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时间:2019-11-25
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1、第二册第四单元练习题第四单元(第十三课——第十六课)(总分100分时间90分钟) 一、给下面各加红色字的拼音判别正误,对的在括号内打“√”, 错的打“×”。(5分) 1.瞅:choǔ()2.排行:háng() 3.撮(cuō)合()4.茕茕(qióng)孑立() 5.夭(yāo)折()6.凫(fú)水() 7.沮(jǔ)丧()8.愠(yùn)色() 9.耷dā拉()10.灵柩(jieù)() 二、在下面各括号内解释字义,并在横线上组词。(5分) 1.瞅()________2.膘()________ 3.彪()____
2、____4.惮()________ 5.咄()________6.楫()________ 7.愠()________8.咀()________ 9.潺()________10.迅()________ 三、下面几句话(出自《分马》中老孙头之口),哪些话表现他 圆滑世故的性格,哪些话不是,是的在括号内划“√”,不 是的划“×”。(8分) 1.“没啥,我老孙头赶了二十九年大车,还怕这小马崽子?……多咱 看见我老孙头摔过交呀?”[] 2.老孙头看老田头也愿意调换,也慷慨地说:“我那玻璃眼倒也乐意 换给她,就怕儿马性子烈
3、,她管不住。”[] 3.老孙头神色慌张,却又笑着说:“看上了我这破马?我这真是个破 马,性子又烈。”[] 4.老孙头在一旁嚷道:“别摸它呀,这家伙不太老实,小心它踢你。 我才挑上它,叫它摔一交。样子也不好看,玻璃眼睛,乍一看去, 象瞎了似的。”[] 四、仔细阅读下面的短文,按要求回答文后的问题。(12分) “①年轻有为”,这是一句称道年轻人的话。②青年人思想敏捷,精 力旺盛,接受新事物快,确实应该“有为”。③但是,“年轻”只是给“有 为”提供了可能条件,两者毕竟没有必然的联系。④如果珍惜青年时期这 一黄金
4、时代,刻苦学习,积极进取,就能干出一番“有为”的事业;相反, 如果贪图享受,消沉怠惰,虚度年华,那就将碌碌无为。⑤可见,有为与 否,关键不在“年轻”,而在于自己的主观努力。⑥四化建设为广大青年 提供了用武之地,“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞,”青年同志们,奋发努力 让自己的青春在大有作为的八十年代发出奇异的光彩吧! ①找出上文的中心句,并在中心句下划横线。 ②上文共六句话,请选择出正确的层次划分答案。 A.①②③│④⑤│⑥ B.①②│③④│⑤⑥ C.①②③④│⑤│⑥ D.①│②③│④⑤⑥ ③简要写出三个层次
5、的段意。 A._______________________________________________________ B._______________________________________________________ C._______________________________________________________ 五、《社戏》一文塑造了众多的人物,请你仔细阅读下面几段文 字,从语言角度判断各段是谁说的话,把相应的序号填在题 后的括号里。(6分) 1.“偷我们的罢,我们的大得
6、多呢。”[] 2.“都回来了!那里会错。我原说过写包票的!”[] 3.“小小年纪便有见识,将来一定要中状元。姑奶奶,你的福气是可 以写包票的了”。[] A.鲁迅B.双喜C.阿发D.六一公公 六、找出下列比喻句中的本体、喻体和比喻词,请在本体下面画 “──”,喻体下面画“~~”,比喻词下面“=”。 (8分) 1.他牵着一头毛色象黑缎子似的黑牛回家了。 2.他在黑暗与暴力的进袭中是一株大树。 3.海燕象黑色的闪电高傲地飞翔。 4.这鞋一到红军脚上,就成了量天尺了。 5.太阳刚一出来,地上已经象下了火。 6.
7、那又浓又翠的景色,简直是一幅青、绿山水画。 7.那航船,就象一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿。 8.淡黑的起伏的连山仿佛是踊跃的铁的兽脊似的……。 七、下边的语句中,哪些是写狼的阴险狡诈?哪些不是?是的在 括号里打“√”,不是的打“×”。(8分) 1.缀行甚远[] 2.一狼得骨止,一狼仍从[] 3.狼不敢前,眈眈相向[] 4.一狼径去,其一犬坐于前[] 5.目似瞑,意暇甚[] 6.一狼洞其中,意将隧入以攻其后也[] 7.复投之,后狼止而前狼又至[] 8.一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨[] 八、选出下面各句话中“的
8、”字的不同用法,把序号填到相应的 横线上。(8分) A.一个月的保管费五角。 B.他的双腿……。 C.骂偷拖鞋的不得好死。 D.你听我的。 E.不久将召开的人代会……。 F.他是后勤科的汪科长。 G.今天是小王科长上任
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