青少年网瘾的成因探析

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1、青少年网瘾的成因探析：青少年X瘾在于评价体系单一，问题家庭增多、X络教育薄弱、社会教育功能缺失等。思想政治教育是青少年戒除X瘾的拯救措施。关键词：青少年；X瘾；思想政治教育收稿日期：2010-10-22简介：殷林飞（1980-），男，河南尉氏人，河南财经政法大学思想政治教育专业硕士研究生，研究方向：思想政治教育；罗丹（1987-），女，河南信阳人，河南财经政法大学思想政治教育专业硕士研究生，研究方向：思想政治教育。资料显示，目前我国有1000多万青少年有不同程度的X络成瘾症状。充分发挥思想政治教育作用，深入分析青少

2、年X瘾的成因，努力消除青少年X瘾具有重要的理论与现实意义。一、青少年X瘾成因现代科技的发展，使青少年能够从X络世界感受到信息的生动和美妙，大大激发了他们的学习兴趣，也给他们带来了许多负面的影响。1．评价体系的单一化。从小到大只有一个衡量标准的单一评价体系，这是X络成瘾的一个首要因素。这个问题是造成我国青少年心理发展要素不能满足的最主要原因。社会、家庭、学校等外部环境中，单一评价体系占据主体思维模式，充斥青少年教育领域。大部分“好学生”在小学以及中学阶段一直处于“学习成绩单一评价体系”中。当这些好学生进入大学或进一步

3、社会化时，遇到大量困难，心理发育需求不能满足，很容易发展成为X瘾青少年。2．问题家庭是青少年X瘾的温床。据调查，有将近80%的孩子上X成瘾，都是由于家庭造成的。其一，单亲家庭的孩子缺少父母的关爱，就会在X络或者其他方面寻找归宿感；其二，一些家长对孩子期望过高，常常使孩子由于压力过大而丧失自信，而X络轻松自由的环境却令这类孩子痴迷上了X络；其三，有些家庭的父母经常打骂孩子，X络游戏中孩子找到了自己的自信和尊严，更得到了前所未有的成就感；其四，一些被溺爱的孩子，不受家长管制，一旦玩上X络游戏，家长也无法控制住他们上X的

4、行为。3．X络教育极为薄弱。信息化的大潮导致全社会的X络发展极为迅猛，在城区里电脑的普及程度已相当高，青少年人对X络的依赖性越来越重，接触X络的概率很高。大多家长不懂X络知识或视X络为洪水猛兽，不能够引导孩子们正确上X，或完全禁止，或没有引起足够的重视，当发现孩子们问题严重时却不知如何帮助他们；随着社会的变革，青少年在社会中接受了大量的信息，而家长的知识没有及时更新，不知如何帮助孩子处理这些信息，只是采取简单、粗暴，甚至放弃的方式，致便许多孩子们成了一个不能明辨是非的人。4．社会教育功能严重缺失。纵观当前的建设大潮

5、，试问有多少是为青少年而建的；读一本书不如实践和感受一次，学习就是为了认识自然，很多青少年都有这样的困惑，除了呆在家里还有哪里去呢？我们在城市及农村规划中有多少是给了青少年社会教育的，这个问题应引起我们的深思。2009年，卫生部出台文件，界定X瘾属于社会功能严重缺失，认为生活技能教育是矫正X络沉迷的最好办法。社会各界对孩子健康成长的相对漠视，造成孩子的生活技能严重弱化，这是青少年X络成瘾的最根本问题。5．互联X管理工作滞后。X吧的迅猛发展加剧了青少年人X络教育问题紧迫性。青少年好奇、好动、进取是他们的根本性格特征，

6、而X络游戏正好迎合了他们的需求，书本的枯燥泛味和X络游戏的新奇刺激形成了鲜明的反差，致使许多青少年迷恋其中而不能自拔，同时X吧管理的混乱给他们提供了一个绝佳的社会活动场所，大量的未成年人由学校、家庭涌向X吧，使X吧成了未成年人收容所。文化部门对X吧的监管难度相当大，一些不法X吧业主为了自身利益公然接纳未成年人上X，甚至纵容未成年人通宵上X。二、青少年X瘾危害据中国互联X信息中心的调查统计，目前我国上X人数已超过三亿人，其中青少年占80%以上，他们已经成为使用X络、推动X络发展的一支重要力量。当前，青少年迷恋X络后引

7、发出一系列的社会问题：1．逃学厌学。凡是迷恋上X络游戏的孩子都会产生不同程度的厌学情况，目前教师对待学生厌学而外出上X显得颇为无耐，而学校并没有强有力的管理措施来针对这些情况进行管理，以至于许多学生厌学转而迷恋X络游戏。计算机的出现，原本对青少年的学习、研究提供了快捷、方便的现代化手段，但由于X上的信息资源十分丰富，对于一些缺乏自律意识、不想通过自己努力创造学习和研究成果的青少年而言，往往会从X上下载文章作为作业交给老师，这种X络行为不仅引发学术伦理的沦丧，而且诱导着青少年学生走向堕落。2．摧残未成人身心健康。长时

8、间在X吧里，空气污浊导致青少年呼吸道疾病的诱发；电脑辐射导致他们视力下降；几小时或十几小时甚至几天不运动导致他们体质明显下降。青少年X瘾者可以在X吧内上X达8小时甚至更长时间，不知饿，不知渴，或睡在X吧，上X时精力集中、愉快，从X上得到解脱与欢乐，忘记人世忧伤与烦恼；强令终止上X便会出现戒断症状。如X瘾者感到空虚、无聊、烦躁、无助、不安、抑郁，或出现摔物、吵