2010年东营区办学水平督导汇报材料自评报告

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1、求真务实创新科学规范管理全面推进素质教育（东营区实验学校2010年办学水平督导评估汇报材料）近年来，在区委、区政府和区教育局的正确领导下，在社会各界的大力支持下，学校校委会带领全体教职工团结高效务实、科学规范管理，认真贯彻落实了省教育《规范》，进一步加强了教师队伍建设，完善了制度建设，开展了丰富多彩的师德教育和学生思想道德教育活动。工作思路对头，管理措施到位，学校管理工作有条不紊，井然有序。学校各项工作都取得了很大的成绩，树立了良好的社会形象。我校先后荣获了全国小学生作文教学示范校、全国最具影响力作文名校、省级规范化学

2、校、省级电化教学示范校、全市“十佳”义务教育学校、全市“五一”劳动奖状、全市师德建设示范校、全市教育管理工作先进单位，全市教学示范校、全市校务公开示范点、全市安全工作先进单位、全区教学质量优胜学校、东营区教育工作先进单位等一系列荣誉称号。现将工作情况向各位领导汇报如下：一、更新教育理念，明确办学思路学校始终坚持党的教育方针政策，积极响应政府号召，严格落实义务教育法和省教育《规范》、依法办学、依法治教、不断提高办学水平。学校确立了“以人为本，全面发展”的办学理念，提出了“向管理要质量，向管理要效益”的口号，引入了竞争机制

3、，实行了校长负责制、教工聘任制、岗位责任制等。教学管理方面，加强了课堂教学改革，officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo

4、,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished21全面推进了校园文化建设和特色活动的开展，为全面推进素质教育、提高教育教学质量开创了良好的局面。在素质教育的理念上，学校以育人为本，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，以实施文化育人和教学改革为两翼，促进学生整体素质的提高，使学生学会做人、学会求知、学会合作、学会创新，做有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人。在学生管理工作中，我们在严格要求、严格管理的同时做到“尊重学生、热

5、爱学生、欣赏学生”，用一颗爱心感化学生，用一片真情鼓励欣赏学生，用科学的教育方法引导学生，形成了良好的育人环境，努力做到育人成才、为学生的终生幸福奠基。在教师管理方面，我校始终坚持“教师的最大化发展，就是学生的最大化发展”这一理念，认真加强师德建设和教师培训，努力打造优秀的师资队伍。二、健全制度措施，科学规范管理我校认真结合学校实际，以提高教育教学质量为主线，确定了学校管理工作目标和管理运行机制。我校实行校长负责制和民主管理相结合的内部运行管理机制，级部管理、教研管理并轨运行。学校现设“三处二室九级部”（教务处、政教处

6、、总务处、办公室、教科室和一至九年级级部），管理结构合理，各部门职责明确，运行有序，有较高的管理效能。在教学管理上，我校积极实施教学目标管理。为把全员目标管理officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransporte

7、nterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished21工作做细做实，我校将目标任务细化到各处室、年级组和学科组。为进一步督促检查教学目标的落实情况，学校严格实行了中层管理人员包年级制度，各包年级主任每周在班子例会上汇报本部门情况，对出现的问题及时反映，对管理制度的落实情况随时反馈，并马上拿出相应的整改措施，基本形成了一套目标任务、执行责任、考核监督三位一

8、体的目标管理运行机制。为加强民主管理，提高教职工参政、议政意识。我校每年暑假都召开一次教职工代表大会，广泛征求了职工代表提案。今年，我校修订完善了《学校章程》和《东营区实验学校教职工考核方案》，讨论通过了加强教职工队伍建设和深化课堂教学改革的方案、措施。我校还制定出台了《班主任考核管理办法》、《班级量化管理细则》、《骨干教师选拔培