人教(新版)英语四下《unit 4 there are seven days in a week》（lesson19）word教案之二

《人教(新版)英语四下《unit 4 there are seven days in a week》（lesson19）word教案之二》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、A：基本要求（听，说，读，写，演，画，唱）B：高级要求（理解和运用）课题Unit4Therearesevendaysinaweek.Lesson19学习目标AB语言要素词汇day,Sunday,week√语音语言目标Howmanydaysarethereinaweek?Therearesevendaysinaweek?Whatarethey?They’reSunday….√话题要求Oneweeklife.√任务设计Makeabookaboutoneweeklife.1)Makeacalendarwatch.2)Finishthehotlistoftheweek.√能力目标激发和培

2、养学生学习英语的兴趣，使学生树立学习的自信心；发展自主学习的能力、实践能力和合作精神。情感目标遵守时间，热爱学习和生活。学习策略目标鼓励学生积极与他人合作，共同完成学习任务；在学习中集中注意力；积极运用所学英语进行表达和交流。文化意识目标了解中国的习惯是：星期一是一周的开始；英美国家的习惯是：星期日是一周的开始。教学重点Words:day,SundayDrills:Howmanydaysarethereinaweek?Therearesevendaysinaweek.Whatarethey?They’reSunday,Monday,Tuesday,Wednesday,Thursd

3、ay,FridayandSaturday.教学难点Words:daySunday课型新授课教具computerandpictures学具somecardsandcolourmarkers教法愉快教学法、情境教学法、合作学习法、任务型教学法。学法1.初步掌握与人合作的方法2.形成运用英语进行简单交流的能力。板书设计：Lesson19评价Howmany…?dayThereare….Sunday七张图片Whatarethey？Theyare….Homework：Makeabookaboutoneweeklife.教学效果反馈：TeachingProcedure（教学过程）教学环节具体教

4、学内容教法学法及教具Step1Revision(Warmup)Step2PresentationStep3InterestingPracticeStep4FinishthetaskStep5Assessment1)Singthesong:Daysoftheweek.2)Greetings.3)Askandanswerwiththedrills:Howmany…?Whatarethey?1)Tolearnthenewwords“Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday”withthetimetableofClassFour,GradeFour

5、inWanquanStreetPrimaryschool.2)Tolearnthenewwords“SundayandSaturday”anddrills“Howmanydaysarethereinaweek?Therearesevendaysinaweek.”withthecalendarwatch.1)Topracticethenewwords:Sunday,Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,FridayandSaturdaywithsomeinterestingpicturesonthecomputer.2)Toplayamissingga

6、me.3)Toplayachaingame.4)帮助学生整体感知课文，通过小组练习的形式，形成对所学知识的意义建构。5)学习本课歌曲，巩固本课所学知识。围绕本课的主题和任务，根据教师所提供的内容，发挥自己的想象，以小组为单位运用简单的英语进行交流，来完成任务，同时在完成任务的过程中使学生能够增强时间观念和动手能力。总结各小组的获奖情况，以小组为单位进行奖励。Homework:MakeabookaboutoneweeklifeandsentittoAnne.情境教学法。录音机、电脑。愉快、情境教学法；合作学习法。图片、电脑。合作学习法；情境教学法。电脑、投影。情境教学法、任务型教学

7、法、合作学习法。图片、投影。