升初二语文讲义(一)

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1、升初二语文讲义(一)一、课前小测:1、注音雾霭()妄自菲薄()啜()泣怅()惘姹()紫嫣红荟萃()单()于悼()念2、纠错暖昧()斑澜()纂夺()慈详()催毁()蝉娟()怠漫()颠复()3、成语鞭长()()不()()解()()结舌()沛流()耳()目()浮想()()二、现代文阅读1、三大题型:筛选信息类、深层含义类、审美鉴赏类。2、筛选信息类:①考查文章中词语的指代内容;②考查文章的线索;③概括文章内容;④考查文章描写对象的特征;⑤理解文意类题。3、现代文阅读题每种题型都有固定的解题技巧和答题套路,我们只要掌握了这些技巧和答题方法,遇到问题

2、都能迎刃而解了。(1)答题技巧:①具体题型筛选信息类①考查文章中词语的指代内容句中的“这”(上述、此…)在文中指代什么呢?②考查文章的线索;本文的线索是什么?③概括文章内容;请用简洁的语言概括文章的内容。④考查文章描写对象的特征;简要概括文中事物的特点(优点、特点)。⑤理解文意类题。提取文中某句话,然后问为什么、原因是什么。②解题技巧——题型1句中的“这”(上述、此……)在文中指代什么?答题技巧此类题的答案通常都在指代词前面的内容中出现,大部分可以直接提取,少数题需要对提取句进行归纳。典例分析随着电子技术的发展,特别是网络的发达,使纸质媒体

3、暴露出信息量有限,不能动态查询的缺点。目前,已有许多人通过液晶显示屏等阅读器进行阅读,但是,从阅读是否舒适的角度看,液晶显示屏和纸张相比差别实在是太大了,液晶显示屏必须得有背景灯,长时间阅读会导致眼睛疲劳。电子纸是解决这些问题的一种选择。选文中加点的“这些问题”指的是什么问题?请分别概括回答。_____________________________________________________________参考答案①纸质媒体信息量有限,不能动态查询;②使用液晶显示屏等等阅览器时不舒适。——题型2本文的线索是什么?答题技巧此类题常出现在

4、记叙文阅读的考查中。回答此类题的关键是看文章的标题。文章的标题往往就是全文的线索;其次是关注文中反复出现的关键词,这个词语一般也就是文章的线索。典例分析长大的感觉①长大了吗?有吗?怎么好像没感觉呀?②从牙牙学语叫出第一声“妈妈”到蹒跚学步迈出我的第一步……这应该是长大了吧?③从身高记录(当然还有体重啦)不断飙升的数据里,嘻嘻!好像是找到了那么一点儿长大的感觉。④从一天抄几个生字到一叠一叠的作业,哎!我真的有了长大的感觉了!⑤从妈妈温柔的呵护里,从爸爸严厉的教训中,从不断与年龄成正比甚至翻倍增长的题海中,我艰难地游着,游着,终于游到14岁的小

5、岛上,游到“长大”的标志前。漫游中一次又一次遇到激流险滩,是父母温柔的眼神,是好朋友真挚的一句“相信我,你肯定行”,是每天灿烂的阳光给我带来无穷的力量。年幼的我不懂珍惜,待我能够细细品味它们的美好时,我才猛然发现,“哦,这就是长大的感觉!长大的感觉是那样的甜美!”本文以什么为线索?_________________________________________________________________解题思路这段选文的线索很明显,文中写了三个片段:身体长高后的得意感、年龄增长后的自豪感和思想成熟后的幸福感。用成长的时间线索贯穿全文,

6、又与题目中的“长大”二字相呼应。一、阅读训练(一)豆角鼓毕淑敏有一个在幼儿园就熟识的朋友,男生。那时,我们同在一张小饭桌上吃饭。上劳动课的时候,阿姨发给每人一面跳新疆舞用的小铃鼓,里面装满了豆角。当我择不完豆角筋的时候,他会来帮我。我们就把这新疆铃鼓称为“豆角鼓”。以后几十年,我们只有很少的来往,但彼此都知道对方在城市的某一个角落里,愉快地生活着。一天,他妻子来电话,说他得了喉癌,手术后在家静养,如果我有时间的话,他妻子略略停顿了一下说:“通话时,请您尽量多说,他会非常入神地听。但是,他不会回答你,因为他无法说话。”第二天,我给他打了电话。

7、当我说去他的名字时,回答是长久的沉默。我习惯地等待着回答,猛然意识到,我是不可能得到回音的。我便自顾自地说下去,确知他就在电线的那一端,静静地聆听着。自言自语久了,没有反响也没有回馈,甚至连喘息的声音也没有,感觉很是怪异,好像你面对着无边无际得棉花垛……那天晚上,他妻子来电话说,他很高兴,很感激,希望我以后常常给他打电话。我答应了,但拖了很长时间。也许是因为那天独自说话没有回声的感受太特别了。后来,我终于拨通了他家的电话。当我说完“你是吗?我是你幼儿园的同桌啊……”我停顿了一下,并不是等待他的回答,只是喘了一口气,预备兀自说下去。就在这个短

8、暂的间歇里,我听到了细碎的哗啦哗啦声……这是什么响动?啊,是豆角鼓被人用力摇动的声音!那一瞬,我热泪盈眶。人间的温情跨越无数岁月和命运的阴霾,将记忆烘烤得蓬松而馨香。那一天,每当

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