】a>b>c。  【考点】一元一次不等式的应用。  【分析】如图知2a=3b,2b>

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