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时间:2017-11-13
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1、初一语文第四单元练习 班级:__________姓名:____________ 基础知识 一、给加黑字注音:(12分) 聚歼()迸裂()山冈()踅摸()着忙()脊梁() 伺候()剥蚀()眸子()耷拉()煞白()靛青() 二、加黑字注意相同的是()项(2分) A.一幅一副 B.晌午响亮 C.随即既然 D.相中中意 三、根据注意写汉字:(6分) 过yǐn()寂mò()军yǘ()里 细nì()推jiàn()qiān()挂 四、多音字读音组词正确的是()项(2分)
2、 A.间jiān时间间隔 B.曲qǔ歌曲曲折 C.嚼jiáo嚼子咀嚼 D.相xiāng相中相信 五、加黑字意思有误的是()项(2分) A.永垂不朽(流传) B.奋不顾身(生命) C.暴风骤雨(急速) D.老圃黄花(场地) 六、结合句意解释词语正确的是()项(4分) A.那千佛山的倒影映在湖里,显得明明白白。 明明白白:清清楚楚。 B.亏你是她的亲娘,也不学学样,连个马也牺牲不起。 牺牲:为了正义的目的舍弃自己的生命。 C.听到叫他的名字,他大步流星地迈过去牵
3、上。 大步流星:形容脚步迈得大,走得快。 D.我的思想感情的潮水,在放纵奔流着。 放纵:不加约束。 E.也许还有人心里隐隐约约地说:你说的就是那些“兵”吗?他们看来是很平凡,很简单哩,既看不出他们有什么高深的知识,又看不出他们有什么丰富细致的感情。 隐隐约约:听起来不很清楚。 七、指出下列句子中所用的修辞方法:(7分) 1.朋友,当你听到这段事迹的时候,你的感觉又是如何呢?你不觉得我们的战士是最可爱的人吗?() 2.敌人的死尸像谷个子似地在山前堆满了,血也把这个山冈流红了。(
4、) 3.历下此亭古,济南名士多。() 4.红的火红,白的雪白,青的靛青,绿的碧绿。() 5.我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。() 八、填空: 1.他们的品质是那样的(),他们的意志是那样的(),他们的气质是那样的(),他们的胸杯是那样的()。(4分) 2.写出下列诗句的上句或下句:(4分) ①杨花落尽子规啼,()。 ②(),巴山夜雨涨秋池。 ③商女不知亡国恨,()。 ④不畏浮云遮望眼,()。 3.①《夜雨寄北》一诗中,(,)这两句诗表达出作者渴望与亲人团聚的心情,又反衬
5、了此时作者心境的孤寂和郁闷。(2分) ②《登飞来峰》一诗中,表达作者对光明未来充满信心的诗句是(),表达立志改革、毫不动摇的诗句是()。(2分) 九、常识填空:(7分) 1.《谁是最可爱的人》一文的文体为(),作者是()。 2.《分马》节选自《》,作者()是()代作家,主要作品有《》、《》等。 3.《老残游记》的作者是清末小说家(),课文《》节选自该小说。 4.本学期学过李白的一首诗,题目是《》,它选自《》。 5.《泊秦淮》是一首七言(),每句()个字,全诗()句,共二十八个字
6、。 阅读 一、在汉江北岸,我遇到一个青年战士,他今年才二十一岁,名叫马玉祥,是黑龙江青冈县人。他长着一副微黑透红的脸膛,高高的个儿,站在那儿,像秋天田野里一株红高粱那样淳朴可爱。不过因为他才从阵地下来,显得稍微疲劳些,眼里的红丝还没有退净。 1.文中从()、()、()等方面介绍了马玉祥。(3分) 2.在刻画人物形象时,作者采用了()方法。(2分) A.语言描写 B.行动描写 C.肖像描写 3.抄写文中比喻句,并说说它的表达作用。(3分) 比喻句:________________
7、__ 表达作用:_____________________ 二、朋友们,用不着我举例,你已经可以了解我们的战士是怎样一种人,这种人有一种什么品质,他们的灵魂多么地美丽和宽广。他们是历史上、世界上第一流的战士,第一流的人!他们是世界上一切伟大人民的优秀之花!是我们值得骄傲的祖国之花!我们以我们的祖国有这样的英雄而骄傲,我们以生在这个英雄的国度而自豪! 1.文段中与“骄傲”同义的一个词是()。(2分) 2.“怎样”、“什么”是两个疑问词,但句末都没有问号的原因是()(2分) A.这是一
8、个问中有答的反问句。 B.这是一个意思肯定的陈述句。 C.这是一个不需作答的祈使句。 3.这段文字感叹句较多,他们表达了作者()(2分) A.自豪的感情 B.赞美的感情 C.骄傲的感情 4.文中的“他们”指的是()。(1分) 5.文段运用的表达方式有()(2分) A.叙述 B.议论 C.抒情 6.这段文字在课文《谁是最可爱的人》中起了什么作用?(2分) ________________________________ 三、她看了看老初的牤牛,又掉转头来瞧了瞧白大嫂子的
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