7、生所说的“生活本身就是一个最美丽的童话”。2.教师:不仅仅是家人给予了我们关爱,为了我们能够健康成长,社会也做了很多事,我们一起来看看一组图片。3.学生看医院里检查身体的儿童,放学路上戴小黄帽的学生,洪水来临时救助的儿童等照片。4.学生设计爱心小卡片,记录自己所受到的关爱以及自己的感受。5.老师谈感受:多么值得庆幸,我们拥有美丽的生命!当你学会感激,用心体会,就能在生活中收获更多的美好!(板书:感激生命)三、讨论会。就“我们的生命仅仅属于自己吗”展开讨论,可要求学生先进行小组讨论,写下自己的观点和理由,然后再派代表交流。 ot