复数与参数方程( )

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1、教学设计方案XueDaPPTSLearningCenter姓名学生姓名填写时间学科数学年级教材版本人教版阶段第（）周观察期：□维护期：□课题名称复数的运算与参数方程课时计划第（）课时共（）课时上课时间教学目标1、认识复数的概念及其运算性质2、了解极坐标方程与参数方程教学重点能够解决复数的常见考题及参数方程的常见题型教学难点能够适当与其他知识相结合的应用教学过程复数知识点总结（一）复数的概念和意义1、复数：形如的数叫做复数（其中叫做虚部单位，且满足）。2、复数的表示方法：复数常用字母表示，即。3、实部和虚部：对于复数，其中与分

2、别叫做复数的实部和虚部。1）若，则复数为实数；2）若，则复数为复数；3）若且，则复数为纯虚数。4、复数相等的充要条件：若，则的充要条件是且。5、复数共轭的充要条件：若，则与共轭的充要条件是且。通常复数的共轭复数记作。6、复数的几何意义：复平面：建立直角坐标系来表示复数的平面叫做复平面，其中叫实轴，叫虚轴。复数和复平面内的点是一一对应的：复数的复平面内的点一一对应7、复数的模：若，则（二）复数的运算1、复数的运算法则设是任意两个复数。1）；2）；3）；4）；otherstaffoftheCentre.Duringthewar,

3、ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateente

4、rprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand第5页/共8页教学设计方案XueDaPPTSLearningCenter复数的练习题1、若复数（为虚数单位），则的共轭复数（）A.B.C.D.2、复数（为虚数单位）在复平面上对应的点位于（）A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限3、复数

5、满足，则的虚部等于（）A.B.C.D.4、复数的值为（）A.B.C.D.5、若复数是纯虚数，则实数（）A.B.C.或D.6、复数在复平面内的对应点到原点的距离为（）A.B.C.D.7、设（为虚数单位），是的共轭复数，则的值为（）A.B.C.D.8、设复数是纯虚数，则（）A.B.C.D.9、“”是“复数为纯虚数”的（）A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条10、如果复数（其中为虚数单位，）的实部与虚部互为相反数，则（）A.B.C.D.11、若复数（，为虚数单位）是实数，则的值为（）A.B.C.D

6、.otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorth

7、westOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand第5页/共8页教学设计方案XueDaPPTSLearningCenter12、复数（）A.B.C.D.13、若复数满足，则对应的点位于（）A.第一象限B.第二象限C.第三象限

8、D.第四象限14、若复数满足（为虚数单位），则（）A.B.C.D.15、如果复数是实数，则实数（）A.B.C.D.16、设复数，，则复数在复平面内对应点在（）A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限17、复数的值是（）A.B.C.D.高考链接1、（2010年安徽文）已知，则()=（