论高校意识形态话语体系构建及创新

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1、论高校意识形态话语体系构建及创新摘要：随着互联网和新媒体技术被逐渐运用于各个领域，当代大学生的话语体系也随之发生着深刻的变化，口益呈现出多样化、网络化、娱乐化等特点。因应目前我国高校意识形态话语体系存在的主要问题，本文从坚持马克思主义真理性与价值性品质、健全教师职工队伍、落实制度服务保障、创新教育教学新方式、加强校园网络舆情管控等方面进行现实路径探究，以实现高效意识形态话语体系的构建与创新。关键词：高校；意识形态；话语体系；构建与创新中图分类号：G641文献标识码：A文章编号：1009-5349(2016)07-

2、0076-03目前，经济全球化与文化多元化趋势不断加强，一些西方国家试图在全球范围内进行意识形态的扩张，大肆宣扬“意识形态终结论”的观点，国内也有些不明形势的人员传播“淡化意识形态”的观念，这些思想严重影响着当代青年学生对社会主义中国意识形态安全观的认识。高校作为文化传承、知识创新与思想交流的重要阵地，承载着培养人才、科学研究和服务社会的重要责任，因此，高校应积极构建及创新意识形态话语体系，从而做好国家意识形态安全的“晴雨表”和“风向标”。一、高校意识形态话语体系的科学内涵和时代特占（一）高校意识形态话语体系的科

3、学内涵“话语”一词起源于拉丁文的“discourse”，20世纪后期，后现代主义代表人物福柯从结构主义的角度提出著名的“话语即权力”的论断。从他的观点来讲，话语与权力是相辅相成、不可分割的统一整体。权力的实施离不开话语的表达和创新，同时，权力又为话语的表达提供重要保障。现代意义上的话语即“言说”。话语权不仅指说话和发言的资格，更重要的是指话语的权威性、主导性和影响力。高校在开展思想政治教育理论课时既要注重“说什么”，还要注重“怎么说”。因此，目前构建和创新高校意识形态工作话语体系成为各大高校刻不容缓的任务。在开展

4、意识形态话语权建设的工作中，要科学设置理论问题和政治问题，贯彻落党的精神实质，深入学习和领会新理念、新思想、新战略，能够把说理话语与叙事话语相联系，更加关注大学生的日常的工作、学习和生活，用党的“三个自信”武装自己，强化广大师生的责任意识、阵地意识和底线意识，让理论话语在现实生活中有张力和活力，切实推进和加强高校意识形态工作的发展创新。（二）高校意识形态话语体系的时代特点1.话语多样化明显全球化的发展推动着各种文化的交流碰撞，海量信息充斥着广大青年学生的视野，各种资源、信息取之不尽，用之不竭。微博、微信、QQ等新

5、的交流媒介的运用，为广大青年学生提供了方便快捷的服务平台。他们通过对自媒体、新媒体、他媒体和全媒体信息的广泛运用，在口常的学习和生活中逐渐出现了“手机话语”“网络话语”“博客话语”等新的话语表达方式。这一发展趋势对大学生传统的话语表达体系产生了重要影响，逐渐消解着我国的主流意识形态，因此，需要校党委领导、思想政治理论课教师、高校辅导员通力合作，积极实现高校意识形态话语体系的时代转换。2.话语网络化明显互联网作为一把“双刃剑”，给高校意识形态教育的思想政治理论课既带来了机遇，又带来了挑战。网络知识、信息的广泛性、海

6、量性、具象性等特点，使广大青年学生热衷于网上学习和查询资料，伹由于近年来西方各种社会思潮的不断渗透，大学生并不能对信息进行有效筛选，从而使这些网络话语、价值观念逐渐融入到他们日常的学习和生活中。青年学生思维活跃，接受新事物的能力强，因此，他们通过熟知的网络话语不断更新着传统的话语体系，既为高校意识形态话语体系的创新注入新鲜血液，同时也提出了更高的现实要求。1.话语娱乐色彩浓郁社会主义现代化建设新时期，中国特色的市场经济迅速发展，思想领域异常活跃，人们的思想观念、话语表达方式也发生了深刻的变化。尤其是高校大学生，他

7、们作为时代的先锋，对热点问题、时政问题、难点问题最为关心，通过自己喜闻乐见的方式表达自己的观点。随着网络话语的推陈出新，各具特色、幽默、诙谐、生动的表达方式颇受大学生喜爱。这些活泼、新奇、娱乐性强的话语有利于增强他们交往的趣味性，减轻他们学习和就业的压力。伹由于西方思想文化对我国意识形态的不断渗透，逐渐淡化着我们的主流意识形态观，消解着大家的爱国主义和民族主义，从而不利于高校意识形态话语体系的建立。二、高校意识形态话语体系建设存在的主要问题（一）西方霸权话语强势渗透的挑战改革开放以来，中国经济飞速发展，目前位居世

8、界第二大经济体，西方国家把中国的发展壮大看成是对资本主义制度和意识形态的最大威胁。毋庸置疑，高校作为学术交流、知识分子云集的主要场所，其主流思想观念是国家发展的“风向标”，引领着一个国家思想文化、价值观念、意识形态的发展方向。因此，西方国家通过校园论坛、社团、协会等交流的主要群体，以及期刊、杂志、网络等重要交流媒介，大肆向大学生宣扬其西方所谓的“自由”“民主”思想，使西方