经济生活离不开货币

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1、§1-1 经济生活离不开货币 1.知识方面(1)货币的5种职能和3种形式。(2)使用支票和信用卡的优越性。2.能力方面在日常生活中能够使用支票、信用卡等信用工具。3.情感、态度、价值观方面(1)能够正确看待货币，自觉抵制拜金主义等不良思想的影响，树立“取之有道，用之有度”的思想。(2)树立信用的观念，懂得做为一个社会公民应该具有良好的信用。 1.货币的职能2.支票和信用卡的用途 货币的职能 loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithc

2、reditapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtotheBank'scredit互动、启发式 1、        课堂组织：5分钟2、        讲解新课：80分钟3、        总结巩固新课：4分钟本节课的内容：1)货币的概念及职能2)货币的演变形式3)支票、信用卡等信用工具4、布置作业：1分钟习题册

3、P1.一、1～6  二、1～6 完成教学计划和授课计划。 1. 通过举出大量实例，增加了课堂教学的内容，提高了课堂教学的效果，同时增强了同学们对德育课的兴趣，加深了对本课的理解。2. 通过组织学生课堂发言和讨论，充分发挥了学生作为课堂学习主体的主观能动性，使教师教得生动，学生学得主动，对重点也把握得透、理解得深。3. 提高了学生认识和观察问题的能力，反响极好。  第一课 做一个有经济头脑的人第一节经济生活离不开货币一、货币loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsi

4、naccordancewithcreditapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtotheBank'scredit1.货币的职能1)价值尺度      2)流通手段        3)贮藏手段4)支付手段      5)世界货币2.货币形式的演变实物货币→金属货币→信用货币→电子货币二、支票、信用卡等信用工具1.

5、支票1)现金支票        2)转帐支票2.信用卡1)类别A.贷记卡       B.准贷记卡2)用途A.直接消费     B.存取现金C.转帐结算     D.消费信用第一课做一个有经济头脑的人第一节经济生活离不开货币一、货币 货币是从商品中分离出来，固定地充当一般等价物的商品。【资料卡片】我国西周时期出现了一种叫做“钱”的农具（青铜铲）。由于当时其使用相当普遍，比其他物品更便于交换，逐渐成为人们交换中乐于接受的一般等价物，以至后来转化为金属铸币。“钱”从此成为在日常生活中的俗称。虽然货币的形态几经变化，但“钱”钱的称谓

6、却延续至今。loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtotheBank'scredit1．货币的职能价值尺度流通手段货币的职能     贮藏手段支付手段世界货币 价值尺

7、度货币作为价值尺度，就是以货币为尺度来表现和衡量其他商品的价值的大小。 『案例链接』张先生迁入新居迫切需要添置一些家庭用品。他来到某大型综合商场，看到某款彩色电视机的标价是8999元，某套家具的标价是13000元。在通常情况下，标价表明的就是这款彩电“值”8999元，这套家具“值”13000元。 想一想:货币执行价值尺度职能时必须用现实的货币吗？为什么？ 货币在执行价值尺度的职能时，只是要标明商品的价格，让人了解购买这种商品需要支付多少货款，并不是要让渡商品。因此，只需在商品的旁边标明某种商品值多少钱就可以了，不需要在商品的旁

8、边摆放现实的货币。 流通手段货币充当商品交换媒介时，被称作流通手段或购买手段。 loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditapprovalrules,licensinga