《富饶的西沙群岛》第二课时教学设计

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1、《富饶的西沙群岛》第二课时教学设计方案姓名帅华学科语文单位山东省日照市东港区聋哑学校课题《富饶的西沙群岛》联系电话13066071692电子信箱13066071692@163.com教学设计教学目标：1、理解课文内容，感受西沙群岛的美丽、富饶。2、体会描写西沙群岛美丽富饶的词句，丰富语言的积累。3、有感情的朗读课文。教学重点：理解课文内容，流利有感情的朗读课文。教学难点：理解2——6自然段，描写海水、海底、海滩、海岛的景物特点。教具：多媒体课件实物投影仪教学过程：一、激趣导入1、同学们喜欢旅游吗？今天，老师就和同学们一起到西沙群

2、岛去游览一番，好不好？(师生齐读课题)2、我们先来了解一下西沙群岛的地理位置。（播放课件）istheTibetanPlateaupoly.Centercityonlyapopulationofoveronemillion.Xiningislocatedinthe"Tangfangudao"andtheancient"SilkRoad"road,istheLoessPlateauandtheTibetanPlateau,agriculturalandpastoralareasand,inconjunctionwiththeMini

3、stryofcultureandIslamicculture5西沙群岛是我国南海上的一群岛屿，是我国的海防前哨。3、接着来欣赏一组西沙群岛的图片（播放课件）4、欣赏了这些图片，你们觉得西沙群岛是一个什么样的地方呢？（学生回答）对，西沙群岛是一个风景优美、物产丰富的地方。（老师板书：风景优美物产丰富）（过渡）下面，我们就跟随课文，一起去感受西沙群岛的美丽风景和丰富物产。一、整体感知1、请同学们快速地阅读课文的第2——6自然段。同时思考一个问题：课文是从那几个方面来介绍西沙群岛的风景优美、物产丰富的？（学生读课文，老师巡视）2、课文

4、读完了，请同学们来回答这个问题。（学生一齐回答，指名回答）（老师根据学生的回答板书：海水海底海滩海岛）3、（老师总结）课文就是从海水、海底、海滩、海岛这四个方面来介绍西沙群岛风景优美、物产丰富的。（过渡）我们先来欣赏西沙群岛的海水好吗？二、重点突破（一）欣赏海水1、我们先来欣赏一下西沙群岛的海水。（播放课件）2、然后请同学们大声的朗读课文。istheTibetanPlateaupoly.Centercityonlyapopulationofoveronemillion.Xiningislocatedinthe"Tangfangu

5、dao"andtheancient"SilkRoad"road,istheLoessPlateauandtheTibetanPlateau,agriculturalandpastoralareasand,inconjunctionwiththeMinistryofcultureandIslamicculture53、西沙群岛海水的颜色——很多，都有哪些颜色呢？（学生回答，老师随机播放海水的颜色）4、西沙群岛的海水颜色这么多，课文里用了一个什么词来形容啊？（学生回答）同学们找得真好。（老师板书：五光十色）5、我们日照的海水是什么颜

6、色的？（学生回答）。6、那为什么西沙群岛一带的海水却是五光十色的？你们能自己从课文中找出答案吗？（学生齐答）（老师根据学生的回答简笔画演示海水颜色成因）7、原来西沙群岛的一带海水五光十色，是因为海底高低不平。也就是说因为西沙群岛一带海底高低不平，所以海水五光十色。（过渡）欣赏完美丽的海水，我们一起去游览西沙群岛的海底世界。好吗？（二）游览海底1、请同学们用自己喜欢的方式来读课文的第2——6自然段。（学生读课文，老师巡视指点）2、读完课文，请同学们说一说海底都有哪些物产？（指名几个学生回答）（老师根据学生的回答板书：珊瑚海参大龙虾

7、鱼）istheTibetanPlateaupoly.Centercityonlyapopulationofoveronemillion.Xiningislocatedinthe"Tangfangudao"andtheancient"SilkRoad"road,istheLoessPlateauandtheTibetanPlateau,agriculturalandpastoralareasand,inconjunctionwiththeMinistryofcultureandIslamicculture53、（1）珊瑚是什么样子

8、的？我们来看一下。（播放珊瑚课件）（2）课文是怎样来描写珊瑚的呢？我们来读一下。（播放课件）（课件播放珊瑚像花朵、像鹿角的图片，体会用词的准确。）4、（1）海参有什么特点？同学们请看（播放海参课件）（2）你们能找出课文描写海参的句子吗？请一名同学来读一下。（3）