试论学生英语学习兴趣的培养

《试论学生英语学习兴趣的培养》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、试论学生英语学习兴趣的培养♦李怡然山东省会计干部中等专业学校淄博分校255000摘要：英语教学是一门艺术，教师需在教学中有意识地培养学生对英语持久的学习兴趣，激励学生处于良好的学习状态，使他们对英语乐学、善学、会学。教师在教学过程中也要不断提高自身的知识素养，不断改进和创新教学方法，培养学生学习英语的热情。关键词：中职学生英语学习兴趣相对于普通教育，中职学校英语教学模式过于单一，教学手段比较传统,教学过程缺乏创新性和趣味性，加上学生入校基础较差，加剧了学生消极的学习情绪。孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣是推动学习的内在力量，是促进学生学

2、习的强大动力。成功的英语教师往往会注重对学生学习兴趣的培养，提高学生的英语学习积极性。作为教学中的主体，为了激发学生的英语学习兴趣，我们应在教学中调整学习策略，实现学生由“要我学”到“我要学”、由“苦学”到“乐学”的根木性转变，从而取得事半功倍的教学效果。一、建立起良好的师生关系古人云：“亲其师而信其道。”这句话道出了学生学习兴趣和他们的任课教师有着密不可分的关系。由于种种原因，中职学生中很多人比较自卑，看不到自己的内在潜力。苏霍姆林斯基曾说过：“没有爱，就没有教育。”因此，教师应深入到学生之中，和学生多交流，以心换心，摸清学生的爱好及性格特征、对英语掌握

3、的程度等，真诚地对待他们，用真情换得他们的信任。与此同时，教师还要用自身的魅力括知识魅力、人格魅力甚至内在魅力来吸引学生，让学生喜欢你、尊敬你甚至崇拜你，那么学生就愿意和你亲近，有事乐于与你分享，高兴和你交流。自然而然地，他们就愿意听你的教导，心甘情愿地接受你给他的学习建议，也就喜欢你教的内容，并会自觉自愿地去认真学习你任教的这门功课，努力钻研，这种看不见的力量有时会带来意想不到的效果。二、营造浓郁的英语学习氛围英语教师要尽可能对课堂教学环境进行精心细致的布置，并创设相应的学习环境，在学生的学习环境中尽可能渗入英语元素。例如：教室里的黑板报、两边的墙壁、前

4、后墙甚至教室的墙角等都是可以利用的地方，可以专门开辟英语学习园地，精选英语类的新闻、笑话、小品、短评、诗歌、格言、谚语以及一些经典的名人名言等。教师可以引导学生査阅外文报刊杂志，到图书馆或网上去寻找合适的内容，让学生参与决策：内容可定期更换，或是鼓励学生自己创作。这样既能让学生获取知识，又能培养他们自主学A）的能力，而且能调动他们的积极性，培养他们的责任心，为整个班级的英语学打下良好的基础。三、培养学生积极的情感态度要激发学生学＞J英语的兴趣，首先要让学生理解在中职教学中开设英语课程的重要性和必要性。教育心理学指出，学生的学习行为由学习动机决定并指向一定的

5、学习0的。动机分为两大类:一类是直接的狭义的动机，如求知的需要、认知的兴趣等；另一类则是间接的广义的动机，如将学4视为自身的社会职责,或为实现一个远大的目标等等。直接动机与间接动机之间是相互联系、相互影响的，因此教师应注意引导学生将二者有机结合。比如教师可以结合国内外形势和身边实例，宣传学4英语的重要性，使学生深刻地认识到学：＞」英语不仅是国家建设发展的需要，而且和他们自身的学习、工作、前途息息相关，激发他们学:＞」英语的愿望和兴趣。四、鼓励学生自信的学习动机一个人有了自信心，学就会有无穷的动力。教师平吋要多鼓励表扬学生，利用竞赛小组表演、即兴演讲等多种多

6、样的形式，让学生体会到学习不再是枯燥乏味，从“我不行”到“我可以”，激发学生学习的内驱力，及吋地表扬肯定学生。在得到了老师的肯定之后，学生往往充满自信，对于老师布置的任务也更有积极性，对英语学习产生浓厚的学习兴趣，提高学习效果。五、运用现代化教学手段，优化课堂结构在教学的过程中，要坚持使用录音机、投影仪、幻灯片、电脑等现代化的教学设备。有了这些先进的设备，课堂容量增加了，学生有了更直接的听觉和视觉效果，复杂化的教学内容简单多了，吸引了学生的注意，冇助于对所学内容更好的了解，调动了学生学英语的积极性，激发了他们的英语学习热情。六、指导学生正确的学习方法英语学

7、习方法很大程度上会影响学生对英语的学习。对于中职生，他们对英语学习有种恐惧感，他们认为背书是件痛苦的事情、默写是件烦人的事情，这样英语教师就必须指导学生找到适合自己的学d英语的方法，例如给学生讲一些记忆单词的好方法，对于课堂的内容要告诉学生应如何掌握等等。同吋，教师也可以让一些英语学习好的学生介绍他们学习英语的方法，或者利用多媒体给学生播放一些英语学习视频，让他们自己去查询一些英美文化俗信息，与中国文化进行对比，在课堂上交流，提高他们的学习积极性。总之，兴趣是学好英语的前提和保证，课内课外都奋教师培养学生学4兴趣的主要场所，教师只要充分利用课堂教学，同时结

8、合一定的课外活动，灵活采用一切有效手段，努力营造出学4的轻松气氛，