第四单元课题1原子的构成 (教学设计)

第四单元课题1原子的构成 (教学设计)

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1、第四单元物质构成的奥秘课题1原子的构成 【学习目标】知识目标:1、了解原子的构成;2、知道原子不显电性的原因;3、初步了解相对原子质量的概念。能力目标:1、初步学会分析、比较、归纳等方法去探究客观规律;2、学会查相对原子质量表。情感目标:1、进行世界的物质性、物质的可分性的辩证唯物主义观点教育;2、通过了解我国在测定相对原子质量方面的成绩培养民族自豪感。【学习重点】原子的构成和相对原子质量的概念【学习难点】原子的构成课前预习1、知识回顾:⑴分子是的粒子,保持水的化学性质的最小粒子是。电解水时,水分子分解成和,和分别构成和,和再分别构成和。在整个变化过程中不变的粒子是,该粒子也是

2、中的最小粒子。⑵分子和原子的和都很小,二者都是构成物质的一种粒子,在化学变化中可以分为,而不可再分。2、预习检查:原子很小,但原子还可以再分成更小的和。原子内既带有电荷,也带有电荷,但两种电荷的相等,相反,因此,原子电性。课内探究一、原子的构成:自主学习:51、原子的体积很小,你能用形象的比喻来描述原子的“小”吗?2、这么小的原子是否就是实心的不可分割的球体呢?观察右图,你能看出原子的内部结构吗?3、居于原子中心部位的粒子是什么?你能形象的描述它与原子的大小关系吗?4、原子很小,但原子内有很大的空间,你怎样理解这里所说的“很小”与“很大”?合作交流:1、分析表一中构成原子的粒子

3、的电性和质量(附表一),你能得到哪些信息?粒子种类电性质量质子1个单位正电荷1.6726×10-27kg中子不带电1.6749×10-27kg电子1个单位负电荷质子质量的1/18362、分析表二中2、3、4列数据(附表二),你能得到哪些信息?原子种类质子数中子数核外电子数相对原子质量氢1011碳66612氧88816钠11121123镁12121224精讲点拨:每个带电荷1、原子电荷5每个带电荷2、原子核内的质子带正电荷,中子不带电,因此,原子核带电荷,原子核所带的正电荷数(即核电荷数)与核内数相等,也与核外数相等。因此,原子。3、在原子中:数==数==数。4、不同种类的原子,

4、核内的数不同,核外的数也不同。决定原子种类的是数。二、相对原子质量:自主学习:我们已知道原子很小但有质量,不同的原子质量各不相同。如:1个碳原子的质量是:0.00000000000000000000000001993kg,即1.993×10-26kg1个氧原子的质量是:0.00000000000000000000000002657kg,即2.657×10-26kg1个铁原子的质量是:0.00000000000000000000000009288kg,即9.288×10-26kg这样小的数字,书写、记忆和使用起来都很不方便,就像用吨做单位来表示一粒稻谷小麦的质量一样。因此,在国际

5、上,一般不直接用原子的实际质量,而采用不同原子的相对质量——相对原子质量。相对原子质量:以一种碳原子质量的1/12作为标准,其它原子的质量跟它相比较所得到的比,作为这种原子的相对原子质量。合作交流:1、已知1个碳原子的质量:1.993×10-26kg,其质量的1/12是1.66×10-27kg,求出氧的相对原子质量;铁的相对原子质量。2、课本75页表4-3列举的就是一些常见元素的相对原子质量,我们用时可以查阅,请你查出下列原子的相对原子质量:氯钾钠镁铝3、请同学们分析上面表二中2、3、5列数据填出下列空格:5相对原子质量约为数与数之和,即相对原子质量≈数+数。原子的质量主要集中

6、在上,的质量很小,可忽略不计。 课堂小结:请同学们互相讨论一下,本节课你学到了哪些内容,谈谈本节课你的收获与感悟。有效训练一、选择题1、据中央电视台对云南抚仙湖湖底古城考古的现场报道,科学家曾通过测定古生物遗骸中的14C含量来推断古城年代,14C原子的核电荷数为6,相对原子质量为14.下列关于14C原子的说法中错误的是A、中子数为6B、质子数为6C、电子数为6D、质子数和中子数之和为142、下列叙述中错误的是①原子是化学变化中的最小粒子②原子是不能再分的粒子③一切物质都是由原子直接构成的④一切原子核都是由质子和中子构成的⑤原子不显电性⑥原子之间有间隔A、①②B、②③④C、③⑤D

7、、③⑥3、著名科学家居里夫人首先发现某些原子具有放射性,即原子能自动地放射出一些固定的粒子。一种元素的原子经过放射变成了另一种元素的原子,据此推断放射出的粒子一定有A、电子B、中子C、质子D、原子二、填空题在分子、原子、原子核、质子、中子、电子等粒子中,找出符合下列条件的粒子,填在相应的横线上:⑴能保持物质化学性质的粒子是;⑵化学变化中的最小粒子是;⑶带正电荷的粒子是;⑷不显电性的粒子是;⑸质量最小的粒子是;⑹在同一原子中数目相等的粒子是;⑺决定原子质量大小的粒子主要是。5三、简答题:1、以

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