初一语文第四单元练习班级

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1、初一语文第四单元练习　　班级：__________姓名：____________　　　　基础知识　　一、给加黑字注音：（12分）　　聚歼（）迸裂（）山冈（）踅摸（）着忙（）脊梁（）　　伺候（）剥蚀（）眸子（）耷拉（）煞白（）靛青（）　　　　二、加黑字注意相同的是（）项（2分）　　A.一幅一副　B.晌午响亮　C.随即既然　D.相中中意　　　　三、根据注意写汉字：（6分）　　过yǐn（）寂mò（）军yǘ（）里　　细nì（）推jiàn（）qiān（）挂　　　　四、多音字读音组词正确的是（）项（2分）　

2、　A.间jiān时间间隔　　　B.曲qǔ歌曲曲折　　C.嚼jiáo嚼子咀嚼　　D.相xiāng相中相信　　　　五、加黑字意思有误的是（）项（2分）　　A.永垂不朽（流传）　　B.奋不顾身（生命）　　C.暴风骤雨（急速）　　D.老圃黄花（场地）　　　　六、结合句意解释词语正确的是（）项（4分）　　A.那千佛山的倒影映在湖里，显得明明白白。　　明明白白：清清楚楚。　　B.亏你是她的亲娘，也不学学样，连个马也牺牲不起。　　牺牲：为了正义的目的舍弃自己的生命。　　C.听到叫他的名字，他大步流星地迈过去牵

3、上。　　大步流星：形容脚步迈得大，走得快。　　D.我的思想感情的潮水，在放纵奔流着。　　放纵：不加约束。　　E.也许还有人心里隐隐约约地说：你说的就是那些“兵”吗？他们看来是很平凡，很简单哩，既看不出他们有什么高深的知识，又看不出他们有什么丰富细致的感情。　　隐隐约约：听起来不很清楚。　　　　七、指出下列句子中所用的修辞方法：（7分）　　1.朋友，当你听到这段事迹的时候，你的感觉又是如何呢？你不觉得我们的战士是最可爱的人吗？（）　　2.敌人的死尸像谷个子似地在山前堆满了，血也把这个山冈流红了。（

4、）　　3.历下此亭古，济南名士多。（）　　4.红的火红，白的雪白，青的靛青，绿的碧绿。（）　　5.我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。（）　　　　八、填空：　　1.他们的品质是那样的（），他们的意志是那样的（），他们的气质是那样的（），他们的胸杯是那样的（）。（4分）　　2.写出下列诗句的上句或下句：（4分）　　①杨花落尽子规啼，（）。　　②（），巴山夜雨涨秋池。　　③商女不知亡国恨，（）。　　④不畏浮云遮望眼，（）。　　3.①《夜雨寄北》一诗中，（，）这两句诗表达出作者渴望与亲人团聚的心情，又反衬

5、了此时作者心境的孤寂和郁闷。（2分）　　②《登飞来峰》一诗中，表达作者对光明未来充满信心的诗句是（），表达立志改革、毫不动摇的诗句是（）。（2分）　　　　九、常识填空：（7分）　　1.《谁是最可爱的人》一文的文体为（），作者是（）。　　2.《分马》节选自《》，作者（）是（）代作家，主要作品有《》、《》等。　　3.《老残游记》的作者是清末小说家（），课文《》节选自该小说。　　4.本学期学过李白的一首诗，题目是《》，它选自《》。　　5.《泊秦淮》是一首七言（），每句（）个字，全诗（）句，共二十八个字

6、。　　　　阅读　　一、在汉江北岸，我遇到一个青年战士，他今年才二十一岁，名叫马玉祥，是黑龙江青冈县人。他长着一副微黑透红的脸膛，高高的个儿，站在那儿，像秋天田野里一株红高粱那样淳朴可爱。不过因为他才从阵地下来，显得稍微疲劳些，眼里的红丝还没有退净。　　1.文中从（）、（）、（）等方面介绍了马玉祥。（3分）　　2.在刻画人物形象时，作者采用了（）方法。（2分）　　A.语言描写　B.行动描写　C.肖像描写　　3.抄写文中比喻句，并说说它的表达作用。（3分）　　比喻句：________________

7、__　　表达作用：_____________________　　　　二、朋友们，用不着我举例，你已经可以了解我们的战士是怎样一种人，这种人有一种什么品质，他们的灵魂多么地美丽和宽广。他们是历史上、世界上第一流的战士，第一流的人！他们是世界上一切伟大人民的优秀之花！是我们值得骄傲的祖国之花！我们以我们的祖国有这样的英雄而骄傲，我们以生在这个英雄的国度而自豪！　　1.文段中与“骄傲”同义的一个词是（）。（2分）　　2.“怎样”、“什么”是两个疑问词，但句末都没有问号的原因是（）（2分）　　A.这是一

8、个问中有答的反问句。　　B.这是一个意思肯定的陈述句。　　C.这是一个不需作答的祈使句。　　3.这段文字感叹句较多，他们表达了作者（）（2分）　　A.自豪的感情　B.赞美的感情　C.骄傲的感情　　4.文中的“他们”指的是（）。（1分）　　5.文段运用的表达方式有（）（2分）　　A.叙述　　B.议论　　C.抒情　　6.这段文字在课文《谁是最可爱的人》中起了什么作用？（2分）　　________________________________　　　　三、她看了看老初的牤牛，又掉转头来瞧了瞧白大嫂子的