5a unit 6 doing housework教案

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1、5AUnit6Doinghousework教案　　Unit6Doinghousework　　　　第一课时　　教学目标：　　1、通过听、说训练，使学生学会打电话的方式,掌握日常交际用语和句型Areyoufreenow?　Howabout…?Canyoucomeandhelp…with…?　　Seeyouthisafternoon.(积极运用所学英语进行表达和交流)　　2、在听说练过程中，四会学习dohousework、sweepthefloor、stand、sit、run等动词。　　(能认读所学单词)重点和难点：　　1、通过听

2、说回答等练习，学会对背景语言的描述。能正确理解、掌握会话内容，并能熟练朗读、表演会话；　　　　　2、学会在实际生活中用英语打电话和接电话。　　课前准备：单词图片、录音机、磁带，电话机等　　　　板块　　　　教师活动　　　　学生活动　　　　教学目标及　　达成情况　　A　　Revision　　　　Freetalk.　　T：Goodafternoon,××Gladtoseeyou.　　T:Ilikesinging.Whatdoyoulike?　　T:Whatdayistoday?　　T:Howareyou?　　T:Howabouty

3、ourfather?　　T:Areyoufreenow?　　　　S1:Gladtoseeyou,MissXu.　　S1:Ilikeswimming.　　S2:TodayisTuesday.　　S2:I’mfine.　　S2:He’sfine.　　S2:Yes,Iam./No,I’mnot.通过复习所学的日常交际用语，为新授作好铺垫。　　　　B　　Presentationandpractise　　1.　　Makeacall.提示课题。　　T:T:Areyoufreenow?　　ShallwegotoHongmeiZoo?　　T

4、:Thisclasswe’lllearntomakeacall.　　揭示课题：　　2、创设情境，学习打电话方式。　　T:Hello,thisisMissZhang.　　Isthat××?　　T:Areyoufreethisafternoon?　　T:Shallwe…　　2.　　教师提问:Whatis××doing?/Whatare××and××dong?　　S:Yes.　　S:Allright/Great!　　Ss:Makeacall.　　S1:Hello,thisisS1.　　S:No,I’mnot.　　S:Yes,I’m

5、free.　　S:Great!　　Ss:workinpairs.　　Sb:We’restanding.　　Ss:学生看图互相提问、互动练习Whatis××doing?He’s/She’s…　　学习打电话用语。　　Isthat…?　　Thisis….　　学习词组，单词：　　dohousework、sweepthefloor、stand、sit、run　　　　C　　Readandsay　　　　1.　　　T出示教学挂图，让学生边观察挂图边听课文录音。　　2.　　　让学生跟录音读课文。　　指导学生朗读。　　　　看图，听课文录音。　　

6、跟读课文。　　齐读课文。　　分角色朗读课文。　　听录音，培养学生的语感,准确朗读课文。　　D　　Homework　　1、Listentothetapeandreadafterthetape.　　2、Copythenewsentences.　　3、Makenewdialogues.　　1、Listentothetapeandreadafterthetape.　　2、Copythenewsentences.　　3、Makenewdialogues