高一语文上学期期中试题(连读班)

高一语文上学期期中试题(连读班)

ID:20279880

大小:153.00 KB

页数:12页

时间:2018-10-12

高一语文上学期期中试题(连读班)_第1页
高一语文上学期期中试题(连读班)_第2页
高一语文上学期期中试题(连读班)_第3页
高一语文上学期期中试题(连读班)_第4页
高一语文上学期期中试题(连读班)_第5页
资源描述:

《高一语文上学期期中试题(连读班)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、山东省滨州市邹平双语学校2015-2016学年高一语文上学期期中试题(连读班)(时间:xx分钟,分值:xx分)本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,共8页。满分150分。考试用时150分钟。第Ⅰ卷(共36分)一、(每小题3分,共15分)1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一项是A.炫耀(xuàn)忖度(cǔn)白炽灯(chì)玉砌雕栏(qì)B.隽永(juàn)炮烙(páo)不更事(gēng)呱呱而泣(guā)C.熨帖(yù)回溯(shuò)汗涔涔(cén)无的放矢(shǐ)D.朱拓(tà)恪守(kè)刽子手(kuài)曲水流

2、觞(shāng)2.下列各句中,没有错别字的一句是A.这当儿母亲却精神了,去关院门,关猪圈,检查柜盖上的各种米面瓦罐是否盖严了,妨备老鼠进去,然后就收拾我的行李。B.地坛离我家很近。或者说我家离地坛很近。总之,只好认为这是缘分。C.在绿草如阴的时节,她常常弯着身子,或者坐在地上拔除杂草,在午饭前后她有时逗着包弟玩。D.长城的社会功用早已废驰,而都江堰至今还在为无数民众输送汩汩清流。3.下列各句中,加点词语使用正确的一句是A.保护文明遗产,需要的是对历史的深刻理解,科学的方法,优雅的美感和高尚的品味。B.阳春三月,一位老人

3、在杭州西湖岸边展示他高超的拳脚功夫,引来许多行人侧目观赏。C.这座丧失了双臂的雕像中,被人们称为美术作品命运的某些东西正出神入化地烘托着作品。D.有些高官,贪污腐化,恣意挥霍浪费国家的巨额财产,他们的人格可以说是不名一钱。4.下列各句中,标点符号使用正确的一句是A.“手脚麻利些,去请个警察来,”苏比说:“别让大爷久等。”B.我曾接到一位极有作为的市长的名片,上面的头衔只印了“土木工程师,”我立即追想到了李冰。C.女人看出丈夫水生笑得不像平常,“怎么了?你。”D.如果我读《父与子》,我就不能不思索这些书中的人物是如何继续一

4、路转世投胎,一直到我们这个时代。5.下列各句中,没有语病、句意明确的一句是A.哲学求真,道德或宗教求善,介乎二者之间表达我们情绪中的深境和实现人格的谐和的是“美”。B.如何避免未成年人不受网游侵害,将网络的学习作用发挥到最大化,还值得我们探讨。12第2页,共8页第1页,共8页C.某市五部门联合执法,取缔了多处非法经营音像制品店铺,至少3万多张盗版光盘被查获。D.苏轼的足迹踏遍了徐州的山水,留下许多诗词文赋及弥足珍贵的书法和绘画作品。二、(每小题3分,共9分)阅读下面的文字,完成6~8题。时下谈起端午,我们的心情注定是五味

5、杂陈的。一方面,作为特定的民俗符号,它总是在这样的季节被提及,提醒着赛龙舟、插艾草、吃粽子等必不可少的活动,促使人们追忆那一个笃定追逐信仰的投江故事;但另一方面,不仅民俗的端午正在庸俗化为假期安排,整个社会也在渐忘许多关于它的有厚度的东西。已经不必去拿小学里还有多少孩子知道屈原作为佐证,只要看看我们身边人的寻常表现就会知道。自觉地去过一个有着特定意义的端午,已经越来越艰难。传统且能让人朴素跟随的端午,渐行渐远,我们即便有再多的不舍,这也会是一个难以遏制的趋势。诚如一些观察者早就指出的,尽管端午节起始于屈原投江的传说,但从

6、具体的呈现方式而言,它更像是农业社会里的特定产物。艾草、粽子,都有着专属于农耕场域的气息。至于赛龙舟,它更是只能在农人聚集的江河之地进行。城市是流动的社会,它既无足够的龙舟游弋之地,更无多少乐享于划舟乐趣的“农人”。在一个城镇化加速的年代里,端午节的衰落并不意外。城镇化在挤压着端午节的现实生存空间,而消费社会则在无声地抹掉端午节的肃穆价值。如果说现代经济带来了社会的繁荣,那么与此俱来的是消费主义的浪潮在席卷一切。消费主义之下,各种节日的意义也在被同步消解。那些容易成为消费卖点的节日,譬如圣诞节与情人节,往往就异化为商家与

7、过节者的购物狂欢,而诸如端午、清明这样的民俗节日,难以被商家大肆炒作,与商品一起捆绑销售,自然就成为可被冷落者。或者说,它被消费社会更多地异化为面目可疑的消费新理念。当民俗被更多地宣传为购买噱头,自然会蚕食掉社会对它不多的精神皈依。较之正在消失的端午节,不想去说它需要一场深层的拯救,但如何在古老的节日寓意里加入健康的现代气息,的确已是一件需要做起来的事情。较之这,需要文化主管部门、学校乃至个体的自觉努力。但最重要的,还在于教育方面的日常发力。如何在课本中去自然加入民俗文化的内容,不让文化之根在岁月的推进中丢失;而在常态的

8、教育方式中,又该如何去倡导一种对历史记忆的温习,它们都可以做起来,并兑现为具体可接受的方式。这样的说辞也许仍然显得空泛,但不妨意识到这一点,并起而行之。12今天,我们需要一个怎样的端午节?也许你把端午节当成放松性的小长假,也许你在为单位端午福利的缺失而不平,但无论如何,你都不妨在仪式性地吃过粽子之外,再去做一些与这个

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。