上海中医药大学

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1、上海中医药大学迎评促建工作简报第12期迎评促建办公室编2007年3月20日（更多内容请浏览上海中医药大学教学评估网http://www.shutcm.com/jxpg/）本期内容l我校召开2007年迎评促建工作领导小组工作会议l2006年度上海中医药大学教学成果奖评选结果公布l构建创新人才培养课程体系，完善指导性教学计划l龙华临床医学院隆重召开本科生导师团全体会议l曙光临床医学院教学改革项目获校教育教学成果一等奖l中医内科学PBL教学公开课获得好评12我校召开2007年迎评促建工作领导小组工作会议2007年3月6号上午，我校召开本年度年

2、第一次迎评促建工作领导小组工作会议，会议由校党委谢建群书记主持，校迎评促建工作领导小组全体成员及评建办公室成员参加了本次会议。在本次会议上，校评建办主任、校党委副书记何星海对我校06年评建的推进工作进行了总结，并制定了下阶段评建工作计划。在过去一年里，学校于2006年4月召开了全校性的迎评促进动员大会，标志着我校评建工作正式启动。学校党政根据我校的实际，围绕“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设的”方针，重点在长效机制方面加大了建设力度，在基础性工作上狠抓规范，围绕教学质量的主要环节制订和完善各项规章制度，进一步规范了日常教

3、学管理流程，使教学的规范性有极大的提升，促进了教学秩序的稳定；同时，为进一步体现自身办学特色和教学优势，我校始终将深化教学改革、提高教学质量作为评建工作的核心，通过一年的努力，广大教师参与各项教学改革和人才创业教育工程的热情极大提升。此外，学校还加大了课程教学内容改革、讨论教学模式改革、综合实验改革、双语及网络课程建设、临床实践改革质量保证等方面工作的建设力度，并取得了较好的效果。同时，学校根据我校评建工作的进展情况，组织校内外专家进行了多次的专项和综合评估检查工作。何星海副书记对评估检查中还存在的问题进行了深入的分析，并把评估检查中专

4、家提出的良好意见和建议作为下阶段评建工作中的重点。主要从以下几个方面开展工作：1、进一步丰富教学成果转化为教学内容的形式，使科研更好的为本科教学服务；2、加强青年教师的培养力度；3、加大课程资源建设的力度，逐步使课程能满足创新人才培养的总体目标；4、强化学生临床技能训练，规范教学查房；5、进一步深入开展学院及教研室的规范化建设；6、加强各教学环节的质量控制，确保教学正常秩序；7、深入检查学生试卷、实验报告、及毕业论文设计等重要的资料；128、开展教师培训，提高教师课堂教学水平。会上，发展所周敦华所长介绍了我校特色报告，并进行了深入的讨论

5、。迎评促建工作领导小组顾问严世芸教授介绍了全国医学院校评估的总体情况。最后校党委谢建群书记强调：本科教学工作水平评估是我校2007工作的重中之重，现在距6月份教育部本科教学工作水平评估专家进校只要3个多月，时间非常紧迫。虽然自2006年4月举行“迎评促建”动员大会以来做了大量的准备工作，但我们还要看到本科教学过程中还存在需要进一步完善的地方，全校各部门要持之以恒，坚持不懈，努力建立长效机制。现在大家还要提高认识、统一思想，按照2007年上半年工作计划的时间节点和工作任务，扎实做好迎评准备工作，最终实现评建工作目标。122006年度上海中

6、医药大学教学成果奖评选结果公布为了贯彻落实教育部2005年1号文件和《上海实施科教兴市战略行动纲要》的有关精神，探索解决中医药高等教育改革和发展中出现实际问题的相关措施，充分调动广大教师和教学管理工作者从事教育科学研究的积极性和创造性，进一步深化我校教学改革，我校于2006年11月开展了“2006年度上海中医药大学教学成果奖”的评选活动。根据《上海中医药大学教学成果奖评选奖励办法》，经学校教学成果奖评审委员会评审表决，各奖项评选结果日前公布。《医古文精品课程》、《上海市精品课程<内经选读>》、《方剂学精品课程的教学改革研究》、《中医学专

7、业七年制临床实践环节教学改革》等4项教学成果获一等奖，《探究式三维教学模式在针灸理论教学中的应用》等6项教学成果获二等奖，《中医药实验教学体系建设》等15项教学成果获三等奖。本届教学成果奖主要奖励2004年9月以来在教学工作（含教学研究、教学管理和教学辅助）中做出突出贡献、取得显著成果的教学团队和个人。申报成果涉及基础医学院等11个学院、部和中心，成果内容涉及教学体系、内容、方法手段等方面，成果类型涵盖课件、教材、实验室、实习基地建设成果等种类，突出了教学改革的整体性、综合性和应用性，是全校广大教师近年来刻苦钻研业务的结果，更是包含了相

8、关教师所在团队的集体智慧。此次评选获奖成果在学术水平上较以往有了明显提高，成果的取得得益于我校长期以来着力深化教学改革，积极扶持各级各类课程建设项目等工作。截止目前，我校在建校级课程建设共计98项。最近我校