遗传学课程教学大纲(双语教学)

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1、《遗传学》课程教学大纲（双语教学）一、课程基本信息课程代码：250211课程名称：普通遗传学(双语教学)英文名称：GENETICS课程类别：专业基础课学时：99学　　分：5.0适用对象:生物技术、生物科学等.考核方式：考试先修课程：普通生物学、生物化学等．二、课程简介本课程是生物技术、生物科学等专业的骨干基础课程，在这些专业的本科教学计划中占有极为重要的地位。遗传学研究的任务是阐明生物遗传和变异现象及其表现的规律；探索遗传变异的原因、物质基础及其内在规律；指导动植物和微生物的改良，提高医学水平，为人民谋福利。通过本课程学习，使学生全面掌握

2、遗传学的基本概念、基本原理、基本知识和基本分析方法，了解遗传学的最新发展，学会应用遗传学基本原理分析一般遗传问题，为进一步学习植物育种学、分子生物学及其他有关课程奠定理论基础。Genetics,thescienceofheredity,isprimarilyconcernedwithunderstandingbiologicalpropertiesthataretransmittedfromparentstooffspring.Geneticsiscentraltobiologybecausegeneactivityunderliesal

3、llifeprocesses,fromcellstructureandfunctiontoreproduction.Geneticsisanimportantbasiccoursewhichhascloselinkswithappliedresearchesbecauseitisusednotonlyintheimprovementofplants,animalsandmicroorganisms,butalsointhepublichealthprotectionandmedicine.Therefore,thebasicrequire

4、mentsofgeneticsteachingis，intermsoftheory，toexpoundthephenomenonofheredityandvariationaswellasthelawofexpression,findoutthecauseandmaterialbasisofheredityandvariationsoastorevealtheinherentlaw,andintermsofpractice，tograspthebasicmethodsandtechniquesofgeneticresearchsoasto

5、pavethewayforlearningplantbreedingandotherrelatedappliedsubjects.Furthermore,sincethecourseistobetaughtbybilingualteachingmethod,therelationbetweenlearningspecializedknowledgeandimprovingEnglishlevelshouldbeappropriatelyhandled.三、课程性质与教学目的遗传学是研究生物遗传和变异规律的一门科学，是生物学科中十分重要的基

6、础科学，同时又是一门紧密联系生产实际的基础科学。教学上要求通过系统的学习，使学生对遗传学的基本理论和基本研究方法有全面和深入的了解。15弄清生物遗传物质存在的形式及其传递特点；生物的遗传体系及特点，生物产生可遗传变异的有效途径；数量性状与质量性状的特征；基因表达、调控；基因工程、基因组学等内容。在群体、个体、细胞和分子水平了解遗传变异规律及其遗传学基础。在教学方法上采取课堂讲授为主，辅以多媒体课件、实验、习题、课程讨论、教学辅助材料等，以加强学生对理论知识的消化和理解。在教学过程中应注意积极启发学生的思维，培养学生发现问题和解决问题的能力

7、。由于本课程采用双语教学，要处理好专业知识学习与语言学习的关系，使学生在掌握遗传学基本理论与技能的基础上，同时提高其英语水平，从而有利于其全面素质的提高。四、教学内容及要求Introduction（一）目的与要求了解遗传学的研究对象和任务、遗传学的发展及其在科学和生产发展中的作用。（二）教学内容What’sthegenetics;Thesubjectmatterofgenetics;Thebranchesofgenetics;Thedevelopmenthistoryofgenetics;Geneticadvancesinagricult

8、ureandmedicine　　第一章Cytologicalbasisofheredity（一）目的与要求了解掌握遗传物质在细胞中的分布，染色体的组成、结构及其遗传行为，有丝分裂与减数分裂，配