1《从百草园到三味书屋》导学案

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1、[2011级七年级备课组]○○○○○○————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————7X01《从百草园到三味书屋》导学案第一课时主备：教务处教研室审核：_____核定：______授课时间：______班级：______________组别：__________姓名：__________【学习目标】1．熟读课文，掌握本课生字词。2．整体感知课文内容和结构。3

2、．认识作者，了解其笔下多彩的童年生活 。【学法指导】一、知识链接鲁迅（1881—1936），本名周树人，浙江省绍兴市人，伟大的文学家、思想家、革命家。著作有杂文、小说、散文、诗歌等，收在《鲁迅全集》里。他的第一部白话小说是阿Q正传。《从百草园到三味书屋》写于1926年，是一篇回忆童年生活的散文，收在《朝花夕拾》里。《朝花夕拾》共收集了十篇文章，大部分都是作者回忆自己童年、少年时代生活的。写这些文章时鲁迅先生已经40多岁了，这本散文集题名为《朝花夕拾》，意思是早上的花到晚上才拾取。（“朝”早晨，童年）（“夕”晚上，成年

3、或老年）（原名《旧事重提》）。我知道的鲁迅还有：_《狂人日记》_____________百草园：绍兴城内鲁迅家房屋后面的园子。三味书屋：在鲁迅家附近，鲁迅小时候（12岁到17岁）在这里读书。二、知识预习⑴速读课文，找出以下生词，读后，试给下列加点的字注音，读不准的多读几遍。确凿(ｚáｏ)菜畦(ｑí)桑椹(ｓｈèｎ)油蛉(ｌíｎｇ)斑蝥(ｍáｏ)缠络(ｃｈáｎ)攒(ｃｕáｎ)珊瑚(ｓｈāｎｈú)豁(ｈｕō)敛(ｌｉǎｎ)脑髓(ｓｕǐ)陌生(ｍò)人迹罕至(ｈǎｎ)觅食(ｍì)竹筛(ｓｈāｉ)秕谷(ｂǐ)系(ｊì)书塾(

4、ｓｈú)三、整体感知，按要求学习。1、本文题为“从百草园到三味书屋”，你从这个题目中可以看出这篇文章写了_两_个部分内容，先写__百草园__，后写__三味书屋_。2、速读课文，分别找出写百草园和三味书屋两部分的起止，划上记号。从开始“我家的后面有一个很大的园”到中间“来不及等它走到中间去”是写百草园的部分；从“出门向东”到文章结尾“这东西早已没有了吧”是写三味书屋的部分.3、再读课文，写出自己对百草园和三味书屋总体上的感受填空：（ 有趣 ）的百草园     （ 枯燥 ）的三味书屋4、默读百草园部分，把这部分分为三层，

5、写出各层的层意：⑴_____百草园中有趣的动植物____________________good,noloosening.6.5.2DCSsidewiringtocompletetheenclosureandtheothersideafterthewiringiscompleted,DCSwithintheenclosurewhenthepowermoduleshouldbeloosenedorthepowergoesout.6.6lowvoltagecableterminalmaking6.6.1first5[20

6、11级七年级备课组]○○○○○○————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————⑵______神奇的传说_____________________________⑶_____冬天在雪地捉鸟的快乐____________________________【复习检测】1.根据拼音写出相应的汉字。确záo(凿  )   菜qí( 畦 )     桑shèn(椹)   

7、斑máo( 蝥  )cuán(攒)成  脑suǐ(髓)    蝉tuì( 蜕 )    倜tǎng(  傥 )2.下列没有错别字的一项是：（ C  ）A.  班蝥   消释     绅士     盔甲      B.渊博  签赏    秕谷   罕见C.  书塾   臃肿     觅食     恭敬      D.质朴   缠络   绣象   和蔼3.选出加点字注音完全正确的一项（ A ）A.确凿（záo）  斑蝥（máo） 菜畦（qí）  B.皂荚(jiá)  桑葚(sèn)  油蛉(líng)C.珊(shān)瑚

8、   秕(bǐ)谷   蝉蜕(duì)   D.盔(kuī)甲  骨髓(shuǐ) 倜(tì)傥4.《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》，写了__百草园___ 的生活和_三味书屋的生活，作者是鲁迅，他是我国伟大的_文学家 ，思想家，革命家。【板书设计】【教学反思】good,noloosening.6.5.2DCSsidewiringtocom