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时间:2018-09-17
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2、问题,读图分析、收集处理信息、团结协作、语言表达的能力,以及通过师生双边活动,初步培养学生运用知识的能力,培养学生加强理论联系实际的能力。-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~44~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料-----------------------------
3、-----------------三角形的外角-三角形的外角教案杜淑珠三角形外角的教案 §2三角形的外角教案 凤翔中学杜淑珠 教学目标:、知识目标: 1、探索三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和;2、探索三角形的一个外角大于与它不相邻的任何一个内角;3、能应用三角形外角的性质解决一些简单的实际问题。、能力目标:通过教学初步培养学生分析问题,解决实际问题,读图分析、收集处理信息、团结协作、语言表达的能力,以及通过师生双边活动,初步培养学生运用知识的能力,培养学生加强理论联系实际的能力。------------------------
4、-----------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~44~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------三角形的外角-三角形的外角教案杜淑珠三角形外角的教案 §2三角形的外角教案 凤翔中学杜淑珠 教学目标:、知识目标: 1、探索三角形的一个外角等于
5、与它不相邻的两个内角的和;2、探索三角形的一个外角大于与它不相邻的任何一个内角;3、能应用三角形外角的性质解决一些简单的实际问题。、能力目标:通过教学初步培养学生分析问题,解决实际问题,读图分析、收集处理信息、团结协作、语言表达的能力,以及通过师生双边活动,初步培养学生运用知识的能力,培养学生加强理论联系实际的能力。-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~44~---
6、----------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------三角形的外角-三角形的外角教案杜淑珠三角形外角的教案 §2三角形的外角教案 凤翔中学杜淑珠 教学目标:、知识目标: 1、探索三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和;2、探索三角形的一个外角大于与它不相邻的任何一个内角;3、能应用三角形外角的性质解决一些简单的实际问题。、能力目标:通过教学初步培养学生分析问题,解决实际问题,
7、读图分析、收集处理信息、团结协作、语言表达的能力,以及通过师生双边活动,初步培养学生运用知识的能力,培养学生加强理论联系实际的能力。-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~44~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料--------------------------------
8、--------------、情感目标:会用数学知识解决一些简单的实际问题,增强应用意识,使学生进一步认识数学来源于实践反过来又服务于实
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