科教兴校 服务固本 努力打造幸福校园

《科教兴校 服务固本 努力打造幸福校园》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、科教兴校服务固本努力打造幸福校园——柘木小学2012年工作总结一年来，学校坚持以科学发展观为统领，以基础教育改革精神为指针，立足校园文化塑造，从学校管理体制建设和教科研一体建设入手，全力构建有效教育教学体系，全面提升学校教育教学效能，使我校教育教学进一步呈现“让每一个孩子都拥有幸福人生，让每一位老师都享受成功喜悦”的教育格局，从而整体提升柘木小学教育文化品位。具体工作总结如下：一、以创建“平安校园、文明校园”为前提，让师生享受幸福人生。为确保学校的安全，我校主要领导亲自抓学校安全工作，校长任安全领导小组组长。学校传达室门卫每天安排一

2、名行政和两名教师值班执勤，做到看好自己的门。学校进一步完善了各种校园安全规章制度，制定了学校安全工作预案。我校还开展了一次火灾事故应急救援演练活动。采用请进来的办法，每学期组织2次安全知识专题讲座。为确保学生的安全，每学期都要对体育设施、房屋，进行多次检查和修善。为杜绝学生食物安全事故的发生，对新建的学生食堂花了近20万元添置设施，健全了学校食堂管理制度与措施，使学校食堂达到了县卫生防疫部门的检测标准。为杜绝消防隐患，学校投资数千元在各教学楼楼梯间安装了消防疏散标志，更换消防灭火器。由于加强了安全工作，本年度未发生任何安全事故，有力

3、地保障了学校财产和学生的生命安全。让师生在文明安全的校园幸福生活、快乐学习。二、以“科教兴校”为指导，提高教育教学水平1.加强教学研究，深入课程改革“课内比教学”已经成为了学校常态工作，学校利用“汇报课（研讨课），示范课，比教课（达标课）”，让年轻教师迅速成长，骨干教师发挥作用，一个比教学、兴教研的新格局在我校蔚然成风。一年来，每位教师至少上公开课1堂，学校有20多篇教学论文获省市县奖励，有8名教师在县组织的各类竞赛中获得一、二等奖。学校的“课外访万家，课内比教学”活动获得县局表彰。对于全体教师的常规培训，学校将校本培训、上级培训和

4、个人自主培训相结合，采取“请进来、走出去”的培训方式，充分发挥教研组的作用，积极开展专题研究，尤其今年暑期的教师培训，让教师们对新教材和新课标有了深刻的了解和认识。2、加强常规检查，注重过程管理与评价beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthes

5、ametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore学校采用教师备教辅改月查制，做到有检查、有记载、有评价、有交流。学校还建立了较全面的课堂教学质量监控体系，从集体备课与听课评价、教学常规评价(教学、作业、教研活动)、学生评价(学生反馈表)、实践效果评价等四个环节来落实，发现问题及时交流、反馈、整改，对教育教学质量的提高起到了很好效果。.3

6、、开展学科活动，力求全面发展以《墨石》和《柘小教研》“两刊”为平台，提高学生的语文写作能力和教师的教研水平。今年的《墨石》展示学生优秀作品64篇，涵盖各个学科的优秀文章，深受家长的好评和学生的喜爱。《柘小教研》收集教师获奖作品和各类优秀文章30余篇，深得上级领导的好评和老师们的亲昵。以经典诵读竞赛活动为引领，努力创建书香校园。学校的经典诵读有计划、有检查、有评比，对竞赛结果有奖励。每当你走进校园就会被学生朗朗的吟诵所吸引。学校的经典诵读节目《童趣》的表演获得县比赛二等奖。以一年一次的数学竞赛为阵地，提高学生学习数学的积极性，同时有效

7、地增强了教师们的责任意识，促进了教师们自主性的互相交流与教学研究。以阳光体育系列活动为引导，让学生在保证一天一小时的体育活动中，领悟生命的意义，保证体质的增强。学校在本期还组建了体育代表队，代表柘木乡参加监利县小学生体育运动会，取得了令人满意的好成绩。以“大家唱，大家跳”活动为起点，开展丰富多彩的文娱活动，学校倡导自学自跳、培训能手、学生带跳、集体展示的多种形式，让学生的个性得到充分的展示。每年的“六一”庆祝活动中，学生们精彩的表演获得社会的一致赞誉。使我们的校园成为了学生的乐园。三、以“立德树人”为核心，追求德育工作实效1、师德建

8、设学校每期借助家长会，与家长代表研讨学校发展与提升的意见与措施，评价教师们的言行举止，让家长参与学校教育管理。同时向家长讲座教育学生的新观念。学校制订了教师走访制度，教师们都自觉认真书写走访日志，曾繁华等4位教师的家访手记获得市县一等