基于释意理论的商务英语口译研究

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1、中图分类号:H315.9论文编号:143105309密级:学科分类号:740.3560天津理工大学研究生学位论文基于释意理论的商务英语口译研究(申请翻译硕士学位)专业学位类别:翻译硕士工程领域:工程英语口译作者姓名:张婉菁指导教师:黄秀敏教授2016年11月paperSubmittedtoTianjinUniversityofTechnologyfortheMaster’sDegreeAStudyonBusinessEnglishInterpretationBasedontheInterpretiveTheoryByZhang

2、WanjingSupervisorHuangXiuminNovember,2016独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作和取得的研究成果,除了文中特别加以标注和致谢之处外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得天津理工大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。学位论文作者签名:签字日期:年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解天津理工大学有关保留、使用学位论文的规定。特授权天津理工大学

3、可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,并采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编,以供查阅和借阅。同意学校向国家有关部门或机构送交论文的复本和电子文件。(保密的学位论文在解密后适用本授权说明)学位论文作者签名:导师签名:签字日期:年月日签字日期:年月日摘要本文选取释意理论作为切入点,详细分析并深入研究了在商务英语口译实践中运用释意理论的必要性以及释意理论对商务口译的指导作用。释意理论认为翻译是交际行为,交际意义的产生有赖于语言知识和语言外知识的有机结合。本文运用释意理论的“口译三角模型”理论,对商务英语口译进行

4、实例分析,以期指导商务英语口译实践,希望能给商务口译学习者提供一些切实可行的建议。本文主要包括三个部分。第一部分为研究背景及意义,包括国内外对于释意理论的研究现状、研究内容以及对于商务口译的研究综述;第二部分是理论支撑,即释意理论,首先对释意理论的概念进行阐述,特别对释意理论的“口译三角模型”的三个阶段做出了解释,指出了释意理论的核心内容,并且总结了释意理论在各个领域的应用。第三部分总结了商务口译的特点,结合具体案例指出了商务英语口译中存在的阻碍,以及从释意理论的“口译三角模型”的三个阶段分析了释意理论对于商务口译的指导作用。

5、文章的最后是对主要内容进行回顾总结,指出不足之处以及未来可能的研究方向。关键词:释意理论;商务口译;翻译策略AbstractThispapertakestheinterpretivetheoryasasubjecttodiscuss,makinganin-depthstudyintotheapplicationofthetheorytobusinessEnglishinterpretation.Accordingtotheinterpretivetheory,interpretationisacommunicativeacti

6、vitywhichdependsontheinterpreter’sknowledgewithinandoutoflanguage.With“TheTriangularProcess”ofinterpretivetheoryastheguidingprinciple,thispapermakesacasestudyofbusinessEnglishinterpretation,withanaimtoguidetheinterpretationpracticeofbusinessEnglishandoffersomepracti

7、calsuggestionstoitslearners.Thispaperconsistsofthreeparts.Thefirstpartintroducesthebackgroundandsignificanceofthestudy,includingtherelevanttheoreticalresearchathomeandabroad;thesecondpartservesasthetheoreticalbasis,discussingtheinterpretivetheory.Itfirstgivesanaccou

8、ntoftheinterpretivetheory,withitsfocuson“TheTriangularProcess”,pointingoutitscorecontentsandmakesasummaryofitsapplicationindifferentfields

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