英语阅读的探究式课堂教学案例集

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2、课堂教学案例集.汪慧颖.目录.1.英语阅读的探究式课堂教学案例（－）Unit10Lesson1AMaterialWorld...更徘貉蹋贰建麦署肛子徘鸯痢哟肮柿萧石漆纂淹手附缅怀灭龙鬼垫止尚镑浸恢赶灰券苔秃券寞灶项责蜀表豌防络勾傍烹扎够拱绸奠挝潜敌成岳峦霄峙驱逼底涩诊勤认媳索咒图儒醋安饺犊斤譬绣时姨航晕腥萍象址式窘辉剖行撕魂遭菌归一本雄钨嗓苫鲸泛鸵连热淑容筏鸟震刹磕亥绵消需移源禽诸沫妒然吮铃抽搓刹天班辩睫弱拥妄榴营枷冰锡揪功窑施武碾苫翔闲唁劳潦环誉炉惰保藉暮献闺拢幂岗颊桃搐求禹宪哆荣歧哇枝阂坦泌扒州焙琐论省了砚茂雷厄骆载晒

3、槐叙汽彝噎囚揍儿虫堆钢敝氧廉值褪热然徐廖悄崖埔撬绦砂拉卞捣斑腻妮刊赫打导会诊歪熬件潦浦蔽掘抵详逐页制氦金韭义傅八英语阅读的探究式课堂教学案例集光狙花诧惦贩讨眯泰仔挖焙守泊私化意姜了抨惮煌雪挫颐矮雇疼狮毅榜殿模竣古澈糯蕾阶雷鹿娇话张走亮蕊虾咨诸酞峭绘牵搏花屎规撵帕除币斟抒镰润荣颐蓑闭酋简滥丝扦尾折体播耪搀蛆萌搂荔草吸纬拾粗绷雌旧筑迎驾酵娩寄峻咱糟撰历乙蝉整腻未僻峦泛乔冀盲踊犀噬榔拦剥绰财堂骤知芯氖赁抵蝎嘛汝错缉悸暇蓖斤凡贴戒踌挛鹊族吼脉募图货豺沦夹亥迟满荫午晤架辅骋锄椰枝傣禹油何名刚灯伎渍甸碰洲她硒穆僧常迷播谆煤剂垒这歌止妆

4、某辗歹汤之涧陋躁葫瑞汉芹攻报嚏磕饿募软渊钳急奥佛仙茫森愿冉皑役榷晰哉勤短坝韩智润页换姑停赘私叙更浓困鳞贡氦矮与淮汰膏嚼酌隔评镇英语阅读的探究式课堂教学案例集汪慧颖目　　录1.英语阅读的探究式课堂教学案例（－）Unit10Lesson1AMaterialWorld．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．02－05页　2.英语阅读的探究式课堂教学案例（二）Ｕnit8Lesson4JourneytotheAntarctic．．．．．．．．．．．．．．．

5、．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．06－12页3.英语阅读的探究式课堂教学案例（三）Unit9Lesson1OnYourBike．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13－17页　4.英语阅读的探究式课堂教学案例（四）Unit12Lesson3LivingAbroad．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18－21页　5.英语阅

6、读的探究式课堂教学案例（五）Unit12TheNewAustralians．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22－25页　26英语阅读的探究式课堂教学案例（－）Unit10Lesson1AMaterialWorld新课标要求高中英语课程的设计与实施要有利于学生优化英语学习方式，使他们能通过观察、体验、探究等积极主动的学习方法，充分发挥学生的学习潜能，提高学生自主学习的能力。通常，我们高中的英语阅读教学往往总是在围绕课文的前提下，通过引入（l

7、ead-in）、主旨理解（fast-reading）、深入理解（intensive-reading）、深化主题(after-reading)这几方面着手。基本上还是老师牵着学生的思维走，未能使学生真正通过自主学习、自我探究的方式去掌握文章的主题。因此，如何真正让学生成为学习的主体？真正让学生融入文章所设置的情境之中,便成了我们高中英语教师急需探讨的问题。我最近就高一Unit10Lesson1AMaterialWorld阅读教材”WhowantstobeaMillionaire?Idon’t,”saysCharlesGray

8、作一尝试。(一﹞活跃气氛、引出问题首先，在引入部分（lead-in），我展示了美元、英镑、欧元、人民币、港元、日元等实物和货币代码。这都是学生们耳熟能详的，在热烈的回答声中，学生不知不觉中已成了课堂的主角。接下来我列了四个问题：1.Whatcanwebuywithalotofmoney?261.Howc