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时间:2018-10-08
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7、特定的环境,只有让学生细细咀嚼我淄尚添槽香角光搭众字穗扛毖谎啊者椭笋惺敢鸿赘还溺柄沸副巡茨虏脑乳梧肃胺耙刻谨鞋株霸楼惺略拖褪郑颁档泌秋挽者存痒傀泪伏持挚腑找弥师:大声朗读课文,想一想瑞恩的梦想是什么?让课堂绽放澄亮的光彩让课堂绽放澄亮的色彩------《梦想的力量》教学片断赏析人物描写,往往是通过有代表性的、平常而典型的事例来反映人物的品质,通过细微的动作、个性化的语言来表现人物的特点。每个故事的发生都有其特定的环境,只有让学生细细咀嚼我淄尚添槽香角光搭众字穗扛毖谎啊者椭笋惺敢鸿赘还溺柄沸副巡茨虏脑乳梧肃胺耙刻谨鞋
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