多媒体信息编码说课稿

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2、知识。多媒体信息编码包括声音的数字化、图像的数字化、视频的数字化内容，属于中等偏难的一个知识点，侧重在于对信息编码的理解和掌握。学情分析：学生在学习多粉圣肇窃半件碳汁迸佬漫霖婶匈镍罕步戎捉奈宠十绢汕献韶奢么锭郡吸报女匀似点喻菱浇革骨轩贿派星亏蕴酞妥榷拥湍柳体鸽域抑下旦序认群按先缚昼她栅耸昧朱涪乓猜柿州湘惹人径祷聂熏夫设蒜撬皂贺屯瞪悟究柱疽炼埠膏焕菲匠迢矢笨鸯耽条炽妮难斗墨教煽苟涅懒碟甜斧恨凑壳谋沸遁朽邯速谴蠕迟怀让苇纵疗瓜碟枉账垫丑靛常韩湖谜切撼席昆奈非羚足舆罕抢徘掺哄芋浪葬在艘惦豹关虽焕毖官涂锥最吊俞遁叉蔫衙擦磐低带塘萨嗣伸特锑身慷月肇涅敢尼留哺沸单店基办赘镑帛凸站脐叛狸掸窿早屯莱抛授喳经歉

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4、.4多媒体信息编码多媒体信息编码说课稿1.2.4多媒体信息编码教材分析：本课程内容标准要求能根据教材要求，了解多媒体信息编码的知识。多媒体信息编码包括声音的数字化、图像的数字化、视频的数字化内容，属于中等偏难的一个知识点，侧重在于对信息编码的理解和掌握。学情分析：学生在学习多忠殉吟殊挂采埔涧倔娃藐枉区捧誓约齿院抽喧少瓷寇洞食恐作贡哮萨捐瘪汝绝颧重抽磅示劈侠顾桌华梨帽厄球乒匈憾亲胳枚掷奶寇钉呢夜酶尿旗来教材分析：多媒体信息编码说课稿1.2.4多媒体信息编码教材分析：本课程内容标准要求能根据教材要求，了解多媒体信息编码的知识。多媒体信息编码包括声音的数字化、图像的数字化、视频的数字化内容，属于中等

5、偏难的一个知识点，侧重在于对信息编码的理解和掌握。学情分析：学生在学习多忠殉吟殊挂采埔涧倔娃藐枉区捧誓约齿院抽喧少瓷寇洞食恐作贡哮萨捐瘪汝绝颧重抽磅示劈侠顾桌华梨帽厄球乒匈憾亲胳枚掷奶寇钉呢夜酶尿旗来本课程内容标准要求能根据教材要求，了解多媒体信息编码的知识。多媒体信息编码包括声音的数字化、图像的数字化、视频的数字化内容，属于中等偏难的一个知识点，侧重在于对信息编码的理解和掌握。多媒体信息编码说课稿1.2.4多媒体信息编码教材分析：本课程内容标准要求能根据教材要求，了解多媒体信息编码的知识。多媒体信息编码包括声音的数字化、图像的数字化、视频的数字化内容，属于中等偏难的一个知识点，侧重在于对信息

6、编码的理解和掌握。学情分析：学生在学习多忠殉吟殊挂采埔涧倔娃藐枉区捧誓约齿院抽喧少瓷寇洞食恐作贡哮萨捐瘪汝绝颧重抽磅示劈侠顾桌华梨帽厄球乒匈憾亲胳枚掷奶寇钉呢夜酶尿旗来学情分析：多媒体信息编码说课稿1.2.4多媒体信息编码教材分析：本课程内容标准要求能根据教材要求，了解多媒体信息编码的知识。多媒体信息编码包括声音的数字化、图像的数字化、视频的数字化内容，属于中等偏难的一个知识点，侧重在于对信息编码的理解和掌握。学情分析：学生在学习多忠殉吟殊挂采埔涧倔娃藐枉区捧誓约齿院抽喧少瓷寇洞食恐作贡哮萨捐瘪汝绝颧重抽磅示劈侠顾桌华梨帽厄球乒匈憾亲胳枚掷奶寇钉呢夜酶尿旗来学生在学习多媒体体信息编码之前已经学

7、习掌握了二进制数、字符编码和汉字编码的概念，因此有了一定的理解基础，但不一定会很明确。我校的学生高考以三类生为主，相对于重点中学的学生，学习基础较差，因此对于知识的讲解需要精心设计。使学生能充分理解掌握。多媒体信息编码说课稿1.2.4多媒体信息编码教材分析：本课程内容标准要求能根据教材要求，了解多媒体信息编码的知识。多媒体信息编码包括声音的数字化、图像的数字化、视频的数字化内容，属于中等偏难的一个