雷蕾家长会发言稿

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1、双语大一班上学期家长会各位家长：大家好！今天来了很多的家长，可见我们大家对孩子的重视，非常感谢！时间过的很快，还有不到一年，我们的孩子就要上小学了，2年来，感谢各位家长对我们的信任和支持，今天，把大家请到这里，也是想和大家沟通一下教育孩子的问题，我想讲的有七方面的问题：第一：是介绍一下本学期我班任教老师，保育老师及本班孩子情况。第二：是介绍本学期教学材料及教学重点。第三：简单说说游戏活动内容。第四：一日活动安排第五：向大家长探讨一点教育孩子的小常识。第六：幼小衔接教育观念交流。第七：就要家园沟通方面应做的准备及家长协助的事项。一、班况分析：1.班级工作人员：中文老师——雷

2、蕾。英文老师——张金丽。保育老师——2.班级孩子情况：全班22名幼儿，新生6名。孩子们聪明活泼，非常讨人喜爱，原班幼儿从2岁半来到幼儿园，今年已是第三年的开始了。这群幼儿经过两年的幼儿园生活，有很大进步，如：男女生都喜欢参与体育活动，在活动中表现得积极踊跃，动作灵活、反应敏捷，积极性逐步增强了；女孩子更加喜爱唱歌、舞蹈等艺术活动；学习中积极动脑、好发问，喜欢参加科学探索活动；多数孩子的生活卫生习惯较好。二：介绍本学期教学材料及教学重点本学期中文教材依旧是4个主题，分别是《快乐的一天》《我是谁》《好朋友在哪里》《欢乐嘉年华》。在这四个主题中需要幼儿掌握的重点。我有打印出现。

3、现发给家长。有利于您们更好了解幼儿本学期需要掌握的重点。A：在这四个主题中分别需要幼儿掌握四个主要内容。第一主题《快乐的一天》1—上学去：利用各种游戏活动与幼儿建立亲密关系。2—我的幼儿园：熟悉幼儿园的校园环境及一日作息时间，会遵守基本的活动规则。（例如：我班仍有部分幼儿上学迟到，而且比较严重，说明她对上学时间非常模糊，可能认为只要睡好的，起床后上学就对了）3—幼儿园的一天：建立自我服务意识，并会从帮助他人的活动中认识到自身本领的增长，体验到成功的快乐。（这学期有安排值日生和组长，除了勉励他们在各方面表现的更好外，学会去帮助同学。例如：发物品，发碗勺，收拾桌凳等等。孩子们

4、其实非常愿意帮助别人，很快乐的一件事情，还觉得是特别自豪的事。同样在家也可以尝试让宝宝多为你们做些事。我经常会问到他们昨天帮家人做的哪些事情，他们回答的非常好，虽然做的事很小，但听到我耳朵里，觉得很可爱，突然会感到他们长大了许多。比如：赵立帆帮赵品宁主动拿被子）。4—我的老师：能对幼儿园产生亲切，依恋的情感，体验幼儿园这个大家庭。第二主题〈我是谁〉1—我是中国人：感受中国民族文化特点，萌发对自己国家的热爱之情。1—我的身体：关注自己的身体，学会如何爱护自己的身体器官。（目前还有部分幼儿对如何照顾自己还是很模糊，比如：热，冷，口渴等方面太依赖老师，一定要老师提醒才知道。）2

5、—长大的我：学习做力所能及的事，体会长大的快乐和自信。（这方面在学校孩子表现还是不错，但出了老师的视线情况怎么样我不是太清楚估计有很大一部分都还是很依赖你们。）3—特别的我：具有初步的自我意识，知道自己与别人的不同之处，学习关心，爱护，帮助周围的人，有同情心。第三主题《好朋友在哪里》1—相亲相爱：借助与朋友的日常相处活动，了解朋友的重要性，知道友爱帮助，团结合作的力量。2—我们不一样：主动探索朋友间的异同点，初步尝试协商解决日常活动中遇到的矛盾和争执。（跟同学有矛盾告状也是很正常，我一般会先让他们自己解决，做错的知道道歉，受委屈的愿意接受别人的道歉。解决不了的再告诉老师帮

6、助解决。近期，发现，我班有一部分幼儿特别喜欢告状，不夸张，一个幼儿十几次，老师，他碰了我的衣服，老师他摸了我的铅笔盒，这些都是小事，完全可以自己去解决。）3—幸福是什么：有意识去体验朋友们相处时的乐趣，有基本的是非分辨能力，会主动关心同伴和集体增长集体荣誉感。（例如：老师开公开课，听课的老师除了观摩我的这堂课外，最主要看我们这个班整体的情况。别看他们小，非常懂事，开课前我都会跟他们聊聊关于如何配合我的事项，当天他们还真的很争气，常规非常棒，让其他班老师看到的我们的优处。）4—关爱朋友：通过各种合作、互助的活动，体验合作工作的快乐和成就感，懂得尊重朋友，愿意、并主动关爱他人

7、。第四主题《欢乐嘉年华》1—色彩游戏：通过游戏，了解在我们生活中哪些地方需要用到颜色，并体验颜色在我们生活中的重要性。2—颜色的世界：充分发挥自己的想像力，感受颜色的美，体验颜色带给我们的乐趣。3—心情的色彩：颜色也有它的意义，了解不同颜色代表的不同意义，去发现在我们的生活中还有哪些颜色也有它自己的意义。4—颜色在哪里：探索和发现在我们的生活中不定期有哪些地方会用到颜色，提高观察能力。B：各个智能中我班幼儿目前比较薄弱的地方语言：根据老师的提示，看图片，不能很好的按正确的顺序将图片中的内容说出一个故事，就算能说出也太简单，没有